中班下学期数学活动：10以内数的计数

中班下学期数学活动： 10 以内数的计数活动名称：1、复习 10 以内数量物品的计数。 2、学习物品数量与特征的 二次对应。活动目标： 活动准备： 教具：数群卡片。学具：人手一本幼儿用书，一支铅笔。活动过程：一、完整描述物体特征。 （ 形状、颜色、数量。 ）1、教师分别出示大小相同的 6 个红色正方形雪花片 （图卡），7 个黄色圆形雪花片 （图卡），5 个绿色三角形雪花片。 师：图上有什么 ?他们是什么样子的 ? 师：那他们各有几个呢 ? 师：谁能完整地说一说，他们是什么，各有几个 ?2、请幼儿用完整的语言描述物品的数量及其特征。 教师指着一排红色正方形的雪花片提问：“这是什么 ?” 引导幼儿用完整地语言回答：“这是 6 个红色正方形的雪花3、教师分别出书画有 6 只铃鼓的松鼠图片， 7 只拿着碰铃的 猴子的图片， 8 只拿着响舞板的熊猫的图片。师：图片上有什么 ?手里拿着什么乐器 ?有多少个呢 ?谁能完整 地说一说 ?如：这是 6 只拿着铃鼓的松鼠。二、练习根据物品部分特征进行指认。1、教师将这三种物品分别放在三个不同的地方。2、请幼儿根据物品的部分特征指认物品。 玩法：教师只说出某种物体的一种特征或数量，请幼儿猜一 猜老师说的是哪种物体并指给老师看。比如教师说请你指向数量 是 5 的物品，幼儿就迅速用手指指向放绿色三角形的地方 ; 当老师 说请你指向红色的物品，幼儿就迅速指向 6 个红色正方形的雪花 片;当老师说请你指向圆形的物品，幼儿就迅速指向7 个黄色圆形的雪花片。师：请小朋友仔细看清楚，他们分别在什么地方，待会儿老 师说的时候看谁的小手最快指向对的地方。师：同时，你们在指向的时候，还要说一说他们是谁各有几 个，要说完整噢 !明白了吗 ?师：准备了好吗 ?请你指向数量是 5的物品 !三、幼儿操作，教师巡回指导。1、师：请小朋友拿好自己的书本，拿好一支铅笔，翻开书本第 6 页。我们有一个题目，需要小朋友开动脑筋完成。几只呢 ?再比一比他们的穿戴有什么不同。师小结： 8 个戴帽子的鲤鱼 ;9 个戴着头巾的乌龟 ;7 个戴着皇 冠的章鱼。3、师：请小朋友看下面这个习题，我们要用连线的方式，把 他们相关的东西连接起来。4、幼儿完成练习，教师巡回指导。5、幼儿一起说一说是怎么