《快乐读书吧：读读童谣和儿歌》

2021/6/312021/6/32 1. 1.鼓励学生阅读童谣和儿歌，在交流阅鼓励学生阅读童谣和儿歌，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。读感受的过程中体验阅读的乐趣。 3. 3.在充分的阅读中，引导学生积累丰富在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。养。( (难点难点) ) 2. 2.创设浓厚的读书氛围，激发学生产生创设浓厚的读书氛围，激发学生产生读童谣和儿歌的兴趣，学会与人分享阅读的读童谣和儿歌的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣，初步培养学生独立进行课外阅读童谣乐趣，初步培养学生独立进行课外阅读童谣和儿歌的良好习惯。和儿歌的良好习惯。( (重点重点) )2021/6/33 小朋友们，你们喜欢听童小朋友们，你们喜欢听童谣或儿歌吗？把你喜欢的一首谣或儿歌吗？把你喜欢的一首童谣或儿歌背给大家听听，好童谣或儿歌背给大家听听，好吗？吗？ 2021/6/342021/6/35 一首好的童谣就是一首美妙的一首好的童谣就是一首美妙的诗，一首好的儿歌就是一幅美丽的诗，一首好的儿歌就是一幅美丽的画。从你们洋溢着快乐的小脸可以画。从你们洋溢着快乐的小脸可以看出，儿歌和童谣真的给你们带来看出，儿歌和童谣真的给你们带来了许多快乐！让我们一起走进今天了许多快乐！让我们一起走进今天的的快乐读书吧快乐读书吧，分享童谣和儿，分享童谣和儿歌带给我们的幸福和快乐！歌带给我们的幸福和快乐！ 2021/6/362021/6/372021/6/382021/6/392021/6/3102021/6/311 同学们，童谣同学们，童谣摇摇船摇摇船会带给我会带给我们怎样的幸福呢？我们一起来学习童们怎样的幸福呢？我们一起来学习童谣谣摇摇船摇摇船。2021/6/3122021/6/313读读题目，想想你有什么读读题目，想想你有什么问题要问吗？问题要问吗？2021/6/3141.1.借助拼音读准童谣。借助拼音读准童谣。2.2.和同桌比比谁读得最正确。和同桌比比谁读得最正确。3.3.带着问题再读童谣，看谁解决带着问题再读童谣，看谁解决的问题多。的问题多。4.4.谁还能提出新的问题？谁还能提出新的问题？2021/6/315y o yo chu n摇摇 摇摇 船船摇摇 摇摇 船，船，y o y o y o一一 摇摇 摇摇 到到 外外 婆婆 桥，桥，y y o y o d o w i p ji o 外外 婆婆 叫叫 我我 好好 宝宝 宝，宝，w i p ji o w ho bo bo 糖糖 一一 包，果包，果 一一 包，包，t n y bo u y bo 还还 有有 饼饼 儿儿 还还 有有 糕。糕。h i yu bn r h i yu o2021/6/316好好想想：好好想想：外婆为什么叫外婆为什么叫“我我”好宝宝？好宝宝？2021/6/317你的外婆都什么时你的外婆都什么时候叫你好宝宝呢？候叫你好宝宝呢？ 2021/6/318童谣中有哪些好吃的东西，童谣中有哪些好吃的东西，快把它们圈出来吧？快把它们圈出来吧？ 2021/6/319y o yo chu n摇摇 摇摇 船船摇摇 摇摇 船，船，y o y o y o一一 摇摇 摇摇 到到 外外 婆婆 桥，桥，y y o y o d o w i p ji o 外外 婆婆 叫叫 我我 好好 宝宝 宝，宝，w i p ji o w ho bo bo 糖糖 一一 包，果包，果 一一 包，包，t n y bo u y bo 还还 有有 饼饼 儿儿 还还 有有 糕。糕。h i yu bn r h i yu o2021/6/320明明是摇船，怎么还摇出好吃的明明是摇船，怎么还摇出好吃的了？和同桌说说你的想法。了？和同桌说说你的想法。 2021/6/321你到外婆家，你想有你到外婆家，你想有哪些好吃的呢？哪些好吃的呢？ 2021/6/322如果是你摇船，摇到外婆家，看如果是你摇船，摇到外婆家，看到这么多好吃的，你高兴吗？到这么多好吃的，你高兴吗？ 好丰盛2021/6/323y o yo chu n摇摇 摇摇 船船摇摇 摇摇 船，船，y o y o y o一一 摇摇 摇摇 到到 外外 婆婆 桥，桥，y y o y o d o w i p ji o 外外 婆婆 叫叫 我我 好好 宝宝 宝，宝，w i p ji o w ho bo bo 糖糖 一一 包，果包，果 一一 包，包，t n y bo u y bo 还还 有有 饼饼 儿儿 还还 有有 糕。糕。h i yu bn r h i yu o2021/6/3242021/6/325看你下来不下来。小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了，2021/6/3262021/6/327刺猬2021/6/3282021/6/3292021/6/3302021/6/3312021/6/3322021/6/3332021/6/3342021/6/3352021/6/336小朋友们，你们有没有去过理小朋友们，你们有没有去过理发店理发呢？理发师是怎么给发店理发呢？理发师是怎么给你理发的？你理发的？ 2021/6/337xio c wei l f 小刺猬理发2021/6/338齐读题目，你有什么问题要问？齐读题目，你有什么问题要问？1.1.小刺猬为什么要去理发？小刺猬为什么要去理发？2.2.谁给小刺猬理的发？谁给小刺猬理的发？3.3.小刺猬理完发漂亮吗？小刺猬理完发漂亮吗？2021/6/3391.1.借助拼音读准童谣。借助拼音读准童谣。2.2.和同桌比比谁读得最正确。和同桌比比谁读得最正确。3.3.带着问题再读童谣，看谁解决带着问题再读童谣，看谁解决的问题多。的问题多。4.4.谁还能提出新的问题？谁还能提出新的问题？2021/6/340 xio c wei l f 小刺猬理发小刺猬理发xio c wei q l f 小小 刺刺 猬，去猬，去 理理 发，发，ch ch ch ch ch ch 嚓嚓 嚓嚓 嚓，嚓嚓，嚓 嚓嚓 嚓，嚓， l f t u f qi o qio t 理理 完完 头头 发发 瞧瞧 瞧瞧 他，他，b sh xio c wei 不不 是是 小小 刺刺 猬，猬，sh xio w w 是是 个个 小小 娃娃 娃。娃。鲁鲁 兵兵l bn2021/6/341明明是小刺猬，最后怎么成了小娃明明是小刺猬，最后怎么成了小娃娃呢？谁能帮他解答这个问题？娃呢？谁能帮他解答这个问题？2021/6/342男孩子头发长了就像小刺猬，你男孩子头发长了就像小刺猬，你看见过谁的头发像小刺猬吗？这看见过谁的头发像小刺猬吗？这样好看吗？样好看吗？2021/6/3432021/6/3442021/6/345男孩子头发长了就要去理发，那男孩子头发长了就要去理发，那女孩子头发长了，又一直不理发女孩子头发长了，又一直不理发该怎么办呢？该怎么办呢？ 2021/6/346 同学们真了不起，不但能提出问同学们真了不起，不但能提出问题，还能解决问题。天气渐渐热了，题，还能解决问题。天气渐渐热了，小朋友的头发长了，容易出汗，也容小朋友的头发长了，容易出汗，也容易生小虫子，有的头发弄到眼睛里，易生小虫子，有的头发弄到眼睛里，细菌也会影响我们的视力，小刺猬去细菌也会影响我们的视力，小刺猬去理发后变干净变漂亮了。我们以后可理发后变干净变漂亮了。我们以后可一定要经常洗头发，经常理发，这样一定要经常洗头发，经常理发，这样才能健健康康、漂漂亮亮的！才能健健康康、漂漂亮亮的！2021/6/347图上的小朋友在干什么？说了什么？图上的小朋友在干什么？说了什么？2021/6/348部分资料从网络收集整理而来，供大家参考，感谢您的关注！