季版七年级语文上册 专题复习6 综合性学习课件 语文版

专题复习61(2015荆州)综合性学习(20分)参与还是拒绝？沉默还是制止？请你结合下面材料，完成下列各题。材料一：2014年11月13日晚，一则数名学生殴打一名同学的视频被发到网上。视频中，至少有4名女生对一名女生扇巴掌、脚踢达2分钟以上，周围不时传来一阵阵哄笑声。整个视频中，旁边站了不少女生，大家都无动于衷。该视频是一男生笑着拍完全程。据其中一位女生说，主谋是因为看不惯那位女生的衣着，邀请她们教训该女生。 材料二：1962年6月1日，犹太人大屠杀负责人阿道夫艾希曼被执行绞刑。在此前的庭审中，艾希曼为自己辩护说：“我只是在执行命令我不做，也会有别人去做。”汉娜阿伦特在观摩了庭审后提出了“平庸之恶”这个词。它指的是正常普通人自以为无力左右大局，于是麻木、顺从，沦为极端之恶的帮凶。材料三：有些事情你知道是错的，但是你接到权威的指令，或是朋友邀请你参与，你会怎么办？下图是这一问题的问卷调查统计图。(1)请为“材料一”拟一则新闻标题。(4分) (2)请阅读“材料三”，对统计图表进行解说。(6分) 示例：学生殴打同学视频被发到网上(或：多名学生殴打同学，旁观人员无动于衷)示例：有些事情知道是错的，但是接到权威的指令，或是朋友邀请参与时，多数人(或55%的人)选择沉默，近1/3的人(或31%的人)表示参与，只有极少数人表示拒绝或制止(或11%的人表示拒绝，3%的人表示会制止)。(3)班上准备以“拒绝平庸之恶”为主题召开班会，请结合你的生活实际写段发言稿，100字左右。(10分)示例：对于“平庸之恶”，我们应该旗帜鲜明地予以反对，不能置身事外。学校里，有大同学欺负小同学；自习课时，有人逗闹干扰课堂纪律；寝室里，有人讲话影响大家休息如果我们不能及时阻止，或者不及时表达自己的不满，就会助长违纪者的歪风邪气，自己就会沦为违纪者的帮凶。2某班组织了“我爱博物馆”系列活动，请你参与并完成以下任务。(20分)(1)请根据下面的两则材料，探究博物馆对儿童发展的意义。(10分)【材料一】诺贝尔奖得主中，有相当一部分都有童年时期的博物馆经历。国外曾有研究，当一个孩子6岁前常参观博物馆，这种习惯会伴随其一生；若6岁前没有这样的经历，博物馆在他此后的生活里将会被放在一个不起眼的角落。【材料二】麦田里的守望者中的主人公在回忆童年生活时写道：“我对整个博物馆里的一切熟悉得就像背一本书一样。我们那个名叫艾格莱丁格小姐的老师差不多每星期六都带我们去。有时候我们去看动物，有时候看古代印第安人做的一些玩艺儿陶器、草篮以及类似的玩艺儿。我只要一想起这事，心里就非常高兴，连现在也这样。” (1)童年博物馆经历对孩子的一生影响重大，为其成就奠定基础；童年博物馆的记忆重要而持久，有利于儿童的发展。(或：童年参观博物馆的体验促使幼儿产生对于历史及生产实践的浓厚兴致。)(2)请你为下面这则消息拟写标题。(10分)5月18日，北京市152家博物馆将与学校对接，让中小学生走进博物馆参加体验式学习。这些博物馆推出的活动各具特色：首博的“看文物说历史”，周口店北京人遗址博物馆的“古生物模型制作”，中国农业博物馆的“种子达人”等。博物馆的这些举措，旨在推动社会大课堂常态化，使中小学生在“大课堂”中提升综合素质。 示例：博物馆“变身”中小学生体验式大课堂。3学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动，请你根据要求，完成下列相关任务。(20分)(1)校学生会调查全校同学课余运动情况，下面是两幅相关调查数据的统计图。请你结合两图，用简洁的语言写出你的发现。(6分) 课余活动以运动为主的很少，半数以上学生运动时间不足20分钟或不运动。(2)学校向全体同学发出倡议：行动起来，积极参加体育活动！小胡说：“运动太累人，又浪费时间，还不如在教室多做几道题呢。”针对他的话，请你以同学的身份进行劝说，注意语言得体。(6分)示例：小胡，学习是重要的，但是运动能锻炼我们的身体，有利于提高我们的学习效率。(3)你的班级将出一期主题为“运动心得”的黑板报，请你结合自己的运动体验，写一则心得。要求生动形象，至少用一种修辞手法。(8分)同学一：我爱踢球，如穿针引线般的传球，让我享受到默契配合的快乐。同学二：我爱跑步，用汗水征服跑道，用毅力战胜自我，用脚步丈量人生。略4学校科技兴趣小组准备举办“中国梦飞天梦”图文展，向同学们介绍中国航天事业的发展历程。请你参与下列活动。(20分)(1)请你给这次图文展拟一个标题。(6分) (2)你认为这次图文展可以分为哪几个板块？请写出各板块的名字。(6分) 示例： 梦圆飞天示例： 起步跋涉飞天(3)素材搜集小组的成员将开会讨论如何去搜集图文资料，请你为他们出出点子。(至少提供2种素材搜集途径)(8分) 示例：网上搜集；图书馆搜集；科技局采访。5阅读下面的文字，完成后面的题目。(20分) “各地中小学把足球列入体育课教学内容，加大学时比重，以扶持特色带动普及。对基础较好、积极性较高的中小学重点扶持，全国中小学校园足球特色学校在现有5000多所基础上，2020年达到2万所，2025年达到5万所，其中开展女子足球的学校占一定比例”摘自2015年3月16日公布的中国足球改革发展总体方案(1)我校将举行以“足球梦，梦起航”为主题的校园足球文化节，请你为校园足球文化节设计三项活动。(10分) 举办校园足球赛；举办以“足球文化”为主题的晚会(演讲会、朗诵会)；组织“足球梦”绘画大赛；聘请足球裁判或运动员进行足球知识讲座。(2)小明是班级足球队的一员。在为期一个月的校园足球文化节里，小明参加了不下 10场比赛，慢慢地，妈妈不支持小明踢足球了，说每天弄得脏兮兮的，像个野孩子，还影响了学习。假如你是小明，怎么说服妈妈支持你继续踢足球？(10分) (2)妈妈，踢球能锻炼身体，培养坚强的意志与团队精神，有利于我的成长；再说，身体好了，更能搞好学习。请您同意我继续踢足球吧。