2022年教师资格考试《教育教学知识与能力（中学）》模拟试题五1

2022年教师资格考试教育教学知识与能力（中学）模拟试题五注意：图片可根据实际需要调整大小 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 终身教育的提出者是（ ）A. 朗格朗B. 康德C. 杜威D. 裴斯泰洛齐正确答案：A, (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 双轨制在（ ）表现得非常典型。A. 美国B. 英国C. 苏联D. 中国正确答案：B, (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 确定社会主义教育目的的理论基础是( )A. 凯洛夫的教育学B. 巴班斯基的教学过程最优化思想C. 赫尔巴特的普通教育学D. 马克思主义关于人的全面发展学说正确答案：D, (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（ ）A. 课程B. 课程标准C. 课程计划D. 课程目标正确答案：B, (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来，这是（ ）A. 系统性原则B. 启发性原则C. 量力性原则D. 理论联系实际原则正确答案：B, (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 看到某件物品时常被其常用的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象称为（ ）A. 习惯B. 定势C. 功能固着D. 定向正确答案：C, (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 在日常教学中，由于学生表现良好，教师减少其家庭作业的量，教师这样的行为称为（ ）A. 正强化B. 负强化C. 惩罚D. 消退正确答案：B, (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 个体的动作发展规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，种规律现象说明心理发展具有（ ）A. 差异性B. 顺序性和定向性C. 不平衡性D. 连续性和阶段性正确答案：B, (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是（ )A. 发展勤奋感B. 培养主动性C. 形成亲密感D. 建立自我同一性正确答案：D, (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一行为或某一系列行为，这属于（ ）A. 广泛性焦虑障碍B. 强迫症C. 创伤后应激症D. 恐慌障碍正确答案：B, (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是（ )A. 经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导B. 个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导C. 团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主D. 学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要方式正确答案：A, (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 德育过程的主要矛盾是( )A. 教育者与德育内容、方法的矛盾B. 无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾C. 学生知的深与知的浅的矛盾D. 教育者提出的道德要求与受教育者已有道德水平的矛盾正确答案：D, (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 提出德育的社会学习模式的学者是( )A. 科尔伯格B. 彼得.麦克费尔C. 班杜拉D. 皮亚特正确答案：C, (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 奠定了班级组织理论基础的著作是（ ）A. 论语B. 普通教育学C. 大教学论D. 理想国正确答案：C, (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 当一位新手型教师把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上时，那么在教师成长过程中他属于（ ）A. 关注情境阶段B. 关注生存阶段C. 关注学生阶段D. 关注教学阶段正确答案：B, (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 马斯洛将人的基本需要归之为缺失需要与成长需要两大类。下列不属于缺失需要的是( )A. 安全需要B. 归属需要C. 尊重需要D. 审美需要正确答案：D, (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 “高原现象”通常发生在技能学习过程的（ ）A. 初期B. 中期C. 后期D. 各阶段都可能正确答案：B, (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 对一个过分害怕猫的学生，为让他不怕猫，可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫；然后让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是一种（ ）行为改变法。A. 代币奖励法B. 行为塑造法C. 系统脱敏法D. 肯定性训练正确答案：C, (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这属于（ ）A. 模象直观B. 实物直观C. 言语直观D. 想象直观正确答案：A, (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有观念之间建起认知桥梁的作用，这种教学策略是（ ）A. 先行组织者B. 认知结构C. 比较性组织者D. 固定点正确答案：A, (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 以下说法中，错误的是（ ）A. 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，具有预见性B. 专家型教师有完善的维持学生注意的方法C. 专家型教师往往较注意课堂的细节D. 专家型教师有丰富的教学策略正确答案：C,