8上地形与地势第一课时导学案

人教版： 八年级 第二章中国的自然坏境 第一节地形与地势（第 1课时 共2课时） 备课教师 屯留一中 初中部 刘旭岗【学习目标】1.运用中国地形图、统计图表等总结我国地形的基本特征。2.在地图上能记住主要山脉的名称、走向和分布，理解山脉在我国地形分布中所起到的“骨架”作用。3.在地图上能记住四大高原，四大盆地，三大平原的分布及特征，主要丘陵的分布。4. 感受地理环境与人类活动相互影响。【温故互查】什么是地形?地形类型有哪些？各有何特征？【问题导学】一、地形类型阅读22页到23页的文字部分并结合图2.2，自主完成下面问题。1. 找绘主要地形：（在图2.2上找到并用铅笔圈画出）四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵（辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵）。你能分辨它们内部的特征么？2.依据图2.6找出不同走向的山脉，完成下表，并用铅笔描绘连接每列相同走向的山脉。（读图时要注意地图的图标“山脉走向示意”）走向主要的山脉东西走向北列天山山脉 、 山脉、燕山中列昆仑山脉 、 岭南列 岭东北西南走向西列大兴安岭、 、巫山、中列 、 武夷山东列 山脉西北东南走向阿尔泰山脉、祁连山脉南北走向 、贺兰山、六盘山弧形山脉 山脉 由上可见，中国的地形类型 ，纵横交错的 就像大地隆起的脊梁，构成我国地形的“ ”， 构成的“网格” 镶嵌着 、 、 、 。检测： 1完成课本26页表2.1。 2.把下列地形区与其相对应的自然景观连线。（1）黄土高原 A地势平坦，一望无际（2）内蒙古高原 B雪山连绵，冰川广布（3）青藏高原 C地面崎岖，梯田重叠（4）云贵高原 D黑土广布，沃野千里（5）东北平原 E土质疏松，沟壑纵横二、山区面积 仔细阅读课本23页至24页，结合图2.3,2.4思考下边问题，1.山地就是山区吗？分析山区发展经济有哪些优势和不足?2.我国山区约占我国陆地面积的23，在开发和利用山区时应当注意哪些问题?检测：1. 山区：通常把_、_，连同比较崎岖的_统称为山区。山地和山区所占面积比例：我国山地面积约占全国总面积的_，山区面积约占全国总面积的 。 由此可见，我国山区面积 2. 山区发展经济的有利条件和不利条件，试填表：我国山区有利条件(优势)不利条件(劣势) 我们当地是否有山区？怎样利用它的优势呢？如何在山区因地制宜进行人类活动。试举例。3. 阅读课本24页阅读材料“地形与民俗”，谈一谈我们当地有哪些特有民俗习惯，这与我们的地域有关系么？(可以从语言、文化生活、习俗、饮食等方面谈谈)【归纳总结 】类型 ， 分布 状高原盆地平原 自然环境 和 影响人类活动 是“骨架”四大四大三大三大 我国地形 【达标检测】：1、下列山脉位于两大高原之间的是（ ）A.祁连山脉 B.太行山脉 C.天山山脉 D.巫山山脉2、关于我国地形特点的叙述，正确的是（ ）A.平原面积广大，占全国的三分之一 B.山地面积广大，占全国的一半C.地形复杂多样，山区面积广大 D.地形类型单一，山区面积广大3下列山脉中，走向与其他三个不同的是( )A大兴安岭 B台湾山脉 C小兴安岭 D雪峰山4、三山夹两盆是 省份，它的行政中心是 ；武夷山以东是 省，简称是 。5、将下列高原和地表特征用线连起来。 青藏高原 A.地势平坦 内蒙古高原 B.地面崎岖不平 ，多梯田 黄土高原 C.千沟万壑 云贵高原 D.冰川广布