高考语文一轮复习 默写常见的名句名篇考点突破课件

第二部分古代诗文阅读第二部分古代诗文阅读一、默写常见的名句名篇一、默写常见的名句名篇 考试说明考试说明对默写常见的名句名篇的要求为识对默写常见的名句名篇的要求为识记，主要内容为记，主要内容为考试说明考试说明规定的规定的6464篇（段）古代篇（段）古代诗文。本部分共设计两个学案。诗文。本部分共设计两个学案。 学案学案1 1默写常见的名句名篇考点突破默写常见的名句名篇考点突破考试说明考试说明对本考点的要求是：对本考点的要求是：“默写常见的名句名默写常见的名句名篇篇”，“能力层级能力层级A A”。“常见常见”一词界定了默写篇目是经常见到的篇目，即一词界定了默写篇目是经常见到的篇目，即考试说明考试说明规定的义务教育课程标准中推荐背诵的规定的义务教育课程标准中推荐背诵的5050篇和篇和高中课程标准中建议的诵读篇目高中课程标准中建议的诵读篇目1414篇文言诗文，其他名言名篇文言诗文，其他名言名句一般不在考查之列。句一般不在考查之列。“名句名篇名句名篇”一词传达出默写内容具一词传达出默写内容具有有“名名”的地位，那些不出名的古代诗文不予考查。的地位，那些不出名的古代诗文不予考查。“默写默写”一词表示本题只有主观题，没有客观题。一词表示本题只有主观题，没有客观题。 补写下列名篇名句中的空缺部分。补写下列名篇名句中的空缺部分。友直友直1.1.孔子曰：孔子曰：“益者三友，损者三友。益者三友，损者三友。，益矣。益矣。，损矣。损矣。”（论语论语季氏季氏）2.2.后值倾覆，后值倾覆，尔来二十有一年矣。（诸葛亮尔来二十有一年矣。（诸葛亮出师表出师表）3.3.予独爱莲之出淤泥而不染，予独爱莲之出淤泥而不染，香远益清，亭亭净植，香远益清，亭亭净植，。（周敦颐。（周敦颐爱莲说爱莲说）友谅友谅友多闻友多闻友便辟友便辟友善柔友善柔友便侫友便侫受任于败军之际受任于败军之际奉命于危难之间奉命于危难之间濯清涟而不妖濯清涟而不妖中通外直中通外直不蔓不枝不蔓不枝可远观而不可亵玩焉可远观而不可亵玩焉 取之尽锱铢取之尽锱铢4.4.秦爱纷奢，人亦念其家。奈何秦爱纷奢，人亦念其家。奈何，？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；女；，；瓦缝参差，多于周身；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；，。使天下之人，不敢言而敢怒；独夫之。使天下之人，不敢言而敢怒；独夫之心，日益骄固。心，日益骄固。（杜牧阿房宫赋）（杜牧阿房宫赋）5.5.嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？，；，。（杜牧阿房宫赋）（杜牧阿房宫赋）6.6.世间行乐亦如此，世间行乐亦如此，。别君去兮何时还？。别君去兮何时还？ 且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。 , , ！（李白梦游天姥吟留别）（李白梦游天姥吟留别）用之如泥沙用之如泥沙钉头磷磷钉头磷磷多于在庾之粟粒多于在庾之粟粒管弦呕哑管弦呕哑多于市人之言语多于市人之言语秦人不暇自哀秦人不暇自哀而后人哀之而后人哀之后人哀之而不鉴之后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也亦使后人而复哀后人也古来万事东流水古来万事东流水安能摧眉折腰事权贵安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜使我不得开心颜其出人也远矣其出人也远矣7.7.古之圣人，古之圣人， ， ； 今之众人，今之众人， ，而耻学于师。，而耻学于师。 （韩愈师说）（韩愈师说）8.8.是故圣益圣，愚益愚，是故圣益圣，愚益愚， ， ， 其皆出于此乎？爱其子，其皆出于此乎？爱其子， ；于其身也，；于其身也， ， 惑矣。（韩愈师说）惑矣。（韩愈师说）9.9.句读之不知，句读之不知， ， ， ， ， 吾未见其明也。（韩愈师说）吾未见其明也。（韩愈师说）10.10.孔子曰：孔子曰：“三人行，三人行， 。 ， 师不必贤于弟子。（韩愈师说）师不必贤于弟子。（韩愈师说）犹且从师而问焉犹且从师而问焉其下圣人也亦远矣其下圣人也亦远矣圣人之所以为圣圣人之所以为圣择师而教之择师而教之愚人之所以为愚愚人之所以为愚则耻师焉则耻师焉惑之不解惑之不解或师焉或师焉或不焉或不焉小学而大遗小学而大遗则必有我师则必有我师是故弟子不必不如师是故弟子不必不如师 浩浩乎如冯虚御风浩浩乎如冯虚御风11.11. ，而不知其所止，而不知其所止， ， 羽化而登仙。（苏轼羽化而登仙。（苏轼赤壁赋赤壁赋）12.12. ， ； ， 。 ，初为，初为霓裳霓裳后后六幺六幺。（白居易。（白居易琵琶行琵琶行）13.13.嘈嘈切切错杂弹，嘈嘈切切错杂弹， 。间关莺语花底滑，。间关莺语花底滑， 。（白居易。（白居易琵琶行琵琶行）14.14.我从去年辞帝京，我从去年辞帝京， 。 ， 。 ，黄芦苦竹绕宅生。，黄芦苦竹绕宅生。 （白居易（白居易琵琶行琵琶行）15.15.遥想公瑾当年，遥想公瑾当年， ， 。 （苏轼（苏轼念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古）飘飘乎如遗世独立飘飘乎如遗世独立弦弦掩抑声声思弦弦掩抑声声思似诉平生不得志似诉平生不得志说尽心中无限说尽心中无限事事低眉信手续续弹低眉信手续续弹轻拢慢捻抹复挑轻拢慢捻抹复挑大珠小珠落玉盘大珠小珠落玉盘幽咽泉流冰下难幽咽泉流冰下难谪居卧病浔阳城谪居卧病浔阳城浔阳地僻无音乐浔阳地僻无音乐终岁不闻丝竹终岁不闻丝竹声声住近湓江地低湿住近湓江地低湿小乔初嫁了小乔初嫁了雄姿英发雄姿英发 考生对默写常见的名句名篇误答的原因主要有以下几点：考生对默写常见的名句名篇误答的原因主要有以下几点：平时阅读量小，缺乏名言名句的存储，积累不厚实；没有平时阅读量小，缺乏名言名句的存储，积累不厚实；没有“依依纲据本纲据本”的意识，没有把教学大纲考试说明和课本要求的意识，没有把教学大纲考试说明和课本要求背诵默写的篇目当作复习的重点；没有背诵默写的篇目当作复习的重点；没有“准确准确”意识，识记不意识，识记不准确，一知半解，似是而非；书写错误，经常写一些错字和别准确，一知半解，似是而非；书写错误，经常写一些错字和别字；临场心态不良。由于平时做默写常见的名句名篇题时出错字；临场心态不良。由于平时做默写常见的名句名篇题时出错率偏高，临场心有余悸，望题生畏，不能正确发掘应试潜能。率偏高，临场心有余悸，望题生畏，不能正确发掘应试潜能。本学案的备考，应当努力做到以下几点：要有一定量的背本学案的备考，应当努力做到以下几点：要有一定量的背诵积累。以教材所列作家作品的背诵范围为主，适当涉及课外名诵积累。以教材所列作家作品的背诵范围为主，适当涉及课外名篇名句。在平时背诵识记中要善于比较，正确与错误有时就在篇名句。在平时背诵识记中要善于比较，正确与错误有时就在那重点或关键的一两个词语上，如果平时注意比较，就能很容易那重点或关键的一两个词语上，如果平时注意比较，就能很容易区分正误，确保正确率。要有审题意识，不能没看清要求，就区分正误，确保正确率。要有审题意识，不能没看清要求，就乱答一气。牢固树立准确的书写意识。会背诵只是初步的，最乱答一气。牢固树立准确的书写意识。会背诵只是初步的，最后要落在书写的准确度上。后要落在书写的准确度上。 我国的诗歌以其凝练的语言创造了无数的名言名句，我国的诗歌以其凝练的语言创造了无数的名言名句，这些名言名句或者富含哲理，或者情景交融，或者语妙惊这些名言名句或者富含哲理，或者情景交融，或者语妙惊人；对于启迪人生，鼓舞斗志，修养身心都大有益处。识人；对于启迪人生，鼓舞斗志，修养身心都大有益处。识记这些名言名句，不但有利于自我文化品位的提高，而且记这些名言名句，不但有利于自我文化品位的提高，而且有利于写作能力的提升。有利于写作能力的提升。考试说明规定需要默写的古代诗歌有考试说明规定需要默写的古代诗歌有4343首，见下首，见下表：表： 考点考点1 1诗词中的名言名句诗词中的名言名句 篇篇目目作者、出处作者、出处1 1关雎（关关雎鸠）关雎（关关雎鸠）诗经诗经2 2蒹葭（蒹葭苍苍）蒹葭（蒹葭苍苍）诗经诗经3 3观沧海（东临碣石）观沧海（东临碣石）曹操曹操4 4饮酒（结庐在人境）饮酒（结庐在人境）陶潜陶潜5 5送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）王勃王勃6 6次北固山下（客路青山外）次北固山下（客路青山外）王湾王湾7 7使至塞上（单车欲问边）使至塞上（单车欲问边）王维王维8 8闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（杨花落尽子规啼）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（杨花落尽子规啼）李白李白9 9行路难（金樽清酒斗十千）行路难（金樽清酒斗十千）李白李白1010望岳（岱宗夫如何）望岳（岱宗夫如何）杜甫杜甫1111春望（国破山河在）春望（国破山河在）杜甫杜甫1212茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号）茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号）杜甫杜甫 篇目篇目作者、出处作者、出处1313白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折）白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折）岑参岑参1414早春呈水部张十八员外（天街小雨润如酥）早春呈水部张十八员外（天街小雨润如酥）韩愈韩愈1515酬乐天扬州初逢席上见赠（巴山楚水凄凉地）酬乐天扬州初逢席上见赠（巴山楚水凄凉地）刘禹锡刘禹锡1616观刈麦（田家少闲月）观刈麦（田家少闲月）白居易白居易1717钱塘湖春行（孤山寺北贾亭西）钱塘湖春行（孤山寺北贾亭西）白居易白居易1818雁门太守行（黑云压城城欲摧）雁门太守行（黑云压城城欲摧）李贺李贺1919赤壁（折戟沉沙铁未销）赤壁（折戟沉沙铁未销）杜牧杜牧2020泊秦淮（烟笼寒水月笼沙）泊秦淮（烟笼寒水月笼沙）杜牧杜牧2121夜雨寄北（君问归期未有期）夜雨寄北（君问归期未有期）李商隐李商隐2222无题（相见时难别亦难）无题（相见时难别亦难）李商隐李商隐2323相见欢（无言独上西楼）相见欢（无言独上西楼）李煜李煜2424渔家傲（塞下秋来风景异）渔家傲（塞下秋来风景异）范仲淹范仲淹 篇目篇目作者、出处作者、出处2525浣溪沙（一曲新词酒一杯）浣溪沙（一曲新词酒一杯）晏殊晏殊2626登飞来峰（飞来峰上千寻塔）登飞来峰（飞来峰上千寻塔）王安石王安石2727江城子（老夫聊发少年狂）江城子（老夫聊发少年狂）苏轼苏轼2828水调歌头（明月几时有）水调歌头（明月几时有）苏轼苏轼2929游山西村（莫笑农家腊酒浑）游山西村（莫笑农家腊酒浑）陆游陆游3030破阵子（醉里挑灯看剑）破阵子（醉里挑灯看剑）辛弃疾辛弃疾3131过零丁洋（辛苦遭逢起一经）过零丁洋（辛苦遭逢起一经）文天祥文天祥3232天净沙天净沙秋思（枯藤老树昏鸦）秋思（枯藤老树昏鸦）马致远马致远3333山坡羊山坡羊潼关怀古（峰峦如聚）潼关怀古（峰峦如聚）张养浩张养浩3434己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）龚自珍龚自珍3535氓氓( (氓之蚩蚩氓之蚩蚩) )诗经诗经3636离骚离骚( (帝高阳之苗裔兮帝高阳之苗裔兮) )屈原屈原 篇目篇目作者、出处作者、出处3737蜀道难蜀道难( (噫吁嚱噫吁嚱) )李白李白3838登高登高( (风急天高猿啸哀风急天高猿啸哀) )杜甫杜甫3939琵琶行琵琶行( (浔阳江头夜送客浔阳江头夜送客) )白居易白居易4040锦瑟锦瑟( (锦瑟无端五十弦锦瑟无端五十弦) )李商隐李商隐4141虞美人（春花秋月何时了）虞美人（春花秋月何时了）李煜李煜4242念奴娇（大江东去）念奴娇（大江东去）苏轼苏轼4343永遇乐（千古江山）永遇乐（千古江山）辛弃疾辛弃疾对于这些古代诗歌，高考只是取其中知名度较高的句对于这些古代诗歌，高考只是取其中知名度较高的句子进行默写，一般运用主观填空的形式。子进行默写，一般运用主观填空的形式。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ， 。 （杜甫（杜甫春望春望）箫鼓追随春社近，箫鼓追随春社近，。 ， 拄杖无时夜扣门。拄杖无时夜扣门。（陆游（陆游游山西村游山西村） ， 。无为在歧路，儿女共沾巾。无为在歧路，儿女共沾巾。 （王勃（王勃送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州）烽火连三月烽火连三月家书抵万金家书抵万金衣冠简朴古风存衣冠简朴古风存从今若许闲乘月从今若许闲乘月解析：解析：本题考查正确默写古代诗歌中的名篇名句的能力，本题考查正确默写古代诗歌中的名篇名句的能力，要正确书写文字，不可出现错别字。要正确书写文字，不可出现错别字。 例例11补写出下列名句名篇中的空缺部分。补写出下列名句名篇中的空缺部分。海内存知己海内存知己天涯若比邻天涯若比邻 识记名句名篇诀窍识记名句名篇诀窍领悟含义，圈点强记，边诵边写。要突破生领悟含义，圈点强记，边诵边写。要突破生僻难写字，规范书写。僻难写字，规范书写。要注重同音异义词、同义异形词。要注重同音异义词、同义异形词。要留意具体语境，留心语句顺序。要留意具体语境，留心语句顺序。要注意语句出处。要注意语句出处。 1.1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。补写出下列名篇名句中的空缺部分。 马作的卢飞快，马作的卢飞快， 。 ， 。可怜白发生。可怜白发生。（辛弃疾（辛弃疾破阵子破阵子） 怀旧空吟闻笛赋，怀旧空吟闻笛赋， 。 ， 。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠）感我此言良久立，感我此言良久立，。凄凄不似向前声，。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。满座重闻皆掩泣。？。（白居易（白居易琵琶行琵琶行）弓如霹雳弦惊弓如霹雳弦惊了却君王天下事了却君王天下事赢得生前身后名赢得生前身后名到乡翻似烂柯人到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过沉舟侧畔千帆过病树前头万木春病树前头万木春却坐促弦弦转急却坐促弦弦转急江州司马青衫湿江州司马青衫湿座中泣下谁最多座中泣下谁最多【解析解析】本题考查正确默写古代诗歌中的名言名句的能本题考查正确默写古代诗歌中的名言名句的能力，要正确书写文字，不可出现错别字。力，要正确书写文字，不可出现错别字。 我国散文，特别是古代散文，蕴含了大量的哲理和警我国散文，特别是古代散文，蕴含了大量的哲理和警句，高考通过对这些民族文化精品识记能力的考查，可以句，高考通过对这些民族文化精品识记能力的考查，可以从一个侧面观照考生的文化品位。从一个侧面观照考生的文化品位。本考点需要默写的古代散文有本考点需要默写的古代散文有2121篇，见下表：篇，见下表：考点考点2 2散文中的名言名句散文中的名言名句篇篇目目作者、出处作者、出处1 1孔子语录孔子语录论语论语2 2鱼我所欲也鱼我所欲也孟子孟子3 3生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐孟子孟子4 4曹刿论战曹刿论战左传左传5 5邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏战国策战国策 篇篇目目作者、出处作者、出处6 6出师表出师表诸葛亮诸葛亮7 7桃花源记桃花源记陶陶 潜潜8 8三峡三峡郦道元郦道元9 9杂说（四）杂说（四）韩韩 愈愈1010陋室铭陋室铭刘禹锡刘禹锡1111小石潭记小石潭记柳宗元柳宗元1212岳阳楼记岳阳楼记范仲淹范仲淹1313醉翁亭记醉翁亭记欧阳修欧阳修1414爱莲说爱莲说周敦颐周敦颐1515记承天寺夜游记承天寺夜游苏苏 轼轼 篇目篇目作者、出处作者、出处1616送东阳马生序送东阳马生序( (节选节选) )宋宋 濂濂1717劝学（君子曰：学不可以已劝学（君子曰：学不可以已用心躁也）用心躁也）荀子荀子1818逍遥游（北冥有鱼逍遥游（北冥有鱼圣人无名）圣人无名）庄子庄子1919师说师说韩韩 愈愈2020阿房宫赋阿房宫赋杜杜 牧牧2121赤壁赋赤壁赋苏苏 轼轼对于这些古代散文，高考只是取其中知名度较高的部分语对于这些古代散文，高考只是取其中知名度较高的部分语句进行默写。句进行默写。 一鼓作气一鼓作气再而衰再而衰抱明月而长终抱明月而长终托遗响于悲风托遗响于悲风解析：解析：本题考查识记古代散文中的名言名句的能力。本题考查识记古代散文中的名言名句的能力。【例例2 2】补写出下列名篇名句中的空缺部分。补写出下列名篇名句中的空缺部分。夫战，勇气也。夫战，勇气也。，三而竭。，三而竭。（左传左传曹刿论战曹刿论战）挟飞仙以遨游，挟飞仙以遨游，。知不可乎骤得，。知不可乎骤得，。（苏轼。（苏轼赤壁赋赤壁赋）山不在高，有仙则名。山不在高，有仙则名。，。（刘禹锡（刘禹锡陋室铭陋室铭）水不在深水不在深有龙则灵有龙则灵 古代散文背诵古代散文背诵3 3法法领悟含义。对散文中出现的名句，要领悟其大致含领悟含义。对散文中出现的名句，要领悟其大致含义，特别是文中的关键字词和语句，应结合原作，联系前义，特别是文中的关键字词和语句，应结合原作，联系前后文，准确理解和领会。后文，准确理解和领会。圈点强记。对句中的易错实词、易混虚词、可用笔圈点强记。对句中的易错实词、易混虚词、可用笔圈点出来，以引起注意，重点把握，强迫记忆；切忌不求圈点出来，以引起注意，重点把握，强迫记忆；切忌不求甚解，粗枝大叶。甚解，粗枝大叶。边诵边写。在背诵和记忆时，应调动多种感知和识边诵边写。在背诵和记忆时，应调动多种感知和识记手段，边背诵边用笔在草稿纸上默写出上、下句或句子记手段，边背诵边用笔在草稿纸上默写出上、下句或句子中的关键字；还可以互相检测，彼此督促。中的关键字；还可以互相检测，彼此督促。 2.2.补写出下列名句名篇中的空缺部分。补写出下列名句名篇中的空缺部分。苏子与客泛舟游于赤壁之下。苏子与客泛舟游于赤壁之下。 ，。，歌窈窕之章。歌窈窕之章。（苏轼赤壁赋）苏轼赤壁赋）是故弟子不必不如师，是故弟子不必不如师， ， ， ，如是而已。如是而已。（韩愈师说）韩愈师说）三人行，必有我师焉；三人行，必有我师焉；，。( (论语论语述而述而) )清风徐来清风徐来水波不兴水波不兴举酒属客举酒属客诵明月之诗诵明月之诗师不必贤于弟子师不必贤于弟子闻道有先后闻道有先后术业有专攻术业有专攻择其善者而从之择其善者而从之其不善者而改之其不善者而改之解析：解析：本题考查正确默写古代散文中的名言名句的能力，本题考查正确默写古代散文中的名言名句的能力，要正确书写文字，不可出现错别字。要正确书写文字，不可出现错别字。 命命 题题 走走 向向本考点意在引导学生重视诵读，培养语感，强调语文学本考点意在引导学生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素质。所考内容朝代上习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素质。所考内容朝代上侧重于先秦和唐宋，文体上侧重于诗歌和散文，内容上侧重侧重于先秦和唐宋，文体上侧重于诗歌和散文，内容上侧重于思想性、教育性和审美性。仍旧是以课本上的名句名篇为于思想性、教育性和审美性。仍旧是以课本上的名句名篇为主，兼考课外知名度较高的名句或名篇。主，兼考课外知名度较高的名句或名篇。应应 试试 技技 巧巧默写常见的名句名篇可以从以下几方面进行：默写常见的名句名篇可以从以下几方面进行：在理解的基础上背诵，边背边写。在平常的读书背诵在理解的基础上背诵，边背边写。在平常的读书背诵过程中一定要先读通读懂，理解文意之后再背诵，这样记得过程中一定要先读通读懂，理解文意之后再背诵，这样记得牢固，而且不容易写错字。生僻难写字写错造成失分的情况牢固，而且不容易写错字。生僻难写字写错造成失分的情况 很常见，所以平时要克服懒惰思想，勤于动笔，重点突破，很常见，所以平时要克服懒惰思想，勤于动笔，重点突破，建议大家边背诵边用笔在草稿纸上写出来上下句或句子中的建议大家边背诵边用笔在草稿纸上写出来上下句或句子中的关键词。关键词。要注意同音异义词。读音相同、意义不同甚至相反的要注意同音异义词。读音相同、意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量存在着，这也是命题人词语在名句名篇中大量存在着，这也是命题人“设伏设伏”的热的热点。这就要求考生应该特别注意这些同音异义词，通过有意点。这就要求考生应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，又知其意。识地分析比较，既知其音，又知其意。要关注同义异形词。意思相同而字形迥异的词在名句要关注同义异形词。意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，对考生有更大的迷惑性和误导性，名篇中也是屡见不鲜的，对考生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的是考试得分的“盲点盲点”之一，复习时也应引起高度重视。之一，复习时也应引起高度重视。 要留意具体语境。名句名篇的背诵与默写不应机械要留意具体语境。名句名篇的背诵与默写不应机械古板地死记硬背，而要联系上下文，在具体的语言环境里古板地死记硬背，而要联系上下文，在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的词语，从而使学生对名句既分析、品味和识记一些关键的词语，从而使学生对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。有感性的记忆，又有理性的思考。要留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使颠倒，要留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，也正是由于这个原因，一部分学生意思也不会发生改变，也正是由于这个原因，一部分学生往往就是观其大略、不求甚解而把语句的顺序写颠倒，白往往就是观其大略、不求甚解而把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。白地丢掉了分数。