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精品语文资料 精品资料关庙中心学校（初中部）语文学科导学案主备人： 授课人： 时间： 课题成功学习目标1、准确把握和理解作者的观点，结合自身及他人经验对成功有自己的看法。2、学习作者旁征博引、逐层深入地把观点完善起来的论证方法。重点难点准确把握和理解作者的观点，学习作者旁征博引、逐层深入地把观点完善起来的论证方法。教法学法 合作探究 集体智慧个人设计教学反思预习导学 1读准字音：言简意 烦 浩 无待舌 2.议论文常识 议论文三要素 论点-文章的核心和统帅。论据为证明论点。论证实现论据证明论点的手段 论证方法 （摆事实 讲道理）用冰心的诗成功的花导入，学生更熟悉认真介绍季羡林的生平事迹，鼓励学生认真学习，刻苦读书，争取学业有成让学生课后整理文章中的几个刻苦求学的事例三种境界要强调学生背诵默写可以展示一些运动员艰苦训练和获奖的图片在议论文的教学过程中，首先应该理清作者的思路，然后找出文章的中心论点是什么，作者用了哪些材料来证明论点。然后再看看论证的方法是什么，怎样组织材料来证明论点。最后可以再讨论一下作者的语言风格等等。学习研讨一、导入有一条河，很宽广，但只要你勇于跋涉，就能顶达彼岸。有一座山，很高大，但只要你敢于攀登，就能登上顶点。有一颗星，很遥远，但只要你乐于摘取，就能伸手把玩。这条河叫成功这座山叫成功这颗星叫成功和勤奋做邻居，成功就是我们的亲眷。今天老师就和同学们一起学习一篇古文学家、历史学家、作家季羡林先生的一篇议论文成功。2、了解作者。二、初读课文，找出观点。请同学们用自已喜爱的方式，不拘一格读课文1、 在季老先生看来，成功需要哪些条件？ 天资+勤奋+机遇成功 三、精读课文，研读文本 1、作者是怎样看待这三个条件的呢，我们先来看看作者如何来论述天资的？ 承认人与人之间存在天资的差别，但告诫我们要客观的看待自己的天资。 那么，是如何来论证的？也就是采用什么论证方法来论证的呢？2 说说对成功影响另外一个因素-机遇,看看作者是如何谈机遇的。（1）作者对机遇所持的观点是什么？ 作者的观点：它其实是存在的，而且有时候影响极大（2）作者是如何来论证的呢？（3）假如我们运用道理论证（即运用比喻论证，引证）可以怎么论证呢？ 教师示范，学生思考。 机遇偏安于有准备的头脑。 居里夫人说：“弱者等待时机，强者创造时机。” 3、有了机遇就一定成功吗?（1）、那作者是怎么论证勤奋之于成功的作用的呢? （2）、这几个故事都非常生动，具有教育意义，为什么作者却一笔带过呢? 课文中讲了流传了千百年,家喻户晓,再讲,读者可能嫌啰嗦。善于扣住文本,你的道理各令人信服。（3）、谁再举举其它勤奋致成功的例子? （4）、这方面的例子看来难不倒学生,这叫腹有诗书气自华。既然举这样的例子,同学们是从沧海取一花,撷取一朵小小的浪花,太容易,那么我们就此打住,看看第7段,除此之外还怎么论述的? 引用韩文公的诗句:“焚膏油以继冕,恒兀兀以穷年。”学习第9段，看这一段作者又是如何来论述的？ 教师：读得很好。请同学们思考，这一段作者又是怎样来论述勤奋的呢？（学生思考后纷纷举手） 指出天资、机遇是由天决定的，我们无能为力，而勤奋是由人来决定的，突出了勤奋的重要性。 “业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。 什么意思? 因为这句既像对偶,又像互文,好理解但不好表述。它的意思是学业由于勤奋而精通，由于嬉戏玩乐而荒废；事情由于反复思考而成功，由于随随便便而遭毁，即失败。天资+勤奋+机遇=成功 （板书）天资：承认有天资，但需客观一点。举例论证勤奋：非常重要。 引证、举例论证机遇：确实存在，有时影响极大。举例论证现在请同学们读最后一段，请大家认真听。（学生朗读后、其他学生热烈鼓掌） 教师：这一段作者引用了王国维的“三种境界说”有什么目的？ 第一种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”是说，人要有奋斗的目标，要有所追求。第二种境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”是说，人要刻苦努力。第三种境界：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”是说，人通过自己的努力获得了成功。 说得很好。请同学们再想想，季老先生是怎样来评说王国维的“境界说”的？ 季老先生说他的第一种境界是预期，第二种境界是勤奋，第三种境界是成功。 王国维看问题的角度和作者的角度相同吗？作者引用王国维的境界说有什么作用？ 他们看问题的角度不相同，作者引用他的境界说是因为王国维的学说中包含“勤奋”的因素，因此季羡林先生借这一点再一次强调“勤奋”是成功的关键。 结束全文： 提到勤奋,我想起了冰心老人家的诗:成功的花-成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 是总结做结束。训练延伸请你为自己量身定制一条成功格言。成功就像一棵树，勤奋的汗水能使之更粗壮。成功是一首乐曲,勤奋的音符使之波澜壮阔。成功是一座伟岸的山,由勤奋的石块堆叠而成。成功就是雨后的彩虹,只有勤奋的狂风暴雨才能绽放如此艳丽。成功犹如名贵的檀木，只有在勤奋的烈火中才会散发出最浓郁的香气。当堂训练1、课文作者积七八十年的人生经验，得到了下面的公式：天资+勤奋+机遇=成功。著名科学家爱因斯坦也有一个著名的公式：W（成功）=X（勤奋）+Y(正确方法)+Z（珍惜时间）。你的公式是： 2、本文开头通过 ，引出“ ”这个话题；结尾提醒人们 ，强化文章的中心。（用自己的语言概括）3、文中说“天资是由天决定的，我们无能为力”。这样的说法好像有些不妥，请你举一例加以反驳。作业布置请以“失败”为题，写一篇500字左右的议论文板书设计天资+勤奋+机遇=成功 天资：承认有天资，但需客观一点。举例论证勤奋：非常重要。 引证、举例论证机遇：确实存在，有时影响极大。举例论证
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