幼儿教师个人学习计划

幼儿教师个人学习计划幼儿教师个人学习计划、现状分析：劣势：由于自己的园只有四个班园里的教师年龄又趋于老化 多年来很少有去外面学习的机会所以整个的教育氛围比较封闭自 己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不断的学习与更 新。现在自己参加了骨干培训班的学习希望通过学习在专家的引 领下使自己在各个方面全方位的得到提升和发展通过参加培训学 习、观摩研讨活动、及时吸收新信息、庾省自我、提升自我。在 实践与反思中不断提高自我思考反省判断分析能力不断调整教学 实践过程。向学习型研究型专家型教师发展。二、整体目标：1、积极参加市级骨干教师的培训提高自身素质和专业水平。 准确把握学前教育规律和儿童身心发展规律能够设计并组织符合 儿童发展水平的课程与活动具有观察评估儿童学习状态与发展水 平的能力注重组织活动的系统性逻辑性提高自己培养幼儿的创新 能力。2、通过观摩活动在专家的引领下重点学会多视角的观察幼儿 学习及教师教学情况掌握制作观察表的方法。学会不断的反思及 时发现问题敢于题出问题通过同伴间的研究学习找出解决问题的 方法提高自己的学习能力、创新能力、形成先进的教学思想和独 特的教学风格。3、参与课题如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研 究的研究与小组老师一起收集材料积极撰写课题报告4、自觉加强现代教育理论学习深刻理解纲要精神每月精 读一本书籍写读书笔记。及时与大家交流体会不断提高自身素 养。三、分目标及实现步骤：1、四月份：积极参加培训通过学习掌握多视角观察幼儿及教 师教育教学的方法。学会课题报告的.选题及撰写。并在园里与老 师共享进行研讨将所学到的新理念运用到自己的教育教学活动中 去。幼儿教师个人学习计划2、五月份：科学安排学习时间进行选择性学习如观看学前 教育、天津幼教简讯等杂上网进行收集：重点收集有关废 旧材料的相关图片及报道开阔自己的视野。3、六月份：参与利用废旧材料制作幼儿活动材料活动收集大 量废旧材料进行制作制作中分析幼儿的活动特点游戏材料中包含 多种教育价值具有安全性、趣味性、教育性等价值。将活动材料 投放区域中供幼儿进行活动教师从中观察材料的适宜性再不断地 进行改进写出游戏材料的多种玩法。使它的各种教育价值得到最 大的发挥。4、七、八月参与撰写如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动 材料的研究课题报告通过这次的课题研究提高自己的业务水 平。使自己向学习型研究型专家型教师发展。5、每周日抓紧进行进行自主学习每月读完一本书籍撰写一篇 学习笔记。幼儿教师个人学习计划一、思想政治方面：在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范并在工作中 不断地鞭策自己以饱满的热情参加到工作中去时刻以一个优秀教 师的标准来要求自己。二、学习方面：在新的学期里我将认真学习新的规程与纲要指南领 会他们的精神用新的思想指导新的工作理论结合并指导实际适应 幼教发展的新的局面。认真阅读教学杂志虚心向同行请教及时做 好学习笔记的摘抄并把点滴体会写入教学反思。及时总结了教学 中的成功与失败、经验与教训注重研究如何启迪学生智慧调动学 生学习的积极性真正做到扬长避短更好地教书育人。并能理论联 系实际加强文字方面的功底把理论和实际紧密结合制订课题作出 研究的计划及时进行阶段庾馈。三、教育教学工作方面：我深刻体会到孩子是真正按照自己的成长模式发展的。作为 教师不能操之过急不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个 孩子教师要善于观察、了解每一个孩子要有一颗会等待、会帮助 的心教师的教必须基于教师对孩子的知。本着以儿童为本以儿童 的发展需要为本为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的环境满足 幼儿多方面发展的需要使他们在快乐的童年生活中获得有益于身 心发展的经验。活动前的准备工作在带班过程中能时时以职业道 德规范来严格要求自己面向全体幼儿细心观察每个孩子的表现积 极启发幼儿的三性完成好教育教学任务。使自己成为幼儿学习活 动的支持者、合作者、引导者。重视幼儿的个别差异了解幼儿的 需要、兴趣和潜在发展的可能性为儿童的自我发展创设一个良好 的环境才能在教育中灵活的扮演最适合的与幼儿积极互动的角 色。以上就是我这一学期的个人计划希望领导监督。四、家长工作方面：家长工作由为重要家长工作是接洽家与园的有用桥梁只有做 好家长工作才能促进班团体的管理我将踊跃和家长取得接洽和家 长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法使家园结成教育伙伴充 分发挥教育的潜能。认真听从家长的意见和建议满足家长的合理 要求起劲缩短家长和老师之间的距离还要加快家园联系窗内容的 更换频率为家长提供更优质服务。除此之外我还必须做到每周向 家长反馈幼儿在园的情况经常了解家长的需求努力使自己做的更 好成为家长心目中的好老师。