圣贤教育改变命运观后感参考例文

圣贤教育改变命运观后感参考范本圣贤教育改变命运观后感参考范本 假期有幸看了圣贤教育 改变命运系列视频,圣贤教育 改变命运内的道德伦理深深触动了我,它是一部教我们做人做事的片子,是一部让人们反省自己错误的片子,是一部让千千万万人看了不由流下泪水的片子。通过对圣贤教育视频的学习,也加深了我对弟子规的理解,从而更好的应用到我们的生活中。这次学习中我最感受深的一句话就是学习弟子规,做好中国人;落实弟子规,做好中国人。弟子在家指孩子,在学校指学生,在公司指员工,在社会中指公民;规指的就是标准。弟子规做为古圣先贤就是要标准我们的生活,所以我们不只是要去学习弟子规,更重要的是把弟子规去落实到我们的生活中去。传统文化论坛里的每一个故事都深刻感人,从婆媳到夫妻到父子、母子都被圣贤教育感化了。弟子规中总叙讲到:弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,那么学文。讲的是弟子规是圣人的教诲,首先要孝敬父母、友爱兄弟姊妹,其次要谨言慎行、讲求信用,博爱大众,亲近有仁德的人,有多余的时间和精力多学习有益的学问。总叙中把我们生活中的伦常道德都概括在内:五伦、五常、四维、八德。 圣贤教育中很多的例子都是在给我们讲述这些道理。故事里的九零后坏女孩的牛文荣说过你说弟子规不好,但它让我们的爸爸妈妈不离婚、不吵架,并让我的爸爸改掉了不好的习惯,让我从一个坏女孩成为了一个帮助人的义工。这些故事同时也是在给我们敲警钟,如果我们今天了解了传统文化而不去修正自己的错误,纠正自己教育孩子的形式,我们将逃不过自然规律给我们惩罚。这些教师在了解传统文化后,他们去忏悔去呼吁大家不要像他们一样。通过传统文化的熏陶一个十恶不赦的人会变成了一个帮助社会的人,是什么让这些人改变呢?是圣贤教育,是圣贤教育改变了他们。是圣贤教育让我们知道人之初,性本善,没有教不好的学生,只有不好的教师。看完视频我也持续地反思:当我们觉得自己没有做过危害社会的事就觉得自己没有错,自己是个好人,试问一下自己孝敬好父母了吗?是一味的给钱给他们,还是真正用心去关心他们、体谅他们、尊敬他们呢?你对社会没有危害那你对社会做了什么奉献?我们对孩子的教育是不是教育他去为社会做奉献还是让他们以后更有钱更有社会地位呢?我们该反省了,反省我们到底做了什么,也许你觉得做了一件你觉得没什么的事,你也许就是在危害社会了。现在很多家长也时时无视自己的教育,把孩子往保姆、教师那一丢,自己去赚钱,到孩子长大了把钱留给他们,使得孩子从小有了依赖心、自私心、自利心,走入社会完全不能独立又不招人喜欢的人,这不是真的爱孩子,这是害孩子,我们应该把最好的留给孩子,不是钱,是德,德是一个人的根,没有根,他们不能很好的生存下去。像这些在圣贤教育里除了了了上面教师讲到的还有很多教师通过她们的亲身经历都应征了。可见教育对于我们的生活来说息息相关,就如陈大惠教师讲的:好人是教出来的,坏人也是教出来的。关键在于我们不能只教书本知识,还要让他们学习道德教育,从而落实到生活中去。圣贤教育改变命运观后感参考范本 说实话,刚开始,我只是觉得在完成一项任务,甚至觉得这是一部把人思想引向极左或极右深渊的影片。但随着一个个生动鲜活人物的展现,一段段真实故事的讲述,使我的心灵在持续受到震撼的同时,孝与逆、爱与恨、美与丑、善与恶、罪与罚变得阔然明朗,我的疑惑也得以解开,但又开始了另一方面的深思。虽然我们每天都在积极地开展各类活动以促进和谐社会的建立,但马加爵、艳照门、地沟油等事件仍屡见不鲜、屡禁不止;地震、海啸、凝冻、干旱等灾害更是频繁发生,使得无数众生付出了珍贵的生命。是什么原因?现在社会到底是进步还是退步?圣贤教育改变命运中提到的一句话最能概括,那就是我们的想法、说法和做法出现了巨大的偏差和错误,构成了空前的无数的灾难。我们确实需要反思。经过改革开放三十多年的春风洗礼,比较过去,我们的国家,我们的生活确实是有了翻天覆地的变化。过去穿得破破烂烂,现在穿得华美舒适;过去住在土房子里,现在住在高楼大厦中,电视上也好、报纸上也好,老百姓都交口称赞现在生活多么美。可是我们却忽略了,在物质高速开展的背后,我们的心已破破烂烂、面目全非,孝敬父母、尊敬师长等人文道德,也早被众人弃如敝屣。孩子们迷恋于网络游戏,大人们拼命地追逐享乐,现在的人太多急功近利、唯利是图,只顾自己的享受而妄顾他人的感受。见证一场场灾害的发生、一幕幕浪子回头的场景,一个个无私奉献不求报答的身影。我们能否深思过,这些都是怎么构成的?又是怎样改变的?我们要怎样才能真正的叫做创造和谐社会?改变命运必须先改变心灵的轨迹,我们现在需要做的,就是用我们的爱,为我们共同的未来留下开展的空间。由于时间关系,我并没有将圣贤教育改变命运看完,只是学习了一部分,但我已经有了对圣贤教育改变命运的学习渴望,渴望将所有的内容学习完。我知道,一两次的学习是根本不能学习到其中的精华的,所以我会多学习,让自己全面理解和掌握圣贤教育给我们带来的各种启迪。命由心造,福自我来,中华五千年所传承下来的优良传统,为什么会被现在的我们所扭曲,我们需要反思。除了了了自我的自由享乐,我们还有亲情、爱情和友情,我们还有仁、义、礼、智、信、 忠、孝、节、勇、和,我们还有一颗需要净化的心灵!圣贤教育改变命运观后感参考范本 圣贤教育改变命运用一个个真实的故事教育人们要存好心、说好话、行好事,用一个个实例证明了它的力量,它修复了一颗颗扭曲的心灵,并使他们在学习生活工作上发生了本质的变化,使他们淡泊明智、淡定沉着,心怀感恩,心生幸福。一个人好了会影响一个家庭,一个家庭受益了会影响一个社区团体,乃至整个社会!这是一部现代女性必看的影篇。例如谷爱琳教师的我是怎样做亿万富翁的太太中讲述了她学习中华传统文化后是如何夫唱妇随、相夫教子、侍奉公婆、积累财富,她和她的家人人生观价值观都发生了转变。影篇中有一个片段,让我记忆犹新:谷教师谈到,她爱人下班一回家躺在床上休息,她帮助宽衣解带,端茶倒水,包揽所有的家务,吃饭时还要送到爱人的跟前请其用餐这种种让在场的男观众看了拍手叫好,让在场的女观众自叹弗如。可见当今社会,大多女人需要男人的嘘寒问暖,怜香惜玉,很少有人能做到像谷教师这样的体贴入微.就像谷教师参加的女企业家培训班里的同学,个个如花似玉、学富五车、能说会道,但她们也总是怨声载道,怨她们的男人不管家务、不管孩子、不听她们的话,三十六个人中就有三十个是离婚的,成功的她们却缺乏幸福的感觉。谷教师的经历告诉我们:女人似水,水德柔顺,顺从是一个女人的美德。作为女人不要自视聪明才高,蔑视传统文化,盲目崇尚西方现代文化,而要相夫教子,柔顺生福,助夫成德,教子成贤,家庭才会兴旺与美满!这是一部弥足珍贵的影篇。如影篇中牛文荣90后的坏女孩,讲到牛文荣如何从一个打架骂人、逃学、沉迷上网、好吃懒做、自残以及对父母心存仇恨攻击这样一个人们避之唯恐不及的坏女孩子,自从学了中华传统文化后变成一个懂得尊重,心怀感恩、愿意无私奉献的义工。她的变化使一个濒临破碎的家庭重归于好,和睦相处。弟子规也教育人们斗闹场,绝勿近,邪僻事,绝勿问。就像影篇中牛文荣的爸爸在她小的时候经常带她出入歌舞厅等娱乐场所,使她沉迷于唱歌跳舞,不爱学习,贪图享受。还有牛文荣小时候,由于父母关系不和,使她缺乏安全感,于是对父母充满仇恨报复的心理。学了传统文化后尤其是羊羔跪乳一课后使牛文荣深受反省,对自己以前的行为深深忏悔。牛文荣的事迹告诉我们:人之初,性本善,人原本都是善良的,只是受社会万千风情的污染,变得贪婪、傲慢、狂妄、嫉恨、沉溺上瘾、浮噪等等,环境是可以影响一个人的,好孩子是教育出来的。父是天,母是地,孩子是小树苗,天清地宁,风调雨顺,土地才会肥沃,小树才会安康成长。另外还告诉我们一个道理:行有不得,反求诸已。就是自己的行为出现了问题,不要从别人身上找原因,而要从自己这里找根源。这是一部醒世觉民的影篇。影篇中引见了日本江本胜媵博士水结晶试验得出:人们美好意志下的水结晶极其美好,嫉妒憎恨等恶性意志下的水结晶无比丑陋。可见人的语言行为想法,通通都是能量,符合天理是善,违背天理是恶。我们人体70%是水份,动物植物都一样,所以我们人类在肆意屠杀动物,乱砍植物,享受战胜自然的成果时,往往会受到自然的残酷惩罚,地震、飓风,持续肆虐着我们的生存空间。我们从小领受的教育是人定胜天,但每次地震荡降临,我们都毫无预测,气象局无责,几万条鲜活的生命是代价,难道我们就不能引以为鉴,吸取教训吗?自然界是我们赖于生存的空间,一花一草,阳光雨露,空气,山川,水流,都是有能量组成的,都是值得我们珍爱的。而现在日益恶化的气候,都是我们不珍重生命的后果。蓝天白云,清清河水,鸟语花香,银装素裹这些如诗如画的风光都是我们儿时珍贵的记忆,而我们的子孙却只能在电视里看到,是多么的可悲可叹,难道智慧的人们还不能幡然醒悟?这是一部中华传统文化的传世之宝。影片用一个个鲜活的例子,如牛文荣的90后的坏女孩、胡斌的我被十三所学校开除了了等,说明古圣先贤的教育能够处理家庭、学校、社会甚至监狱都不能处理的问题。所谓的不孝有三,无后为大,其实这里的无后是指没有中华文化的传承人,而并非是指没有子女,一群盲目领受西方教育,摒弃中华传统文化的中国人,还能算真正意义上的华夏子孙吗?影篇中还播放一那么新闻,一个清华大学的毕业生,在行路中被一个小孩子不小心撞了一下,就把孩子杀死,见小孩子父母张贴的寻人启示,便敲诈被其杀害小孩的父母。这还是受过高等教育的人吗,我看充其量只能算作是披着人皮的狼。可见知识教育,技能教育,终究缺乏,人道教育,伦理道德,全然无知,人不成人,知识何用?我们的古圣先贤已经在五千年的传统文化中留下做人的准那么:得道多助,失道寡助;勿于善小而不为,勿于恶小而为之;德不配位,必有灾殃;伦常乖舛,立见消亡;重资产,薄父母,不为人子;身有伤,贻亲忧,德有伤,贻亲羞如果那个清华学生从小领受传统文化,应该也不会落得如此惨痛的下场,这个血淋的教训,是他个人的失败,更是社会教育的失败。牛文荣、胡斌现象并不是现代社会的个例,而是抛弃传统文化的浮华社会的缩影,他们是不幸的,年轻的生命走了如此不堪的弯路,但他们又是幸运的,是传统文化教育改变了他们的命运!这是一部建立和谐社会必不可少的公益性影篇。建立和谐社会是当今社会精神文明建立的重要组成部分,电视广播天天播放,网络普遍宣传,但瘦肉精、毒胶囊、艳照门、高铁脱轨、残杀幼小儿童、地震、干旱、海啸等不和谐的案例屡见不鲜,屡禁不止,那是何故?聪明的人们,勤劳勇敢的人们可曾考虑过?因为当今社会,普世的价值观是利益,人们都活在自私自利的价值观中,为了得到到物欲而奔忙,为了获得利益最大化,不惜昧着良心,勾心斗角,摧残生命,破坏自然,信奉人不为已,天诛地灭,如此以往,人心不和谐了,家庭不和谐了,人与自然不和谐了,社会能和谐吗?精神文明建立和谐社会充其量只是一句空喊的口号!只有古圣先贤的教育:财物轻,怨何生;厚德载物;子孙无德,留财是祸才能到达真正的心灵宁静和宽慰。愿圣贤的智慧走进人们的心田,愿道德的光芒洒满社会的每个角落,整个社会乃至整个人类就会一片和平景象。虽然如此,或许我们身边还有很多朋友还是无法领受,认为这是封建迷信,认为这是愚笨无知,一味地追崇西方科学,殊不知诺贝尔获得者都羡慕中国璀灿的华夏文明,视中国传统文化为救命稻草。有些科学无法处理的问题,而用我们的传统文化却能处理,难道我们还要一味地摒弃精华吗?诚然,影篇没有甄嬛传的勾心斗角,争权夺利那样剧情跌宕崎岖,让人欲罢不能;没有美国科幻篇阿凡达神奇迷离、英勇善战、以及3D合成的效果让人回味无穷,然而圣贤教育改变命运谆谆教悔那么如一剂良药,浸入肺腑,药到病除了了;又如一汪甘露,浸入我的干涸的心田,清凉解渴,平心静气,无限怡然、满足和幸福 !圣贤教育改变命运观后感参考范本 今天看了第一集,无比感动。有关内容是我一直想看,而今天白天又恰恰下了订单的水知道答案,结合了圣贤教育 。当我们的心散发着爱的能量和温柔的平和的能量时,整个世界似乎都变得更加和谐了。水的各种美好的结晶,让人感到如此平和。我对佛教所说的因果报应并不十分相信,然而,我却相信人的意念所产生的能量。人与人,与周围的环境,都存在着能量的交换和影响。就像阿凡达影片里面的一样,人与自然万物,都是相连一体的。而我们的潜意识所产生的能量好坏,也会极大地影响到周围的人。现在的很多人,一直都处于某种随波逐流的集体意识中,不能自觉。其实,这样的人,就已经失去了对自己的控制,以集体意识为自己的意识,以集体意识的追求为自己的追求。就像很多人说现在中国人的独一信仰,就是钱。而很多人也就这样跟随着集体意识的大流,却没有静下心来思考,我们到底需要的是什么,我们追求的是什么。就我自己而言,很多时候,应该说大部分时候,也是严重囿于集体意识当中。当我不假思索地努力追求各种奢华的护肤品的时候,一脑热血沸腾地想让自己青春永驻的时候,在网上疯狂地查各种护肤品的成效的时候,我在某一霎那,会突然意识到,我是怎么了,好似被某种不可抗的力量牵了我的鼻子,一种莫明其妙的瘾头就在那里,而那不是我。这部纪录片里面,说道的那些资深的冥想师,用强大的内在控制力,净化了周围的环境,这个,我是相信的。都说相由心生,这个我也是无比同意的。你对世界什么样,世界就会对你什么样。那些在内心空虚的人们,在无尽地自怜自艾,抱怨缺乏爱的时候,不是周围的人对他们缺乏爱,而是因为他们自己内心缺乏爱,所以才感觉不到爱。这时候,需要的就是修心了。想象一下,一个充满爱的人,将会是什么样。想想都会觉得很美好,心中会出现一种意像,感觉着内心充满了爱,我们就是爱的泉眼,爱的温柔的能量线,慢慢地平和地辐射向四方,一切,都那么美好。我想,这个时候,我们体内的水分的水结晶,应该就都会像影片中所放映的那样,出现出各种美好绝伦的外形。前一阵我跟另一个老友说过,我总归认为,爱会让人找到更加深层的幸福。当仓廪实的时候,我们需要建立我们的精神世界。现代人的精神层次的退化和堕落,如果长此以往,必将引发电影中2012的景象。引用此记录片中一句类似的话,我们能做的,就是用我们的爱,为我们共同的未来留下开展的空间。 这部纪录片无比值得一看,能某种程度上净化人的心灵,最后,无比感谢好友的分享,我深有感触,希望更多的人能看这部纪录片。当然,有些东西不可全信,所谓尽信书那么不如无书,但不可否认这部记录片的巨大价值,让那些仍然处于盲目的集体意识困境中的人们,能在某一刻静心思考,而不是永远浑浑噩噩,也能时时提示一下我自己,此刻,我是不是我?圣贤教育改变命运观后感参考范本 每次看完中华传统文化大型纪录篇圣贤教育改变命运,就像灵魂深处被照过镜子一般,善与恶、美与丑、爱与恨顿时无限明朗,使我的心灵深受启迪、净化和震撼。圣贤教育改变命运用一个个真实的故事教育人们要存好心、说好话、行好事,用一个个实例证明了它的力量,它修复了一颗颗扭曲的心灵,并使他们在学习,生活,工作上发生了本质的变化,使他们淡泊,明智、淡定沉着,心怀感恩,心生幸福。一个人好了会影响一个家庭,一个家庭受益了会影响一个社区团体,乃至整个社会!这是一部现代女性必看的影篇。例如谷爱琳教师的我是怎样做亿万富翁的太太中讲述了她学习中华传统文化后是如何夫唱妇随、相夫教子、侍奉公婆、积累财富,她和她的家人人生观价值观都发生了转变。影篇中有一个片段,让我记忆犹新:谷教师谈到,她爱人下班一回家躺在床上休息,她帮助宽衣解带,端茶倒水,包揽所有的家务,吃饭时还要送到爱人的跟前请其用餐这种种让在场的男观众看了拍手叫好,让在场的女观众自叹弗如。可见当今社会,大多女人需要男人的嘘寒问暖,怜香惜玉,很少有人能做到像谷教师这样的体贴入微.就像谷教师参加的女企业家培训班里的同学,个个如花似玉、学富五车、能说会道,但她们也总是怨声载道,怨她们的男人不管家务、不管孩子、不听她们的话,三十六个人中就有三十个是离婚的,成功的她们却缺乏幸福的感觉。谷教师的经历告诉我们:女人似水,水德柔顺,顺从是一个女人的美德。作为女人不要自视聪明才高,蔑视传统文化,盲目崇尚西方现代文化,而要相夫教子,柔顺生福,助夫成德,教子成贤,家庭才会兴旺与美满!这是一部弥足珍贵的影篇。如影篇中牛文荣90后的坏女孩,讲到牛文荣如何从一个打架骂人、逃学、沉迷上网、好吃懒做、自残以及对父母心存仇恨攻击这样一个人们避之唯恐不及的坏女孩,自从学了中华传统文化后变成一个懂得尊重,心怀感恩、愿意无私奉献的义工。她的变化使一个濒临破碎的家庭重归于好,和睦相处。弟子规也教育人们斗闹场,绝勿近,邪僻事,绝勿问。就像影篇中牛文荣的爸爸在她小的时候经常带她出入歌舞厅等娱乐场所,使她沉迷于唱歌跳舞,不爱学习,贪图享受。还有牛文荣小时候,由于父母关系不和,使她缺乏安全感,于是对父母充满仇恨报复的心理。学了传统文化后尤其是羊羔跪乳一课后使牛文荣深受反省,对自己以前的行为深深忏悔。牛文荣的事迹告诉我们:人之初,性本善,人原本都是善良的,只是受社会万千风情的污染,变得贪婪、傲慢、狂妄、嫉恨、沉溺上瘾、浮噪等等,环境是可以影响一个人的,好孩子是教育出来的。父是天,母是地,孩子是小树苗,天清地宁,风调雨顺,土地才会肥沃,小树才会安康成长。另外还告诉我们一个道理:行有不得,反求诸已。就是自己的行为出现了问题,不要从别人身上找原因,而要从自己这里找根源。这是一部醒世觉民的影篇。影篇中引见了日本江本胜媵博士水结晶试验得出:人们美好意志下的水结晶极其美好,嫉妒憎恨等恶性意志下的水结晶无比丑陋。可见人的语言行为想法,通通都是能量,符合天理是善,违背天理是恶。自然界是我们赖于生存的空间,一花一草,阳光雨露,空气,山川,水流,都是有能量组成的,都是值得我们珍爱的。蓝天白云,清清河水,鸟语花香,银装素裹这些如诗如画的风光都是我们儿时珍贵的记忆,而我们的子孙却只能在电视里看到,是多么的可悲可叹,难道智慧的人们还不能幡然醒悟?这是一部中华传统文化的传世之宝。影片用一个个鲜活的例子,如牛文荣的90后的坏女孩、胡斌的我被十三所学校开除了了等,说明古圣先贤的教育能够处理家庭、学校、社会甚至监狱都不能处理的问题。所谓的不孝有三,无后为大,其实这里的无后是指没有中华文化的传承人,而并非是指没有子女,一群盲目领受西方教育,摒弃中华传统文化的中国人,还能算真正意义上的华夏子孙吗?影篇中还播放一那么新闻,一个清华大学的毕业生,在行路中被一个小孩子不小心撞了一下,就把孩子杀死,见小孩子父母张贴的寻人启示,便敲诈被其杀害小孩的父母。这还是受过高等教育的人吗,我看充其量只能算作是披着人皮的狼。可见知识教育,技能教育,终究缺乏,人道教育,伦理道德,全然无知,人不成人,知识何用?我们的古圣先贤已经在五千年的传统文化中留下做人的准那么:得道多助,失道寡助;勿于善小而不为,勿于恶小而为之;德不配位,必有灾殃;伦常乖舛,立见消亡;重资产,薄父母,不为人子;身有伤,贻亲忧,德有伤,贻亲羞如果那个清华学生从小领受传统文化,应该也不会落得如此惨痛的下场,这个血淋的教训,是他个人的失败,更是社会教育的失败。牛文荣、胡斌现象并不是现代社会的个例,而是抛弃传统文化的浮华社会的缩影,他们是不幸的,年轻的生命走了如此不堪的弯路,但他们又是幸运的,是传统文化教育改变了他们的命运!这是一部建立和谐社会必不可少的公益性影篇。建立和谐社会是当今社会精神文明建立的重要组成部分,只有古圣先贤的教育:财物轻,怨何生;厚德载物;才能到达真正的心灵宁静和宽慰。愿圣贤的智慧走进人们的心田,愿道德的光芒洒满社会的每个角落,整个社会乃至整个人类就会一片和平景象。虽然如此,我们的许多同仁还是一味地追崇西方科学,殊不知诺贝尔获得者都羡慕中国璀灿的华夏文明,视中国传统文化为救命稻草。难道我们还要一味地摒弃精华吗?诚然,影篇没有甄嬛传的勾心斗角,争权夺利那样剧情跌宕崎岖,让人欲罢不能;没有美国科幻篇阿凡达神奇迷离、英勇善战、以及3D合成的效果让人回味无穷,然而圣贤教育改变命运谆谆教悔那么如一剂良药,浸入肺腑,药到病除了了;又如一汪甘露,浸入我的干涸的心田,清凉解渴,平心静气,无限怡然、满足和幸福!圣贤教育改变命运观后感参考范本 观看了陈大慧教师讲的圣贤教育改变命运后感触很深,同时也深感自己对传统文化知识的缺乏,所以也希望有更多的人和我一起观看,重新领受圣贤教育,重新认识人类的瑰宝中华传统文化。这部纪录片通过大量的史料和现实,帮助今天的人们认清楚、想明白,什么是正确的、什么是错误的,把已经混乱和颠倒的,善恶、是非、美丑、智愚的标准,通通纠正过来。每一个人来到这个世界上,都有自己的命运,一万个人就有一万种命运,命运就象已经铺设好的一条无形的轨道,牵引着人们一步一步走下去,命运到底是什么?为什么人与人的命运,会如此的不同。有的人幸福美满、有的人灾祸持续,这其中到底有没有规律,有没有真理的存在呢?圣贤里面说,命运的真理是命由心造,福自我求。也就是说:命运是由人们的心念造就的。基地近期成立了夜晚大学堂主要学习了圣贤教育培训课,了解了四维、八德、三纲五伦,懂得了怎么做人和教育孩子。里面主要讲述圣贤他们的亲身经历,其中有央视主持人,有亿万富翁,有科学家,有院士,有央视记者;也有一字不识的农民,有十恶不赦的劳改犯、讲述他们是如何从迷惘中走向人性的光明,从不幸走向幸福。后面还有成千上万人的义工,不要任何报酬在为这个论坛服务。看了圣贤教育片后,总有以下的感觉:看它的感觉,不是传销式的热血沸腾,而是发自心内的感动;看它的感觉,不是宗教式的超世脱俗,而是让你热爱生活;看它的感觉,不是听成功人士演讲的激情澎湃,但下来却无从下手,而是引起我们对过去的反省;看它的感觉:是一次心灵的洗礼,让心更加纯净无暇;是一次灵性的提升,让人性放出光芒;是一次命运的钟声,让生命得到升华。如果你看了真的感觉很好,请把它推荐给你的亲人、朋友。看圣贤教育改变命运时为我定下了格局,虽然我们已成不了圣贤,但可以让我们少走弯路,少经历那么多的苦难,处理我们现实中遇到的问题和困惑,找到幸福,并依教奉行成为一个君子,还可以指导我们的下一代如何少走弯路,如何成为一个对社会有奉献的人,甚至成圣成贤。说尽千言万语,不如翻开它观看。请你一定尽早翻开它,也许在翻开那一刻起,你的命运已经开始发生改变。圣贤教育改变命运观后感参考范本 假期有幸看了圣贤教育改变命运系列视频,圣贤教育改变命运内的道德伦理深深触动了我,它是一部教我们做人做事的片子,是一部让人们反省自己错误的片子,是一部让千千万万人看了不由流下泪水的片子。通过对圣贤教育视频的学习,也加深了我对弟子规的理解,从而更好的应用到我们的生活中。这次学习中我最感受深的一句话就是学习弟子规,做好中国人;落实弟子规,做好中国人。弟子在家指孩子,在学校指学生,在公司指员工,在社会中指公民;规指的就是标准。弟子规做为古圣先贤就是要标准我们的生活,所以我们不只是要去学习弟子规,更重要的是把弟子规去落实到我们的生活中去。传统文化论坛里的每一个故事都深刻感人,从婆媳到夫妻到父子、母子都被圣贤教育感化了。弟子规中总叙讲到:弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,那么学文。讲的是弟子规是圣人的教诲,首先要孝敬父母、友爱兄弟姊妹,其次要谨言慎行、讲求信用,博爱大众,亲近有仁德的人,有多余的时间和精力多学习有益的学问。总叙中把我们生活中的伦常道德都概括在内:五伦、五常、四维、八德。圣贤教育中很多的例子都是在给我们讲述这些道理。故事里的九零后坏女孩的牛文荣说过你说弟子规不好,但它让我们的爸爸妈妈不离婚、不吵架,并让我的爸爸改掉了不好的习惯,让我从一个坏女孩成为了一个帮助人的义工。这些故事同时也是在给我们敲警钟,如果我们今天了解了传统文化而不去修正自己的错误,纠正自己教育孩子的形式,我们将逃不过自然规律给我们惩罚。这些教师在了解传统文化后,他们去忏悔去呼吁大家不要像他们一样。通过传统文化的熏陶一个十恶不赦的人会变成了一个帮助社会的人,是什么让这些人改变呢?是圣贤教育,是圣贤教育改变了他们。是圣贤教育让我们知道人之初,性本善,没有教不好的学生,只有不好的教师。看完视频我也持续地反思:当我们觉得自己没有做过危害社会的事就觉得自己没有错,自己是个好人,试问一下自己孝敬好父母了吗?是一味的给钱给他们,还是真正用心去关心他们、体谅他们、尊敬他们呢?你对社会没有危害那你对社会做了什么奉献?我们对孩子的教育是不是教育他去为社会做奉献还是让他们以后更有钱更有社会地位呢?我们该反省了,反省我们到底做了什么,也许你觉得做了一件你觉得没什么的事,你也许就是在危害社会了。现在很多家长也时时无视自己的教育,把孩子往保姆、教师那一丢,自己去赚钱,到孩子长大了把钱留给他们,使得孩子从小有了依赖心、自私心、自利心,走入社会完全不能独立又不招人喜欢的人,这不是真的爱孩子,这是害孩子,我们应该把最好的留给孩子,不是钱,是德,德是一个人的根,没有根,他们不能很好的生存下去。像这些在圣贤教育里除了了了上面教师讲到的还有很多教师通过她们的亲身经历都应征了。可见教育对于我们的生活来说息息相关,就如陈大惠教师讲的:好人是教出来的,坏人也是教出来的。关键在于我们不能只教书本知识,还要让他们学习道德教育,从而落实到生活中去。圣贤教育改变命运观后感参考范本 这个视频里无比形象地展示了很多实验。日本的江本胜,这位教授是这样做实验的。他先将水冻成冰,然后用相机拍下这些水构成小冰晶是的照片。在让水结冰之前,教授让这些水读文字,看美丽的图片,甚至听各种美好的音乐。全世界各地的水,但凡没有受到污染的全部可以拍出特别漂亮的小冰晶。教授在做让水看文字的实验时,将感谢你谢谢我爱你你真漂亮等赞美之词或者令人舒服的话,那么那些水构成的结晶特别好看。而将那些我讨厌你你真笨一些人们不爱听的话贴到玻璃壁上那么拍摄的照片,水不但构成不了那些漂亮的结晶,反而会变成一些特别丑陋难看的结晶。一滴水当它听到这些赞美的话和不好听的话竟然会有如此大的反差,那么,一个小虫呢?一只小猫,小狗呢?或者一个人呢?所以,我想我们一定要学会控制自己言语。有时,不能只图一时爽快,而无所顾忌乱说一通,到最后,可能受伤害的还是自己。应多学习怎样说话才能够和别人进展更好的交流。既然水可以承载、感受一些信息,而水又在大自然中承担着各种各样的水循环,水是不是掌握了更多信息?当今世界纷乱不堪,人们的忧愁、烦恼与日俱增,疾病、瘟疫、战争天灾人祸越来越频繁,使人类乃至动物植物都感到身心不安,这是为什么?这个世界越来越缺乏【爱与感谢】,缺少人与人、人与自然的关心和爱惜;崇尚自我与竞争,为了自身的一点利益而去与人争,与自然争,甚至敢与天地争,其结果焉能不遭受到天灾人祸的报应。通过看这个视频让我明白了:只需心中充满爱与感谢,值得我们去爱与感谢的事物就会源源持续地降临,让我们的生活从此充满幸福与安康。要选择什么样的世界,将拥有什么样的人生,可能全在人们的一念之间。