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小学主题班会筹划案写 主题班会改变了传统单一的班级课堂模式,能够激发学生的主观能动性,带动学生积极参与到课程主题班会中来,并主动表达自身的观点,以下是精心收集的小学主题班会筹划案,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 活动目的: 活动准备:PPT及相关图片。 活动过程: 无害的效劳类,如疏通下水道,开锁,房屋出租,影响市容市貌,与卫生城市、文明城市不协调。引导进入正规宣传平台,适当收取费用。 有害的欺诈类信息,涉及欺诈行为,引诱他人上当受骗或犯罪等。如刻(假)章,贷(高利)款,办(假)证,(假)发票。高薪急招、办证等。禁止堵截。 A客观需求。便民信息张贴栏尚无法满足需要,市民遇到租房、维修、疏通管道等情况时,仍只能拨打“牛皮癣”上的 。同时,由于就业、升学等需要,群众办假证的需求仍然较大。 B取证困难。张贴、印刷广告用时短、隐蔽性好,难以获得现场违法证据。张贴、发放小广告的多为临时招募的社会“三无”人员,非当事人本身,即使查处,治标不治本。非法小广告上往往只有一个移动通信号码,难以确认当事人信息,假设对该号码采取停机、呼叫转移等措施,不但技术上难以实现,法律也不允许;假设以消费者名义联系对方,那么 “钓鱼执法”,不符合依法执政。 C职责分散,难以形成合力。整治违法小广告,涉及到工商、街道、公安、卫生、城管、电信等众多部门,但目前真正在管的却只有城管,而城管部门无强制手段,依据市容条例处分罚款额度又比拟低,难以形成威慑力。 良好的谐的班级集体气氛不仅能加强学生学习动力,而且能够提高学习效率,一个班级集体良好气氛和营造需要全体同学同心协力,而最根本的表达就是同学们能够共同遵守纪律,团结友爱,互帮互助。然而初到大学的我们正处青春期,身体正值发育的同时,思想也日益独立,然而很多时候他们的想法并未成熟;时常和身边的同学发生矛盾,出现人际交流沟通的问题,我们必须加强对学生团结精神的教育,而事实证明;学生都深刻理解如何做才是团结一致,互助友爱的表现,缺乏与人协商交流合作的技巧,本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会,以期能够通过让学生参与活动,亲手去做,亲身感受团结与合作的魅力。 20年11月30日 楼303教室 级音乐系04班全体同学 以工程小组的形式组织筹备活动 俗话说:“独脚难行,孤掌难鸣”。一个好的班集体是全班同学一起造就的,没有大家的共同努力,想成为好的班集体只能是痴心妄想。曾有人问哲学家:“一滴水怎样才不会干?”哲学家答复说:“把它放到大海里。”这句简短的话揭示出一个深刻的道理:个人离不开集体,只有团结互助的集体才会有无穷的力量,反之如果没有团结,即使有再大的力量也会枯竭。 人们都羡慕球星,球星在一个球队里的作用可谓大矣!但是如果离开团结的球队,他们又将怎样呢?美国大名鼎鼎的“篮球巨人”率“公牛队”四夺总决赛冠军。人们都说是“飞人”乔丹创造了公牛队,乔丹却说:“是公牛队队员的团造就了我。”是啊,离开了篮球队员的团结,球星不仅个人不能发挥作用,而且连队员也不能成为了。纵观古今中外,任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。智勇双全的张良,假设不是投靠了刘邦,单靠单枪匹马的行刺,能实现宏图大志吗?离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果,牛顿能提出“牛顿第一定律”吗? 单靠一朵美丽的鲜花,打扮不出美丽的春天,个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。 艾思奇曾经说过“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里,是谁也动不得的;但是丢在路上,挡人走路是要被人一脚踢开的。” (1)五毛和一块 游戏规那么:由十人开始游戏,男生为一块,女生为五毛,由主持人宣布钱数的大小;同学自行组合,错误或落单者淘汰。 (2)水果忍者 游戏规那么:两人为一组,五组同时进行,一个背另一个,被背的一方不停的喂另一方吃橘子;由主持人提问,进行抢答;答题最多的一方胜利。 (3)你型我秀 游戏规划:两人为一组,一个比画一个猜。 (4)小节目: 热气球双簧表演、 通过学生自愿报名参与形式组成建本次班会的主力团队;初定以下三个小组(一组一个组长)和各小组的职责范围 设立搭挡奖,团结精神奖 在家里,孩子是家人关注的中心,权利无限,义务是零。在现实生活中,父母紧紧盯着的只是孩子的学习,一切围着智能转,只要学习成绩好,其他事情父母都可以代劳。致使他们:只知受惠,不知感恩;只知索取,不知奉献;只知攀比,不知回报;只知被爱,不知责任。反思他们感恩意识缺失的根源所在,关键是“爱”的泛滥所致。如今,孩子们所获得的“爱”太泛滥、太单向、太单一,使他们处于爱的麻木之中。家长们在“爱”的问题上,只尽“给予”的义务,不讲“索取”的权利,宁可自己千辛万苦,再穷也不穷孩子。久而久之,家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯。而作为教育工作者的我们,更多时候对孩子爱的教育往往流于形式或者空洞说教灌输,而显得内容空泛单调,方法僵硬死板,其效果也就自然而然的苍白乏力。鉴于此,我尝试让爱的教育从身边做起,从学会感恩父母做起! 田林玉:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。 黄培玉:在危困时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困顿; 田林玉:有人为你指点迷津,让你明确前进的方向; 黄培玉:甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的顶峰 田林玉:你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的此岸。 黄培玉:那么,你能不心存感谢吗?你能不思回报吗? 主持人合:下面,我宣布二(2)班“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在开始! 让我怎样感谢你啊, 我的父母 当我走向你的时候 我原想捧起一片雪花 你却给了我整个雪山 让我怎样感谢你, 我的父母 当我走向你的时候 我原想拾起一朵浪花 你却给了我整个长江 让我怎样感谢你, 我的父母 当我走向你的时候 我原想拥有一丝阳光 你却给了我整个温暖的冬天 黄培玉:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你; 田林玉:有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报 黄培玉:同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着十分深厚的爱。 田林玉:请同学们上台,讲述一下你们与父母之间的感恩事件。 田林玉:常怀感恩之心的人是最幸福的,欢喜快乐都会随之而来,生活永远都充满温暖的爱,下面全体起立,合唱感恩的心,用心去感谢所有的一切。 黄培玉:同学们,正所谓“感恩不待时”, 拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。 田林玉:下面,请同学们把自己精心准备的礼物拿出来展示一下,并说说你打算怎么对父母说。 孩子们,你们长大了!看到你们的展示、听到你们的话语,我知道你们都能体会到父母的辛苦。在我们身边,还有很多帮助我们的人:有老师、朋友、同学、甚至是陌生人。对他们,我们都应该学会感恩。从今天起,让我们都有一颗感恩的心,做个会感恩的人好吗? 主持人合:二(2)班“让我们都有一颗感恩的心”主题班会活动到此结束! 第一小队队长跑到小队前面:“稍息、立正、请坐。”小队长跑到中队长面前,互相敬队礼后说:“报告中队长,第一小队原有()名队员,实到()名队员,报告完毕。” 中队长:“接受你的报告。” 第二小队 第三小队 第四小队 中队长跑到辅导员面前,敬队礼:“报告辅导员,四三中队原有队员(48)人,实到(48)人,我们准备召开法在我心中主题队会,请批准。” 辅导员:“接受你的报告,允许你们召开,并预祝你们的队会成功!” 第二项:唱队歌,由指挥。(请坐) 第三项:请主持人上场。 主持人:各位老师,同学们,大家好,欢送大家参加四三中队的主题班队会法在我心中。 我是主持人王羽茜。当今社会是法制社会,人人在学法,守法。法规,法那么和我们的生活息息相关,紧密相连。现在我宣布:四三班主题队会法在我心中现在开始! 主持人:在我们的生活当中,偶尔会发生让人生气的事情,甚至这样的事情已经涉及到了法规。比方偷盗事件,大家看小品谁动了我的笔袋儿。 谁动了我的笔袋儿 旁白(董安琪):班里最近出现了不小的风波,因为大家的笔时常莫名其妙的就没了,你看,王茜雅又在伤心了。 王茜雅:(哭)我的芭比娃娃图案的笔哪去了啊,谁拿了呀? 于佳萌:你先别着急啊,再好好想想,是不是忘记放在哪儿了呢? 刘瑞新:对啊,再找找看啊。 王茜雅:没有,我明明把笔收拾好了后放进笔袋中了,怎么就没了呢?(趴在桌上哭) (众人劝,刘嘉妍,先别着急啊,可真是的,谁拿走的呢?) 旁白(董安琪):(走向前)怎么可以随便拿别人的东西呢,王茜雅很伤心,因为那只漂亮的笔是她过生日时,她爷爷送给她的。 董安琪:或许拿那根笔的人看你的笔很好看,没有告诉你,先拿去用了,说不定他还会还给你的。 (众人劝刘嘉妍,对啊,或许他就是喜欢,拿走看看,没准很快就会还了,先别伤心了。) 于佳萌:(气愤)小偷!就是小偷,太可恶了,不经过别人的允许就拿别人的东西,这个人怎么能这样呢。要是大家知道了是谁干的,大家都再也不会理他了! 旁白(董安琪):同学们,在你们的周围发生过这样的事情吗?如果有这样的事情发生,你心里的感受如何呢? (演员起立鞠躬,回位) 主持人:小品演完了,虽然是小品,但我感觉很真实,相信大家也有同感吧。平时,我们有时会找不到自己的东西,当发现东西丢了时,是怎样的难过和生气啊!偷拿东西的人,相信他本人也会良心受到谴责吧。 下面,就请大家谈一谈偷东西会产生哪些危害!我们分小组讨论一下,一会各小组派出代表来表述看法。 宋放:我觉得偷东西是非常 行为,会让别人瞧不起,时间长了,还可能养成偷盗的习惯,被偷的人也会非常伤心和难过的。 顾蓉嘉:我认为被偷的人会非常的难过,偷东西的人很可恨。 薛彦喆:我们应该养成良好的行为习惯,不随便拿别人的东西,因为偷东西可耻,是不对的,父母知道了也会非常生气和伤心的。 张家铭:我从电视中看过,偷东西的人还会被警察抓的,是违法的行为。 赵东宇:从小就偷东西,长大后就会非法犯罪,今天偷别人的铅笔,明天可能就会去偷更多的东西,长此以往,害人终害己。最后会受到法律的制裁。 主持人:大家的很精彩,是啊,偷盗有这么多的危害,我们从小事上就要防微杜渐,勿以善小而不为,勿以恶小而为之,偷拿别人的笔可能觉得是很小的一件事,但是长此以往,长大后就可能会想偷更多的东西了,最终会受到法律的制裁。 其实还有同学想说说他的心里话,下面就有请申子铭同学,他给我们带来的是书法。大家欢送。申子铭写“法”这个字。 申子铭:我写的是一个“法”字,我想把这个字送给各位同学,俗话说:“无规矩不成方圆”,在我们的生活中,处处有着法规,法那么,只有大家都来遵守,我们才能生活在一个和平,宁静,温暖的大家庭中。让我们大家时时刻刻做个文明的好学生,让“法”常驻心中,让“法”如影随形。谢谢大家! 主持人:谢谢申子铭给我们带来的精彩。他说得真好,让“法”常驻心中,让“法”如影随形。没有错,我们要时刻提醒自己遵纪守法,规,圣人训。让我们坐正,精神饱满,一起来高声背诵规吧。 (全班齐背) 主持人:借人物,及时还,倘不问,即为偷。圣人的训规中都提醒着我们,我们要时时刻刻谨记,不偷盗,做一名文明的公民。下面请欣赏三句半文明知我心 见面时,问声好,早、中、晚,不能少,谢谢你,不客气,有礼貌。 楼道大堂不追跑,上下楼梯靠右走,蹦跳喧闹都不要,平安。 上下楼梯要排队,并行拥挤那不对,扶老让小好宝宝,真好。 走路要走人行道,游戏不在马路上,乱跑乱撞更不要,很危险。 红灯停绿灯行黄灯亮了等一等,规那么要遵守,平安第一齐欢喜,对啦。 垃圾不能随便扔,手脸自己洗干净,手帕袜子自己洗,讲卫生。 衣食住行不浪费,奢侈挥霍才可耻,攀比心理要不得,要节约。 借东西,按时还,勤借勤还借不难,借用东西不归还,真讨厌。 客人到家我倒茶,众人面前要大方,唱歌跳舞不扭捏,真不赖。 建立自信很重要,自卑只能增烦恼,自信让我更出色,真棒。 勤奋之后出天才,谦虚让人多受益,老实守信是美德,荣耀。 宽容别人的缺点,自己也感到很快乐,斤斤计较没朋友,孤单。 文明礼仪伴我行,品格高尚做栋梁,我们大家齐努力,都能行。 主持人:谢谢大家的精彩表演。说的真好,短短的三句半中概括了我们应该遵守的文明礼仪,到这里,我们的队会也要接近尾声了,下面,有请我们的赵老师给我们做最后的总结。大家欢送。 辅导员先敬个队礼,然后对本次队会简单小结,再敬礼。 老师:孩子们,老师,真快乐参加了大家的法在我心中的主题队会,看了大家的精彩表演,我也很有感触,尤其是申子铭写的“法”字,他说得真好,让“法”常驻心中,让“法”如影随形。老师也想送给大家一个字“敬”字,我们每个人,要想得到别人的尊重,首先要尊重自己,不做违反纪律和法规的事情,比方偷拿别人的东西,其实啊,偷别人的东西看似自己占廉价了,其实不是,我们看这个“偷”字。它有单人旁,一个月,和一把利刀,我们知道月代表人身体,“偷”字就是用利刀在人的身上割了一刀,其实偷盗对人对己都是有百害而无一利的。刚刚听大家高声朗诵规,让我想起来了咱班的班训,“慎独”在没人的时候做的自己。相信大家都能做一个遵纪守法的好孩子,祝福大家。 主持人:感谢赵老师对我们的教诲,我们会牢记班训,作为新时期小学生的我们,在学习中、生活中,都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念,摆正自己的位置,端正自己的态度。一个真正有教养的人,是一个爱自己,爱他人,爱社会,爱国家,爱民族的人。严于律己,宽以待人,生活才会更加地美好。让我们从现在做起,从身边做起,一起携起手来,共同营造一个美好的明天,做一个新世纪的遵纪守法的合格的小学生。 全体学生答复:“时刻准备着!” 甲:一棵茁壮的小树苗,从小要把根扎正。 乙:一个懂事的孩子,从小要有美好的心灵。 甲:集体中怎样生活, 乙:同学间怎样相处, (合):我们都应该弄懂。 (合):我们都是集体的一员,有时并不真正清楚自己和集体的关系。 乙:如果人人都自私自利,班里将会冷酷无情。 甲:如果人人都献上一份爱心,班里将会充满阳光。 合:友谊在我心中主题班会现在开始。 甲:同学们,我们都有自己的好朋友,在我们的班会开始前,请和你的最要好的朋友坐在一起,一起感受我们班会的精彩。(放朋友音乐开场。) 亲爱的同学们,在学习中,在生活上,我们每个人都可能遇到困难,都需要别人帮助。所以同学之间要互相帮助,互相团结。人心齐,泰山移。只有为了一个共同目标,大家团结互助,心往一处想,劲往一处使,才能把事情办好。我们全班同学在一起生活学习;两年多了,有些成为了好朋友,有些却没说过几句话,你受同学欢送吗?你会和同学交往吗?通过今天的活动,相信大家会对这些问题有一定的了解,一定会对我们有很大的帮助的。 动画片三个和尚片段。 甲:听了这个故事你有什么感想?(请同学答复3-4人)(2分) (小品1:坐在后面的某位同学,课上向前推桌子挤了你的椅子,两人你推我挤,打了起来,还撕破了作业本。 小品2:排队集合时后面的同学挤了前面的同学,结果两人大吵起来。) 甲:“遇到这种情况,如果我们能将心比心,站在别人的角度去想一想,也许结果会不一样,大家看。他们来了(短剧中的演员换位,继续表演。) 乙:“为什么换种想法,换个位置,结果竟会有如此大的变化呢”(请大家讨论,随意发表意见。) 合:只要我们能多为别人想一想,很多问题或矛盾都很容易解决的,并且还能增进双方的友谊呢。 (甲):(2分) (乙):我们生活在学校这个大集体中,和同学们朝夕相处,友谊在我们心中生根、发芽,下面我们来听诗歌联诵真正的友谊。 乙:一条金色的纽带,把我们一颗颗水晶般透明的心紧紧连在一起,下面请带着你的朋友来聊一聊。说说你们为什么能成为好朋友,或朋友之间一些难忘的事,并接受大家的祝福。(大约3-4对朋友)(3分) 乙:请听歌曲找朋友(3分) (放歌曲永远是朋友) 乙:请辅导员老师讲话:(2分)同学们,人的一生有许多感情是很珍贵的,其中之一就是“友谊”。科学家培根说:“友谊能使快乐倍增,使痛苦减半。”李白也告诉我们,桃花潭水尽管有千尺深,也不及朋友的情谊深。所以同学们,请敞开你的心接受友谊吧,请交出你的心珍惜友谊吧,你将会获得无比的幸福和财富!请记住:友谊之光如同荧光,周围越黑,显得越亮!祝愿你们和你们的朋友,从现在起能手拉手,心连心,为创立和谐、美好的班集体做出自己的奉献。这样我们的班级一定是温暖的,一定是团结的,你也会在这样的大家庭中快乐地成长,成为人人喜爱的人。!下面老师有个小小的建议,请我们的同学们换换座位,坐在曾经和你发生过矛盾或者是经常发生矛盾的同学坐在一起,我们一起感受一下,这位同学曾经对你有过什么样的点滴帮助,你最想对他说什么。 (感恩的心,手牵手)(3分) 乙:请来宾讲话。 合:让我们在一曲友谊地久天长中结束我们的主题班会。(齐唱)(2分) 感想:对朝夕相处的住宿班的孩子来说,友谊为主题的班会非常有实效性。班会上孩子们真挚的话语、动情的倾听,拉近了同学们之间的距离,化解了曾经的矛盾,更多地想到了他人对自己曾经的点滴帮助,学会了感恩,让同学们在欢声和笑语中学会了如何与人相处,明白了理解和宽容是友谊的真谛,也使学生知道如何积极主动地关心、帮助别人,乐于接近周围人,做个受大家欢送的人,与他人建立和谐的人际关系。 模板,内容仅供参考
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