3B英语教学进度计划

精选优质文档-倾情为你奉上三年级英语下册教学计划 2012 年 2 月 6日本册教材总的目标要求1. 能按四会要求掌握所学的30个单词。2. 能根据实物、图片说出所学单词，要求读音正确。3. 能比较熟练地运用所学的日常交际用语。4. 能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。5. 初步养成良好的书写习惯，做到书写规范、整洁。本册教材分析本册教材共12个单元，第6、12单元为复习单元。本册教材的要求是在继续培养学生听说能力的同时，让学生掌握30个单词。本册教材除复习单元外，每单元由3A的四个部分增至为5个部分：Learn to say, Look and say, Look and learn, Look and say , Look, read and write和Fun house。Learn to say 和 Look and learn部分图文并茂，所呈现的内容与学生生活紧密联系，并较多地复现了Book 3a中的词汇及日常用语，旨在让学生通过以旧带新、新旧结合的方法学说英语。Look and say 以图为主，为学生操练对话创设了较为真实的语言情景，让学生在特定的语境中听听说说，从而培养他们运用英语进行交际的能力。Look，read and write 是在3A字母教学的基础上进一步向单词读写过渡的部分，全册教科书要求学生掌握30个4会单词。Fun house 中安排的听力练习，旨在巩固新知识，培养学生听的能力。此外，还让学生涂涂画画，唱唱演演，使学生学得轻松愉快，没有心理压力，进而激发和培养他们学习英语的兴趣，并逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机学生的学情分析小学生天性活泼、好奇，可塑性强，易于接受新事物，情感抑制因素少，是形成母语和外语语感的最佳时期，但注意力持续时间短，记忆多为机械重复的感性记忆，思维能力和知识结构均不完善。本班大部分同学课上能认真听讲，踊跃发言，但有少部分同学接受能力与思维能力欠强，不能灵活运用所学知识，学习上有一定的困难。针对以上情况，在今后的教学中必须因材施教，对他们加以启迪、诱导，使得他们懂得学习英语的重要性，激发他们的学习兴趣，树立学好英语的信心，使全班同学的水平有新的提高。周次教学时间教学内容教学重、难点备 注（注意假期）1-62.7-3.16Unit 1 1.能正确地听、说、读、写单词a bag,a tape,a book。 2. 能听懂、会说新授的八个文具及玩具类单词： a school bag ，a crayon , a tape , a knife ,a storybook ,a copybook ,a stapler及a toy train。 3. 能听懂、会说日常交际用语Whats this /that in /on the?Whats this /that in English ?Its Come here, 并获得运用所学语言进行交际的能力，要求读音正确，语调自然。 4. 能正确理解、运用介词in和on；会唱歌曲A B C song 。Unit 2 1. 能正确地听、说、读、写单词a key,a clock和a watch。 2. 能听懂、会说日常用品类单词a computer ,a camera, a radio 。 3、能听懂、会说日常交际用语May I come in ? Come in Please .Is this /that ? Yes ,it is /No ,it isnt . Its What a nice ! Can I have a look? Sure ,Here you are 。Unit 3 1. 能正确地听、说、读、写单词a boy,a girl及a man； 听懂、会说单词 grandfather 、grandmother 、uncle 、aunt 、son 、daughter、friend 及词组a family photo。 2.能听懂、会说日常交际用语Is this your ? Hes/Shes , I think . Yes ,he /she is . No ,he /she isnt .Whos he /she ? 3.能正确区别he 和she ,并能熟练运用。 交际用语的正确使用；相关文具玩具类等英语单词的掌握；妇女节7-113.19-4.20Unit 4 1. 能听懂、会说数词112，应特别注意正确掌握数词3、7、11和12的读音。 2. 能听懂、会说以下日常交际用语：Whats the time?ItsShall we watch TV?Its time toYou can并能灵活自如地运用于实际生活之中。 3. 能背诵歌谣Jack has a clock。Unit 5 1. 能正确地听、说、读、写单词a car,a bus及a bike；能听懂、会说数词1320。 重点掌握数词13，15 和20 的正确读音。 能熟练掌握Whats plus /minus ? 及其回答Its 并能用Thats right ./Sorry,you are wrong ./Oh ,no .等作出评价。 2. 会唱歌曲Twenty green bottles。Unit 6 1.能熟练地听、说、读、写已学过的四会单词。2能听懂、会说本册已学过的单词。3.通过本单元的操练，要求学生掌握所学的日常交际用语，并能在实际生活中运用；唱歌游戏说歌谣交际用语的正确使用；相关英语单词的掌握。清明节；期中考试12-164.23-5.25Unit 7 1.能正确地听、说、读、写a bed ,a desk及a chair。2.能听懂、会说表示居室的单词 a dining-room ,a bedroom , a bathroom, a sitting-room以及短语：in the study ,in the kitchen ,in the fridge .3.能听懂、会说日常交际用语I cant find , wheres ? Hes /Shes /Its 并能熟练运用日常交际用语进行问答。4.能正确使用礼貌用语Excuse me 和sorry 。5.能背诵歌谣Wheres my broom? Unit 8. 1.能正确地听、说、读、写单词a cake,a pie及a hot dog。2.能听懂、会说以下饮料和食品类单词a sandwich , some bread ,some rice ,soft drinks ,a bar of chocolate ,a carton of milk 。3.能听懂、会说日常交际用语Im hungry /thirsty .What would you like ? What about Sounds good, /No ,Id like Thank you/Thanks .并能熟练运用日常交际用语进行问答。4.能理解并正确运用a bar of ,a carton of以及some.5.能初步理解不可数名词意义和用法;会唱歌曲Hot cross buns! Unit 9 1.能正确地听、说、读、写单词a cap,a hat 和a vest；以及能听懂、会说服装类单词： a tie, a belt, socks, shoes, trousers等。 2.能听懂、会说日常交际用语：Can I help you? What color? How much is it?.yuan ,please.并能较熟练地运用日常交际用语回答。 3.能背诵歌谣A red dress 唱歌情境对话说歌谣。交际用语的正确使用；相关英语单词的掌握劳动节17-215.28-6.29Unit 10 1.能正确地听、说、读、写单词a guitar，a piano及a violin,并能听懂、会说球类和乐器类单词basketball, football, Volleyball, baseball, an accordion。2.能听懂、会说日常交际用语Do you like ? Do you play ?Yes ,I do/ No ,I dont .What do you play ? I play Great! 并能熟练运用。3.会唱歌曲We study and play .Unit 11 1. 能正确地听、说、读、写单词run,swim和jog并 能听懂、会说常见运动项目的英语表达swimming, skating, climbing, skiing, rowing, fishing, jogging, running。Do you like?Yes, I do./No,I dont. What do you like? I likeLets go 2. 能听懂、会说日常交际用语Lets goThats a good idea.并熟练运用。3. 能背诵歌谣Enjoy the day。Unit 12 1、能熟练地听、说、读、写本册Look,read and write中的四会单词。 2、通过复习，能使学生比较熟练地听、说已学过的单词。 3、通过本单元的复习操练，要求学生综合运用所学的日常交际用语。礼貌用语的正确使用；一般疑问的学习。儿童节期末工作备注：语文学科制定到每篇课文，数学、英语学科制定到具体单元。专心-专注-专业