七年级历史第13课 秦帝国的兴亡 课件与讲义第13课秦帝国的兴亡课件

第13课 秦帝国的兴亡北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级上册课件 猜谜语半部春秋（打一朝代名）秦 画战国七雄示意图，找出秦国的位置说出秦国著名的改革家和改革的影响，讲述“纸上谈兵”的成语故事 从图中找出与“纸上谈兵”故事有关的战役地名，说一说战役的影响做一做，说一说长平之战：秦国与赵国“秦王扫六合”秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 李白李白公元前221年，秦兼并六国，实现统一，定都咸阳，秦王嬴政自称始皇帝请与你同伴交流讨论问题请与你同伴交流讨论问题: 说一说，秦能兼并六国、统一天下的条说一说，秦能兼并六国、统一天下的条件有哪些？件有哪些？陇西陇西长城长城南海南海大海大海画一画：画一画：秦朝疆秦朝疆域四至域四至的简图的简图示意图。示意图。历史小评述：秦的统一历史意义是什么？ 结束了春秋战国以来诸侯国长期割据结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面，将中国历史推进到一个崭新争战的局面，将中国历史推进到一个崭新阶段。阶段。陈胜吴广起义王侯将相，宁有种乎？王侯将相，宁有种乎？演一演，说一说活动：陈胜吴广起义的场景活动：陈胜吴广起义的场景 成语故事故事竞猜成语故事故事竞猜讨论：陈胜吴广起义的经过和结果讨论：陈胜吴广起义的经过和结果 评述陈胜吴广起义的影响评述陈胜吴广起义的影响大泽乡大泽乡陈陈戏咸阳演一演，说一说活动：陈胜吴广起义的场景活动：陈胜吴广起义的场景 成语故事竞猜成语故事竞猜讨论：陈胜吴广起义的原因讨论：陈胜吴广起义的原因 评说陈胜吴广起义的影响评说陈胜吴广起义的影响陈胜吴广起义经过及历史意义陈胜吴广起义经过及历史意义张楚政权张楚政权的建立的建立进军关中进军关中失败失败大泽乡大泽乡起义起义起义的历史意义：中国历史上第一次起义的历史意义：中国历史上第一次农民大起义，其首创精神、农民大起义，其首创精神、“伐无道，伐无道，诛暴秦诛暴秦”的革命思想、英雄气魄，鼓的革命思想、英雄气魄，鼓舞后来的千万农民反抗封建统治，为舞后来的千万农民反抗封建统治，为推翻秦朝奠定了基础。推翻秦朝奠定了基础。你知道中国象棋中“楚河”与“汉界”的来历吗？“鸿沟”的来历是什么？楚汉战争楚汉战争时间起止：公元前时间起止：公元前206前前202年年性质：性质：“西楚霸王西楚霸王”项羽和项羽和“汉王汉王”刘邦刘邦为争夺皇位而战，是统治阶级内部的战争为争夺皇位而战，是统治阶级内部的战争结果：经过四年的战争，刘邦取胜，刘邦结果：经过四年的战争，刘邦取胜，刘邦称帝建立汉朝，定都长安，史称称帝建立汉朝，定都长安，史称“西汉西汉” 活动：演一演，猜一猜活动：演一演，猜一猜 指鹿为马 斩木为兵 揭竿为旗 项庄舞剑，意在沛公 四面楚歌破釜沉舟 约法三章 鸿门宴 等等成语典故一箩筐要点回顾秦汉风云人物榜秦汉风云人物榜秦始皇、陈胜、吴广、刘邦、项羽等秦始皇、陈胜、吴广、刘邦、项羽等大事一览大事一览公元前公元前221年年 秦始皇统一全国秦始皇统一全国公元前公元前209年年 陈胜吴广起义陈胜吴广起义公元前公元前202年年 刘邦建立汉朝刘邦建立汉朝秦朝疆域四至秦朝疆域四至北至长城一带北至长城一带南到南海南到南海西到陇西西到陇西 东到大海东到大海自我测评自我测评1. 秦兼并六国，实现统一的条件中不包括（秦兼并六国，实现统一的条件中不包括（ ） A. 战国以来，各国间经济文化交往与分裂战国以来，各国间经济文化交往与分裂 状态的矛盾，使统一成为趋势状态的矛盾，使统一成为趋势 B. 商鞅变法，秦国实力增强商鞅变法，秦国实力增强 C. 长平之战后，东方六国无力抵挡秦国进攻长平之战后，东方六国无力抵挡秦国进攻 D. 秦始皇统治残暴，社会矛盾尖锐秦始皇统治残暴，社会矛盾尖锐D2.2.秦的都城在秦的都城在 ( ( ） A. A. 洛阳洛阳 B. B. 洛邑洛邑 C. C. 咸阳咸阳 D. D. 长安长安3.3.右图中最突出的两人是（右图中最突出的两人是（ ） A. A. 陈胜吴广陈胜吴广 B. B. 刘邦项羽刘邦项羽 C. C. 陈胜刘邦陈胜刘邦 D. D. 项羽吴广项羽吴广4.4.你能写出四个出自本课历史的成语吗？你能写出四个出自本课历史的成语吗？C CB5. 材料分析材料分析阅读下列材料阅读下列材料材料一材料一 秦王扫六合，秦王扫六合，虎视何雄哉！虎视何雄哉！挥剑决浮云，挥剑决浮云，诸侯尽西来。诸侯尽西来。 李白李白材料二材料二 一夫作难，而七庙隳，身死人手，一夫作难，而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？为天下笑者，何也？ 贾谊过秦论贾谊过秦论请回答：请回答：材料一中的材料一中的“秦王秦王”是谁？有什么功绩？是谁？有什么功绩？材料二中的材料二中的“一夫一夫”是指谁？你能回答其是指谁？你能回答其中的问题吗？中的问题吗？每课一得秦始皇规定皇帝自称秦始皇规定皇帝自称“ ”，命称，命称“ ”，令称，令称“ “ ”。皇帝作为最高统治者的称号在中皇帝作为最高统治者的称号在中国沿用了两千多年。国沿用了两千多年。