一年级评价方案及评价标准

一年级评价方案及评价标准评价原则：以激励为主，关注每一位学生的发展评价方式：小组合作与个人表现相结合评价评价目的：激发学生的上进心，促使学生竞争，更好的发展。一、学习方面：1课前准备：铃声一响，停止说话和活动，快步走进教室，准备好本节课的用品，收好与本课无关的用具。（课前准备做的好，小组加1分）2专心听讲：老师或同学讲的时候能认真倾听，用心思考，小组加1分；不认真的，打断别人发言的扣1分。3发言：发言积极，声音响亮，口齿清楚，加1分；有质疑纠错的或创新的，另加1分；（同桌登记）；4读书：整齐、流利、响亮，小组加1分。5写字、作业：姿势正确，格式正确，书写工整，质量好，有速度的，前5名加1分每次都比前次有进步的，加1分；不工整的，错误不订正的，拖拉的，扣1分。6下课：对桌子，做准备，捡垃圾。做的好的小组加1分二纪律方面：1课堂纪律。被老师表扬加1分，被批评减1分。2 路队纪律。队长认为遵守纪律的加1分，不遵守纪律的减1分。3 寝室纪律。寝室长视其成员的表现各加减1分。三、卫生方面洗脚的减1分1个人卫生。饭前便后勤洗手的，勤换衣服，勤洗澡的加1分。不刷牙，不洗脸，不公共卫生。看到垃圾主动捡起来的，值日做得好的加1分，乱扔垃圾的减2分四、安全方面发现有玩危险游戏能及时向老师汇报的加1分，课间乱冲乱撞的、玩危险游戏的减1分。五、评价说明:1日评由小组长每天下午汇总，晚读报全班汇报。2每日由班主任汇总，每组得分根据小组成员个人累计得分，按小组组数评出优秀组落后组按班规不给于零用钱，落后组的小组由班主任及时召开小组会议，每名成员分析本组落后的原因，并商讨出相应的对策；个人得分以日评累计，以分换星。每周得优秀累计最多的小组担任下周的班干部。3月评由周评累计评出优秀小组3个优秀组长三名和先进个人五名给于物质奖励。