六年级语文下册 第21课《再见了亲人》（问题引导）教学课件 冀教版

再见了，亲人生字学习生字学习谣谣噩噩 跺跺 莱莱 yoyo dudulili歌谣歌谣噩耗噩耗跺脚跺脚金达莱金达莱雪中送炭：比喻在别人急需的时候给予别人帮助。情谊：人与人相互关切、爱护的感情。捣米谣：朝鲜人民捣米时唱的一种歌谣。噩耗：指亲近或敬爱的人死亡的消息。崎岖：形容山路不平，也形容处境艰难。词语过关词语过关大娘为自愿军做了哪些事大娘为自愿军做了哪些事？读课文的第一段，思考： 大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？ 快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！ 记得“五次战役”的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭哪！当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。 是您（ ）全村妇女，（ ）打糕，（ ）炮火，（ ）硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭哪！ 你对括号内所填的内容有什你对括号内所填的内容有什么体会？么体会？ 我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经被炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。 您说，这比山还高比海您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘还深的情谊，我们怎么能忘怀？怀？自由读课文第二段，讨论：1、小金花做了一件什么事? 2、小金花做的这件事，表现她什么性格？3、小金花失去妈妈后，为什么不哭一声，现在为什么又哭了，小金花坚强吗？作者为什么这么写？ 自学第三段，思考自学第三段，思考：1 、大嫂为自愿军战士做了件什么事？2 、从中体现出大嫂的什么精神？3 、自由读，把你理解的感情读出来。思考： 朗读课文的前三个自然段的开头和这三段最后一句话，想想在表达上有什么特点？