高中历史 第一单元 古代中国的政治制度单元总结 新人教版必修1

成才之路成才之路 历史历史路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮 吾将上下而求索吾将上下而求索人教版人教版 必修必修1 古代中国的政治制度古代中国的政治制度第一单元第一单元单元总结单元总结1.1.1集合的概念第一单元第一单元知知 识识 图图 解解专专 题题 归归 纳纳知知 识识 图图 解解专专 题题 归归 纳纳一、中国古代中央政治制度的演变及其趋势一、中国古代中央政治制度的演变及其趋势1中央政治制度的演变中央政治制度的演变(1)秦朝建立三公九卿制：丞相负责行政；御史大夫是副丞秦朝建立三公九卿制：丞相负责行政；御史大夫是副丞相，负责执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，兼理监察事务；太尉相，负责执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，兼理监察事务；太尉负责军事。负责军事。(2)汉朝建立中朝制度：汉武帝为强化皇权，建立中朝，作汉朝建立中朝制度：汉武帝为强化皇权，建立中朝，作为决策机构。三公九卿的外朝成为执行机构。为决策机构。三公九卿的外朝成为执行机构。(3)唐朝实行三省六部制：将相权一分为三，三省相互牵制唐朝实行三省六部制：将相权一分为三，三省相互牵制和监督，保证了君权的独尊。和监督，保证了君权的独尊。(4)宋朝实行二府三司制：中书门下是最高行政机构，最高宋朝实行二府三司制：中书门下是最高行政机构，最高长官行使宰相职权，设枢密院、参知政事、三司分别分割宰相长官行使宰相职权，设枢密院、参知政事、三司分别分割宰相的军权、行政权和财权，皇帝得以总揽大权。的军权、行政权和财权，皇帝得以总揽大权。(5)元朝实行一省二院制：中书省是最高行政机构，行使宰元朝实行一省二院制：中书省是最高行政机构，行使宰相职权，枢密院为最高军事机构，宣政院统领宗教事务和管辖相职权，枢密院为最高军事机构，宣政院统领宗教事务和管辖西藏地区，在加强皇权方面又有新的发展。西藏地区，在加强皇权方面又有新的发展。(6)明朝实行内阁制：明太祖废除了宰相，由六部分掌相明朝实行内阁制：明太祖废除了宰相，由六部分掌相权；明成祖设置内阁，但不是法定机构。权；明成祖设置内阁，但不是法定机构。(7)清朝设军机处：强化了皇权，削弱了议政王大臣会议和清朝设军机处：强化了皇权，削弱了议政王大臣会议和内阁的权力，使专制皇权达到顶峰。内阁的权力，使专制皇权达到顶峰。2中央政治制度演变的趋势中央政治制度演变的趋势(1)一直存在着皇权与相权的矛盾，它贯穿了从汉到元政治一直存在着皇权与相权的矛盾，它贯穿了从汉到元政治制度的始终，但皇权不断加强，直至明朝废除丞相。制度的始终，但皇权不断加强，直至明朝废除丞相。(2)分权是加强中央集权的重要手段，如唐朝、北宋、明朝分权是加强中央集权的重要手段，如唐朝、北宋、明朝都很明显。都很明显。(3)决策权由外朝向内朝转移，非法定机构取代法定国家机决策权由外朝向内朝转移，非法定机构取代法定国家机关的职权，如汉朝的中朝制度、明朝的内阁制度、清朝设立的关的职权，如汉朝的中朝制度、明朝的内阁制度、清朝设立的军机处。军机处。【解析【解析】材料反映了北宋时期官员众多、人浮于事的情材料反映了北宋时期官员众多、人浮于事的情况，这种情况的出现，是北宋初年采取一系列措施加强中央集况，这种情况的出现，是北宋初年采取一系列措施加强中央集权导致的。权导致的。【答案【答案】C二、中国古代地方政治制度的演变及其趋势二、中国古代地方政治制度的演变及其趋势1地方政治制度的演变地方政治制度的演变(1)西周实行分封制，巩固了统治，但导致春秋战国时期的西周实行分封制，巩固了统治，但导致春秋战国时期的诸侯割据。诸侯割据。(2)秦朝吸取西周的教训，实行郡县制。西汉初年实行郡国秦朝吸取西周的教训，实行郡县制。西汉初年实行郡国并行制，导致王国问题。并行制，导致王国问题。(3)隋唐时期实行州县两级制，后设节度使，导致藩镇割据隋唐时期实行州县两级制，后设节度使，导致藩镇割据局面。局面。(4)北宋派文臣担任地方长官，同时设通判负责监督。北宋派文臣担任地方长官，同时设通判负责监督。(5)元朝在地方实行行省制度。元朝在地方实行行省制度。(6)明朝废除行省，设立三司管理地方。明朝废除行省，设立三司管理地方。2地方政治制度的演变趋势地方政治制度的演变趋势(1)一直存在中央与地方的矛盾，但地方权力不断削弱，中一直存在中央与地方的矛盾，但地方权力不断削弱，中央集权不断加强，最终在北宋解决了地方分权的问题。央集权不断加强，最终在北宋解决了地方分权的问题。(2)分权是加强中央权力的有效手段，尤其是北宋、明朝最分权是加强中央权力的有效手段，尤其是北宋、明朝最为突出。为突出。【解析【解析】本题考查阅读分析能力。由本题考查阅读分析能力。由“国小则亡邪心国小则亡邪心”可判断作者认为封国变小、实力减弱后就无法对抗中央，故实可判断作者认为封国变小、实力减弱后就无法对抗中央，故实行推恩令。行推恩令。【答案【答案】C三、分封制、郡县制、行省制的区别三、分封制、郡县制、行省制的区别比较点比较点分封制分封制郡县制郡县制行省制行省制盛行时代盛行时代西周西周整个封建整个封建时代时代元朝元朝实行条件实行条件以宗法制为基础以宗法制为基础秦朝统一秦朝统一元朝大统元朝大统一一传承制度传承制度世袭世袭官吏由皇帝任命，不官吏由皇帝任命，不得世袭得世袭官吏权力官吏权力拥有土地和相应的拥有土地和相应的爵位爵位官吏只有俸禄无爵位官吏只有俸禄无爵位官员职官员职责范围责范围封地内行使行政封地内行使行政权，拥有对土地的权，拥有对土地的管理权管理权辖区内行使行政管理辖区内行使行政管理权，对土地无管理和权，对土地无管理和所有权所有权比较点比较点分封制分封制郡县制郡县制行省制行省制和中央政和中央政府的关系府的关系诸侯国相对独诸侯国相对独立，并且权力立，并且权力和地位可以世和地位可以世袭袭郡、县是中郡、县是中央政府下属央政府下属的地方行政的地方行政机构，地方机构，地方绝对服从中绝对服从中央央行省只是中央行省只是中央最高行政机关最高行政机关中书省的派出中书省的派出机构，其行政机构，其行政长官直接对皇长官直接对皇帝负责帝负责作用和作用和影响影响有利于稳定政有利于稳定政治秩序，但易治秩序，但易形成割据形成割据有效地加强了中央集权，维护有效地加强了中央集权，维护了国家统一；后世经过调整和了国家统一；后世经过调整和补充，其积极作用日益明显补充，其积极作用日益明显【解析【解析】本题考查对行省制的理解。由材料本题考查对行省制的理解。由材料“蒙古蒙古人人不敢把政权分散不敢把政权分散”可排除可排除D项；根据材料项；根据材料“要完全把握要完全把握集中在中央集中在中央”可排除可排除C项；结合所学知识可知，行省是元项；结合所学知识可知，行省是元代的地方行政区划，其虽掌有军事大权，但更多的是关于地方代的地方行政区划，其虽掌有军事大权，但更多的是关于地方行政的职能，故排除行政的职能，故排除A项，答案为项，答案为B项。项。【答案【答案】B四、中国古代选官制度四、中国古代选官制度朝代朝代制度制度选拔方式或原则选拔方式或原则特点特点先秦先秦世官制世官制官位世袭官位世袭与当时的分封制、宗法与当时的分封制、宗法制相结合制相结合汉代汉代察举制察举制以品行举荐为以品行举荐为官，举孝廉为主官，举孝廉为主以才能和品德为依据，以才能和品德为依据，察举与举荐相结合察举与举荐相结合魏晋南魏晋南北朝北朝九品中九品中正制正制以门第为标准，以门第为标准，注重门第和家世注重门第和家世与当时的士族制度密切与当时的士族制度密切相关相关隋唐隋唐科举制科举制考试选拔人才考试选拔人才冲破世家大族垄断仕途冲破世家大族垄断仕途局面局面明朝明朝八股取士八股取士八股文考试方式八股文考试方式与君主专制强化相关与君主专制强化相关【解析【解析】科举制的实行，做到了公平、公正、公开，是科举制的实行，做到了公平、公正、公开，是行之有效的选官用人制度，培养了一大批极为出色的、有着高行之有效的选官用人制度，培养了一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。度文化素养的政治家和行政管理专家。【答案【答案】A