创建浙江省绿色学校迎验手册

创立浙江省绿色学校迎验手册一、前言二、关于创立浙江省绿色学校的决定开展“绿色学校创立工作，是增强全民环保意识，推进学校素质教育，加强社会主义精神文明建设的重要组成局部，也是开展环境保护事业，实施科教兴国和可持续性开展战略的根底性工作。环保问题也是本世纪一项人类十分关注的主题。开展环境保护教育，唤起更多人的环保意识，是我们学校教育适应经济飞速开展的新形势，是教育面向现代化、面向世界、面向未来、是适应新时代的要求，是历史赋予我们的重任。为此，我校广泛听取和采纳师生建议，经学校党政领导班子慎重研究决定：确立了创立“绿色学校的目标。组建了强有力的创立领导班子，决定带着广阔师生为开展环保事业，创立绿色学校而努力奋斗！三、创立省绿色学校领导小组名单四、创立省级绿色学校申请表五、创立省绿色学校申报报告六、创立省绿色学校总结七、创立省绿色学校达标情况说明1、创立绿色学校的管理30分1、1、达标要求：作出创立绿色绿色学校决定，提出创立要求，成立领导小组，明确环境教育的主管领导和小组成员职责。5分达标说明：明确提我校于2005年作出创立省绿色绿色学校决定，在县、市绿色学校的根底上提出了创立的具体要求，出了创立的目标：争取省绿色学校。并成立了由校长为组长，政教处主任、总务主任为副组长，各年级组长及学生代表参加的环境教育领导小组。分工明确、职责落实。材料目录：1、创立省绿色学校文件、通知2、关于创立省绿色学校的决定3、创立省绿色学校要求4、创立县、市绿色学校领导小组5、创立省绿色学校领导小组6、创立省绿色学校领导小组岗位职责1、2、达标要求：制定创立方案具体指标和方案，环境宣传教育纳入学校总体安排，校长重视教师的环境教学培训。5分达标说明：学校把环境建设、环境宣传教育纳入学校的总体安排，把创省绿色学校列为学校的一项重要工作。通过调查研究，制订了切实可行的?创立绿色学校工作方案?，提出了?创立省绿色学校实施方案?，重视学生、教职员工的环保意识与环保法律、法规及环保方法的教育与培训。特别重视教师在各学科中渗透环境教育的教学培训。师生的环抱意识显著提高。材料目录：1、创立省绿色学校规划2、创立省绿色学校方案3、创立省绿色学校实施方案4、创立省绿色学校总结5、创立省级绿色学校申请表6、创立省绿色学校申报报告7、 05学年学校工作方案8、 05学年第一学期学校工作总结9、 05学年环境教育培训方案10、 05学年环境教育培训总结11、 05学年度少先队工作方案12、 05学年度少先队工作总结1、3、达标要求：经常组织创立活动，定期组织自查，不断推进创立工作。5分达标说明：学校多年来一直倡导绿色环保教育，大力宣传和组织开展一系列绿色环保活动，并定期组织检查。我校创立绿色学校活动丰富多采、内容广泛，有方案、有检查、有记载。在工作中不断的改良创立方法和措施。以此促进学生的绿色环抱意识，不断推进学校的创绿工作。材料目录：1、创立无烟学校活动方案2、创立无烟学校实施方案3、国旗下讲话记录环保4、学校创绿工作会议记录5、四项竞赛记录材料6、创绿色家庭评比活动材料7、创绿色中队评比活动材料8、环保教育教学活动图片资料9、学生社会实践活动图片资料1、4、达标要求：有环境教学设备和场地、以及一定的教育经费保障，能根本满足创立活动需要。5分达标说明：我校是“县级现代教育技术达标学校有对学生进行环境教学的硬件设备和软件设备，而且我校的活动课程中就有相当数量的环境教学内容。同时，我校有班级植物角和班级绿地等多处活动基地，教育经费更是给予了充分的保证，每年总是从学校总经费中有方案的支出，能满足创立活动的需要。材料目录：1、学校环境教学设备历年经费一览表2、校园环保绿化建设图片1、 5、达标要求：组织编写环境教学学科渗透的教案，实行资源共享；学校信息交流畅通，组织环境教案观摩、评比；重视各种培训的覆盖面及效果。达标说明：我校不仅重视师生的对环境教育的全员培训，更是有方案、有步骤的进行有层次的教育培训，效果明显实用。要求教师每个学期在学科教学中渗透环境教育，在组织的编写了活动课程校本教材中，就有相当多的环境教学渗透教案。不仅同校之间进行交流同享，更是在兄弟学校进行推广普及，学校的龙头课题在全县、全市进行推广。材料目录：1、生命教育课题研究材料2、语文学科环保渗透教案3、数学学科环保渗透教案4、科学学科环保渗透教案5、美术学科环保渗透教案6、音乐学科环保渗透教案7、体育学科环保渗透教案8、校园网绿色之窗9、各学科教研活动记录1、 6、达标要求：注重原始数据、台账和文件材料的积累，档案资料齐全、管理完善。5分达标说明：我校比拟重视原始数据、台帐和文件材料的积累，有专门的环保教育档案员，档案资料比拟齐全、管理比拟完善。学校环境教育的资料较为齐全。学校购置有开展环境教育的报刊十余种，图书假设干册和一批音像资料。为了保证校园的绿化、美化环境，我校建立了一套较完整的规章制度。学校档案管理室有专柜存放有关创立活动的记录，还分别把师生有价值的文字作品进行汇编。材料目录：2、有关环保教育宣传的图书、报刊和音像资料3、学校20032006创绿工作大事记创立绿色学校效果70分2、 1、达标要求：加强各学科教材中环保内容的教育研究，提高课堂教学质量，使学生切实掌握各教材所规定的内容。20分达标说明：学校?绿色教育工作条例?对学科渗透环境教育有明确的规定。各学科渗透环境教育较好，语文、数学、科学、美术、音乐等学科做到了每学年有1次环境教育研究课。学科渗透环境教育贴切、自然，教育效果好，普遍受到学生喜欢。材料目录：1、学校?绿色教育工作条例?2、学校生命教育课题研究材料3、学校环保教研组名单4、环保教育研究课案例5、环保主题班会记录表6、综合实践活动指导老师名单7、综合实践活动学生名单10、有关环保知识试卷11、学生环保知识竞赛成绩汇总2、 2、达标要求：组织开展培训、讲座、主题班会等多种形式的环境教育活动。10分达标说明：每学年有环境教育主题班会。学校在环境日、地球日、生物多样性纪念日、植树节等环境节日以建议书、国旗下的讲话、手抄小报、环保征文等形式开展了全校性的主题宣传活动。科学、语文、数学等学科教研组、教师均开设有环境教育选修课和专题讲座。组织有关教师参加培训，效果极好。我校经常组织开展培训、讲座、主题班会、编写环保手抄小报、黑板报、环保书画等多种形式的环境教育活动。材料目录：1、少先队建议书2、 05学年学校环境教育培训方案3、 05学年学校环境教育培训记录4、 05学年学校环境教育培训总结5、环境保护知识讲座稿件6、环保主题班会记录表7、环保手抄报评选材料8、环保小报集2、3、达标要求：鼓励学生在校内成立环保社团，组织环保科技活动小组，利用活动课教育时间，开展日常活动；结合学校和师生的实际情况，开展各种形式和内容的课外活动，使学生受到丰富多彩的环境教育。10分达标说明：结合我校少先队工作的实际，开展了雏鹰假日小队活动，有环保绿色小队12个，还组织了环保科技活动小组，如：气象小组、空气、污水监测小组等，利用活动课教育时间，开展日常活动；结合学校和师生的实际情况，开展各种形式和内容的课外活动，如：庆“六一小行动保护大地球等系列活动，使学生受到丰富多彩的环境教育。材料目录：1、创“省绿色学校课外环保活动方案2、学校环保绿色小队名单，3、少先队大队部学生干部名单4、学校环保小组活动方案、记录、总结5、学校气象小组活动方案、记录、总结6、学校科技小组活动方案、记录、总结7、学生日常行为标准调查表8、四项竞赛细那么2、4、达标要求：师生有良好的环境意识，积极、主动参与力所能及的社会环境教育宣传活动，为环境保护做好事、做实事，从现在做起，从自己做起，从身边做。10分达标说明：学校师生环保意识强，行为习惯好，校园整洁，学生无乱丢、乱吐、乱写、乱画等不良行为。通过参加社区公益活动、环保宣传活动、家长会议等形式为环境保护做好事、做实事，从现在做起，从自己做起，从身边做起，对社区、家庭改善环境质量产生了积极的影响。如开展了“保护母亲河体验活动、积极参加“零清扫活动、“辞别不文明言行，争做文明好少年系列活动、“绿地认养等活动。材料目录：1、少先队环保建议书2、寺后小学绿色公约3、寺后小学绿色承诺4、绿地认养活动方案5、我与树木交朋友活动方案6、班级美化活动方案、评比结果7、辞别不文明言行、争做文明好少年活动方案8、环保主题教育宣传材料9、绿色警示语征集活动材料10、保护母亲河活动方案11、“零清扫活动材料2、5、达标要求：校园规划布局合理，绿化覆盖率、节水、节电、垃圾减量、废物回收利用等完成指标情况良好。10分达标说明：我校近两年来“三化工作绿化、美化、净化成绩显著。校园规划布局合理。校园绿化面积约1000平方米，生均1.1平方米，绿化覆盖率16%，校园绿化由校总务处组织实施，配备了兼职绿化管理员，可绿化部位得到了充分绿化。在校园内建立了一些环保设施，如：在学校的各个部位都设立不锈钢分类垃圾筒；在教室里设立了废品回收装置等。我校在节水、节电、垃圾减量、废物回收利用方面采取了一系列措施并取得明显效果。一是学校后勤负责，随时检查维修，杜绝水电的跑冒滴漏；二是对全校的饮水机，一律要求下班后切断电源；三是教室的楼梯、走道安装触摸开关和节能灯泡；四是控制学生吃零食的时间；五各班都有废物回收箱。各项完成指标情况良好。材料目录：1、校园布局平面图2、寺后小学绿化布局报告3、学校绿化管理规定4、校园包干区明细表5、绿化区示意图6、学校有关节水、节电的规定7、保护公物假设干规定2、 6、达标要求：学校自身产生的污染如：生活污水、锅炉房产生的污染等能得到有效控制、环境根底设施良好；校园净化、课堂整洁、厕所干净，厨房、餐厅符合卫生标准。10分达标说明：学校采取了一系列的环境污染控制措施，校园污染控制符合环保要求。学校对垃圾及时进行了无害化处理，对校园和周边环境不产生污染。环境根底设施良好，学校校园绿化率不断提高，校园的净化、美化不断加强，如对生活污水的排放进行了改造，投资3万多元对食堂和厕所进行了改造，学校环境根底设施良好；校园净化、课堂整洁、厕所干净无异味，厨房、餐厅符合卫生标准。材料目录：1、学校卫生工作领导小组职责2、有关卫生制度、规定3、食堂人员工作职责4、学校改食、改厕规划5、学校饮用水检测报告6、学校卫生检查记录7、学校卫生消毒记录8、学校专用教室管理规定2、 7、达标要求：学校环境教育有特色，环境管理有创新，获市地级以上表彰或奖励的；教师在省级以上刊物有环境教育论文发表或获得省级以上荣誉的；学生在地市级以上环境类知识竞赛、征文、论文、绘画、摄影、电脑制作等比赛获奖的，可获加分。达标说明：学校环境教育有特色，环境管理有创新，获省示范小学，学校龙头课题?农村小学生命教育综合活动课程开发与研究?获浙江省05年立项课题，获衢州市综合课题研究一等奖。20多篇师生环保文章、书画、摄影在县级刊物上发表。材料目录：1、课题研究材料3学生获奖美术作品4教师环境教育论文集5学生电脑制作作品6学生环保征文活动7学生科学素养调查8科技创新活动材料