走进幼儿心理

镜 子 效 应樊城区区直机关幼儿园 张丽在教小朋友们画美术意愿画-太阳！为了鼓励孩子们大胆想象，充分表达出自己的意愿，我热情的直观示范着：“孩子们，看！老师喜欢长长的、卷卷的头发，我就给太阳画上一圈卷发，好美呀！你们也大胆的想一想，你最喜欢什么样的太阳，把它画出来让我们大家欣赏一下吧？”受我激情的感染，孩子们兴奋地投入到了创作之中。我期待着欣赏孩子们百花齐放，造型各异的太阳画。可等作品收上来一看，我沸腾的幻想降到了冰点，全班30个小朋友的作品像克隆的一般-全都是大小各异的卷头发太阳。我百思不得其解？在孩子们作画之前我又是示范又是鼓励，让他们画出自己心中最漂亮的太阳，可是怎么还会出现这种情况呢？我想到了心理学中的一个词语“镜子效应”。在孩子心中老师就像一面镜子，孩子的举动反射着老师的行为，孩子的行为深受老师的影响。在绘画时，老师说卷头发的太阳最漂亮，目的是鼓励孩子们像老师一样，大胆的画出自己心中最美的太阳，可孩子们的认知经验就变成了“老师都说卷头发的太阳好看，我也觉得是卷头发的太阳最好看！”于是，就出现课堂上的克隆画事件，这就是“镜子效应”的结果。我班有一个小男孩，性格内向不爱说话，有一天他妈妈告诉我说他儿子回家说：“今天不洗脸了”，妈妈诧异的问为什么，他理直气壮的说：“我们老师洗脸跟你洗的不一样，她是照着镜子一点一点的洗呀洗！你没有让我照镜子洗呀！”他妈妈还说：“我儿子天天躲在被窝里，用左手当镜子，用右手指头当口红，在小嘴巴上涂口红他说老师就是这样的呀！”我班还有个小女孩，十个脚趾头涂了十种颜色，她激动的问我“老师，好看吧！”看着她天真可爱的小模样我不知如何回答。 现在的爸爸、妈妈的可能是觉得好玩，或许是为了别具一格，把孩子打扮的很有个性：长到膝盖的豹纹高帮小靴子；硬底板、硬鞋帮的小皮鞋；只有两根细细带子的小凉鞋；一走一掉的时髦拖鞋；在成人眼里美的无以伦比，于是就会毫不犹豫的为宝宝换上。可是在滑梯上、游戏中这些时尚元素却成了孩子的负担，我跟家长反映，妈妈们就解释说：“是宝宝自己挑选的，不买就闹的可厉害了呀！”这就是80后年轻父母在“镜子效应”中对孩子的审美的映照。每个孩子从睁开双眼打量世界，到慢慢学会分辨身边事物的美与丑、善与恶，对道德的判断力，逐渐形成自己的世界观、审美观都依赖于成人行为的影响。他们纯洁、善良的心就像一面镜子，把老师（成年人）的一举一动，全部映照下来并会原滋原味的模仿、展现出来。我们成年人应该时刻注意，自己无意识的行为将会对孩子造成巨大的影响。