山东省滨州市邹平实验中学九年级化学《第二单元第一节》课件 鲁教版

撕纸撕纸燃烧纸燃烧纸结论：生成新物质的变化我们称之为化学变结论：生成新物质的变化我们称之为化学变 化；反之是物理变化。化；反之是物理变化。反思：物理变化与化学变化的本质区别是反思：物理变化与化学变化的本质区别是 化学变化有新物质生成。化学变化有新物质生成。一、化学变化与物理变化用文字或化学符号来表示化学反应用文字或化学符号来表示化学反应 镁镁 + + 氧气氧气 氧化镁氧化镁 Mg + OMg + O2 2 MgOMgO点燃点燃点燃点燃宏观解释：宏观解释： 水是由氢元素、氧元素组成的； 微观解释：微观解释： 水是由许许多多水分子构成的，每个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的。二、物质的组成与构成物质的微粒 元素 分子氧气（O2） 氢气（H2） 水（H2O）一氧化碳（CO） 二氧化碳（CO2）三、基本操作之物质的加热：三、基本操作之物质的加热：给试管里的液体加热给试管里的液体加热给试管里的固体加热给试管里的固体加热课课本本第第1717页页四：分子的性质四：分子的性质分子很小；分子很小；分子是不断运动的；分子是不断运动的；分子间有间隔。分子间有间隔。 判断并说明原因：判断并说明原因：液态水是运动的，水在固态时，分子液态水是运动的，水在固态时，分子是不动的。是不动的。 20ml水与水与20ml酒精混合，所得酒精混合，所得混合液体的体积混合液体的体积_（填（填、或或=）40ml，这是由于，这是由于_的的缘故。缘故。 水杯中放几块冰糖后，液面高度为水杯中放几块冰糖后，液面高度为1515厘米，厘米，待糖溶解后，猜想一下液面高度有什么变化？为待糖溶解后，猜想一下液面高度有什么变化？为什么？（假设水没有蒸发）什么？（假设水没有蒸发）15厘米厘米