天宫课堂第二课六年级学生观后感

Word参考资料，下载后可编辑天宫课堂第二课六年级学生观后感3月23日，学校组织全体师生观看了“天宫课堂”第二课，神舟十三号的翟志刚、王亚平、叶光富宇航员再次变身“太空教师”为我们带来一堂特别的“太空授课”。他们讲得绘声绘色，我们听得津津有味。本次“太空授课”继续采取天地对话方式进行，由航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油别离实验、太空抛物实验。四项实验隐藏着很多的物理知识，“太空教师”们在太空失重的环境下演示了在地面很难见到的物理现象，这种通过凸显天地差异来教学的方式来上课非常的有趣，让我难以忘怀。最让我难忘的就是水油别离实验了。“水油别离”实验是用力摇晃一个装有水和油的瓶子，让水油充分混合，瓶中一片黄色。在我们地面上，一会儿就会发觉水与油别离开了。而在太空中，时间一分一秒的过去，瓶中没有发生任何变化，油滴仍然均匀分布在水中。然后抓着系在瓶上的细绳甩动瓶子。数圈后，水油明显别离，油在上层，水在下层。在空间战中水和油“难舍难分”，长时间保持混合态，是由于在微重力环境下密度分层消逝了，也就是浮力消逝了，是一个正常现象。还有太空“冰雪”实验，在太空中可以让液体迅速结冰确实很有趣，以前我有见过饱和液体，但是不知道这种液体还有那么大的乐趣，直接航天员们把饱和液体装在袋子里，再一点一点的挤出来，由于在失重环境下，饱和液体挤出来的时候就是一个球，一挤出来的时候，饱和液体就迅速结冰，变成了一个冰球，没想到一瓶液体就可以玩那么多的把戏。真是太不可思议了！通过天宫课堂，我不仅学到了奇异的科学知识，同时也感受到科学技术的力量。我国航天事业的飞跃开展，空间站的建立，飞天梦的实现，靠的就是先进的航天科技。仰望星空，我将更加努力，学好科学知识，为将来中国科技开展奉献力量。1