江西农村幼儿教育现状的调查与思考开题报告

江西农业大学硕士学位论文开题报告学 号 姓 名 学科专业 方 向 院 （所） 论文题目 江西农村幼儿教育现状的调查与思考 导师姓名 说 明一、开题报告的内容一般包括以下部分：课题来源及选题依据(选题目的及意义、国内外研究水平、目前仍存在的问题、论文拟解决的问题) 、研究内容及预期结果(研究方案、预期成果)、拟采取的研究方法和手段(研究论证方法及手段)、研究条件与进度(论文结构、总体日程安排)、评审意见（讨论意见、导师及院（系）意见）以及文献资料等。以下范例，仅供参考，还可以根据本学科论文特点，灵活采取其他形式。二、开题报告在学科点进行，可聘请有关专家参加。三、表内一至四项应在导师指导下，由研究生本人填写，采用计算机输入和A4纸正反双面打印。篇幅不够可加页。四、本表一式四份，研究生、指导教师、所在院（系）、研究生处各持一份。一、课题来源及选题依据：（研究目的、意义、国内外研究动态和水平）1研究目的按照新课改要求，农村幼儿教育的目的是培养全面发展的人才。幼儿教育是孩子们的基础教学，在这种情况下，良好的幼儿教育是孩子们成长的基础。本文通过调查江西农村幼儿教育中存在的问题，分析其原因，找到能够妥善解决这个问题的办法，同时指出解决对策，有效提高江西农村幼儿教育水平。2研究意义本课题研究意义就在于分析江西农村幼儿教育存在的问题，指出当前幼儿教育普遍面临的问题。江西省农村幼儿教育普遍存在学科发展失衡、教学方法落后等问题，这些问题严重制约了江西省农村幼儿教育有效开展，因此本文通过数据分析的方法，找到有效解决农村幼儿教育的问题。3国内外研究现状秦锐认为，义务教育关系到国民素质的提升，农村幼儿涉及人数众多，农村幼儿教育是否到位，直接影响着我国国民素质水平提升。幼儿作为基础教育阶段，对学生未来成长起着至关重要的作用。由于我国城乡二元体制存在，社会教育资源分布不均衡，导致了农村幼儿学科失衡发展现状。当前很多农村幼儿学科发展存在失衡现象。与城市地区相比，农村幼儿音体美等学科存在薄弱环节。比如说音乐课教课方式依然是老师领唱，学生跟唱的形式；体育课则以简单的活动为主，体育器材老化问题严重。农村幼儿薄弱学科影响了农村地区孩子们全面发展，对于受教育者未来全面发展造成了不利影响。农村幼儿教育存在问题，缺乏自主性学习，同时幼小衔接存在一定的问题。在自主学习研究过程中，国外研究学者把研究重点放在了自主学习方式以及所起到的用途上。美国著名心理学家Robert kovach等人通过研究提出了以下结论，自我调节学习是学习方式中最有效的一种，通过学生主动地对学习进行判断、掌控、思考和适应的学习过程，从而达到高效高质的学习效果 Robertkovach. Developing self-Regulated LearnersJ. The Science of technology News, 2005(5):25-27。而自我调节学习者在获得知识过程中能不断明确学习目的、学习方向与学习计划。而自主性学习是自愿进行的行为，具有一定的主观能动性，通过这种自主性提前学习的方法不断激励自己，从而对以后的学习起到有效地推动作用，而学生的“自我”心理反应也会得到相应加强。主要参考文献：1 余文森.浅谈主体性与自主性学习J. 教育探索, 2013(12): 152 王海文.论自主性学习的优势J. 学科教育, 1998(7): 14-163 Robertkovach. Developing self-Regulated LearnersJ. The Science of technology News, 2005(5):25-274 李涵富、王敏.自主性学习中学与教的原理M. 华东师范大学出版社, 2004(4):12-135 Bill Walther. The report of self-regulated about the studentsJ. North American Review, 2005(6):11-136 卢仲衡.自学辅导教学论M. 辽宁人民出版社, 19987 齐翠萍. 如何正确运用小学数学教学评价J. 科技信息(科学教研) , 2007,(23) 8 战会玲. 发展性教师评价初探J. 科技致富向导 , 2008,(20) 9 秦锐. 对中学音乐新课程教学评价的思考J. 科技促进发展 , 2009,(05) 二、研究内容及预期结果：（着重说明课题在理论或实际应用方面的价值、可能达到的水平）主要研究内容：本文主要以江西农村幼儿教育现状为研究对象，在江西农村幼儿教育过程存在的问题，以及对幼儿成长产生影响的因素，对这些要素予以分类，寻求一种解决方案，并对江西省农村幼儿教育现状改善提供一种可供参考的蓝本。预期目标：1、通过查阅书籍，分析各种教育过程中的各种因素2、通过调查研究，来了解江西省农村幼儿教育过程中存在的问题，并予以分析。3、通过数据分析，力求找到改善江西农村幼儿教育现状的对策。三、采取的研究方法和手段：（应具备先进性和可靠性）研究方法1、调查法研究 2、结合定性分析法和定量分析法来进行研究分析。准备工作及主要措施（1）确定论文选题，制定计划安排 结合自身所从事行业，综合比较自身优势和兴趣点，以及理论与实践的价值，确定论文选题；在论文设计工作期间，首先制订一个计划表，合理安排每个阶段所应完成的任务。定时定量、保质保量地阶段性完成论文。（2）围绕论文选题进行文献回顾在确定自己的研究方向和研究题目后，应首先需要查阅大量的中文、外文文献资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究的问题，对课题的背景以及研究现状进一步把握。（3）研究设计，确定分析方法 综合运用观察法定性、定量分析法、调查法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而提出规律性的认识。（4）设计论文框架结构 在对研究对象已经深入了解之后可以拟定论文提纲，详略得当地安排需要在论文中陈述的内容。经导师审核过后可以开始论文撰写。除请教指导老师外，广泛请教专家和从业人员的意见和观点，注重主题与章节之间的逻辑联系，避免在正式撰写论文是出现淹没主题、盲目展开、不知所云的现象。（5）撰写毕业论文在论文撰写时应先拟定提纲并不断完善，用正确的逻辑思维和严谨的数据组织方式，紧紧围绕以确定的理论假设或具体问题，按照论文提纲完成毕业设计论文。其中对论文的格式要求严格按照规范进行排版。（6）规范化检查和修改论文初稿 根据指导老师的意见和建议，修改并完善初稿。（7）提交终稿，论文答辩 在论文终稿确认后提交，并在精心准备之后进行论文答辩。四、研究条件与进度：（分析有利条件和不利条件及大致时间安排）1.有利条件本人已经制定了调查问卷，确定了调查地区和位置，完成了前期文献查阅工作，能够随时开展调查工作，对江西省地区农村幼儿教育已经进行了初步调查和分析。2.不利条件在具体操作上可能存在一定的疏漏，这些问题制约了调查计划能否顺利开展，这也可能是调查过程中主要存在的问题。3.进度规划第一阶段:搜集资料,阅读文献,确定选题:2012年3月20号前 第二阶段:撰写开题报告:2012年3月20日-2012年4月15日第三阶段:撰写初稿:2012年4月15日-4月20日第四阶段:论文定稿:2012年4月20日-5月15日 第五阶段:论文终稿:2012年5月15日-5月30日 第六阶段 :答辩:2010年6月五、导师意见：签名：年 月 日评审组成员：组 成姓 名职 称工 作 单 位签 名组 长评审组成员评审组意见（主要从论文选题的创新性、合理性和可行性、工作方案的合理性、成果预期以及书面表达和口头表达等方面进行评定，并表示是否通过）： 组长签名： 年 月 日院（所）意见： 主管领导签名（公章）： 年 月 日8