2022年中学教研室年度工作总结

高品质文档2022年中学教研室年度工作总结 本学期学校教研室紧紧围绕“质量立校，科研兴校”的理念确定教研思路，以科学进展观为指导，制造性地开展工作，做好了师资培训、立足课堂的校本教研讨论、多媒体教研讨论与应用、课题讨论、校本教材的编写工作，进行了论文征集与合订工作，较好地完成了本学期的工作目标和任务。现将本学期教研工作简要总结如下： 一、指导思想 本学期学校教研室工作以科学进展观为指导，以校本培训为切入点，以课题讨论为载体，乐观促进老师训练理念的更新，并最终实现科研力量向教学力量、科研成果向教学质量的有效转化，促进老师的专业进展和学生各项素养的协调进展，为学校的可持续进展作出贡献。 二、围绕本学期的教研目标，扎实地开展工作。 （一）老师队伍建设取得长足进展 新老老师全员培训取得较好效果，“周周读书，人人培训”活动的有序开展，使全体老师都产生了一种需要充电、需要洗脑的紧迫感，学习之风浓重。“培青”工作连续扎实有序地开展，新老老师取长补短，相互学习的风气日浓。使年轻老师更快更好地适应了工作岗位，能更加自如地做好自己的本职工作，不至于因年轻没有阅历而耽搁学生的学业。狠抓了骨干老师与学科带头人的培育,各学科慢慢涌现出一批有力量、事业心强的业务骨干，为我们学校今后的可持续进展注入了不竭的动力。本学期有两批次高三班级老师赴西安研讨学习，并于九月四日召开了研讨汇报会。另于XX年12月29日由训练局迁头召开了XX年高考动员大会，广阔老师与学校领导一样都有饱满的热忱与昂扬的斗志，满怀信念地迎接XX年的挑战。老师应用现代训练技术手段进行课堂教学的力量不断提高，多媒体教室的使用率比以往有明显的提高，群中老师之间的互动沟通日益频繁,老师的个人教学博客日益丰富.老师的年度论文、教学心得与已收集合订成册。 （二）课题讨论日益常态化、规范化。 本学期的六个课题讨论工作都能有序开展并取得阶段性成果，这也是值得欣喜的。本学期学校教研室组织有关同志对课题讨论的进展状况检查了两次，并对详细工作作了指导，提出了一些建设性的意见。课题讨论对于中学老师来说，可以说是一种新生事物，大家都在探究中前进，今后在这方面有必要请专家指导，使我们在课题讨论方面不落后于其它兄弟学校。 （三）加快校本课程资源的开发和利用，丰富学校试题库与其他资料，丰富了学校的特色训练。 本学期两本特色校本教材红枣的生物学特征与栽培技术概论清涧道情观赏已完成初稿，正在进一步整理完善中，有望在下一学期定稿付印。这将是训练与生产劳动相结合，训练与地方特色文化进展相辉映的一种有益的尝试。或许我们做得不是最好，但我们努力开创了新的局面，这正是新课改所提倡的训练理念，一种创新训练的理念。 （四）奥赛辅导工作由于种种缘由未能如期开展，但这将是今后进展的方向。我们不仅要办好面对“一切学生”的大众训练，我们也不放弃对将来高精尖人才的发觉与培育。我们也要向清华、北大冲刺，我们绝不承认别人能做到的事自己做不到，虽然现在没有做到，那是临时的，不远的将来我们肯定能有所突破，肯定会实现从无到有的质变。这就要求我们要擅长做伯乐，要擅长发觉人才，并专心去培育他们。而举办竞赛小组不失为一个发觉新苗的好方法，那我们为什么不那样做呢？ （五）经过全校师生的共同努力，省级标准化学校的验收最终在XX年12月22日被省训练厅相关机构通过，但我们以后的路会更艰辛，必需脚踏实地，真抓实干，才能真正办好人民满足的学校，办好人民满足的训练。 三、存在的问题及建议。 问题： 1、教研室全体人员进一步转变观念，仍需加强，自身的业务素养仍需提高，构建学习、思索、讨论、总结的教研格局仍需努力。 2、教科研课题紧紧围绕提高课堂教学效率问题的有用性偏弱。 3、教研常规检查有待进一步加强，对老师业务学习笔记、听课笔记检查力度不够。 建议： 1、老师赛教活动今后要大力开展。 2、多媒体教学与课件制作的技术宜请外面的专职老师或专家进行指导或举办讲座。 3观摩课、公开课必需另有单行的打印好的教案、说课稿。 4每学期上交一篇教学论文到学校教研室要成为一种自觉的行为和一项默认的制度。 5、“学科爱好小组”应当被重视并付诸实施。请记住：没有竞赛，没出名牌！为了能因材施教，必需开办好爱好小组的活动，真正起到发觉人才培育人才的作用。 虽然我们的工作存在一些不足和困难，但我们信任有上级业务部门和校领导的指导与支持，我们总结阅历，开拓奋进，肯定能把今后的工作做得更加精彩。 优质文档4