《只有一个地球》课件 (9)

地球地球 地球是太阳系八大行星之一，地球是太阳系八大行星之一，按距离太阳远近的次序计为第三颗，按距离太阳远近的次序计为第三颗，形状像球而略扁，自转一周的时间形状像球而略扁，自转一周的时间是一昼夜，绕太阳一周的时间是一是一昼夜，绕太阳一周的时间是一年。周围有大气层包围，表面是陆年。周围有大气层包围，表面是陆地和海洋，有人类和动植物等生存。地和海洋，有人类和动植物等生存。它有一个卫星它有一个卫星月球。月球。 据有幸飞上太空的宇航员介据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体映入眼帘的是一个晶莹的球体,上上面蓝色和白色的纹痕相互交错，面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱纱衣衣”。 地球，这位人类的母地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可那样的美丽壮观，和蔼可亲。亲。 遥遥望望 晶晶 莹莹 恩恩赐赐 枯枯竭竭 滥滥用用威威胁胁 摧摧毁毁 锡锡纸纸 和和蔼蔼可亲可亲yoyojnjn ynyncclnlnxixihuhux xiijiji晶莹：晶莹：光亮而透明。光亮而透明。资源：资源：生产资料或生活资料的天然来源。生产资料或生活资料的天然来源。矿物：矿物：地壳中存在的自然化合物和少地壳中存在的自然化合物和少数自然元素，具有相对固定的数自然元素，具有相对固定的化学成分和性质。化学成分和性质。恩赐：恩赐：原指帝王给予赏赐，现泛指因原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。怜悯而施舍。滥用：滥用：胡乱或过度地使用。胡乱或过度地使用。威胁：威胁：用威力逼迫、恫吓，使人屈服。用威力逼迫、恫吓，使人屈服。朗读课文，归纳朗读课文，归纳：课文写了关于地球的哪几个方面的内容？课文写了关于地球的哪几个方面的内容？ 、宇航员眼中的地球美丽而壮观。、宇航员眼中的地球美丽而壮观。 、地球同茫茫宇宙相比又是渺小的。、地球同茫茫宇宙相比又是渺小的。 、地球上的自然资源十分有限。、地球上的自然资源十分有限。 、目前人类无法移居到别的星球上去。、目前人类无法移居到别的星球上去。 、只有一个地球，人类应该保护地球。、只有一个地球，人类应该保护地球。 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣纱衣”。地球，这位人。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。和蔼可亲。 理解可爱：理解可爱：母亲母亲摇篮摇篮地球是地球是无私的无私的，它向人，它向人类类慷慨地慷慨地提供矿产资源提供矿产资源。 表面积表面积5.1亿平方亿平方公里公里陆地占陆地占51同茫茫宇宙相比，地球是渺小同茫茫宇宙相比，地球是渺小的的。地球表面的面积是地球表面的面积是5.1亿平方千米，亿平方千米，而人类生活的陆地大约只占其中而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。的五分之一。作比作比较较列数字列数字渺小渺小列数字列数字: 半径六千三百多千米半径六千三百多千米 一叶扁舟一叶扁舟 地球地球 宇宙宇宙 作比较：作比较： 打比方打比方： 默读课文默读课文224 4段，思考：段，思考： 1 1、为什么说地球是、为什么说地球是“渺小渺小”的？的？ 2 2、地球为我们提供了哪些资源？有、地球为我们提供了哪些资源？有什么不同？什么不同？ 3 3、用心听听地球母亲的哭诉，看看用心听听地球母亲的哭诉，看看人类又是怎样对待地球的？人类又是怎样对待地球的？ 标注运用的说明方法，标注运用的说明方法，画出重点词句，画出重点词句，领会意思。再结合生活中的种种现象。小组中领会意思。再结合生活中的种种现象。小组中说说你的心灵感悟。说说你的心灵感悟。 （不可再生）（不可再生） （可以再生）（可以再生） 资源有限资源有限矿物资源矿物资源水资源水资源森林资源森林资源生物资源生物资源大气资源大气资源 自然资源自然资源 映入眼帘的是一个晶映入眼帘的是一个晶莹的球体莹的球体,上面蓝色和白上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣纱衣”。地球：生命的摇篮 地球，这位人类的母亲，这个生命地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 水资源水资源森林资源森林资源生物资源生物资源大气资源大气资源自然资源自然资源矿物资源矿物资源 水资源、森林水资源、森林资源、生物资资源、生物资源、大气资源源、大气资源 （不可再生）（不可再生） （可以再生）（可以再生） 地球面临的危害地球面临的危害 23%23%的耕地面积严重退化。的耕地面积严重退化。 50%50%的江河水流量减少或被严重污染。的江河水流量减少或被严重污染。 25%25%的哺乳动物、的哺乳动物、12%12%的鸟类濒临灭绝。的鸟类濒临灭绝。 1/41/4人类所患疾病与环境恶化有关。人类所患疾病与环境恶化有关。 1/31/3的土地面临沙漠化。的土地面临沙漠化。 8080个国家严重缺水。个国家严重缺水。 1010亿人口受到沙漠化威胁。亿人口受到沙漠化威胁。 引自引自人民日报人民日报海外版海外版(2002(2002年年1010月月1414日日) )。 不加节制不加节制地开采，加速了地球上矿产资源的枯竭。 随意毁坏随意毁坏森林资源，影响了再生资源的再生。 不顾后果不顾后果地滥用化学品，造成了一系列生态灾难。 不加节制不加节制 随意毁坏随意毁坏不顾后果不顾后果图片欣赏黑烟侵蚀着蔚蓝的天空，空气令人窒息黑烟侵蚀着蔚蓝的天空，空气令人窒息堆积如山的垃圾堆积如山的垃圾土土 地地 荒荒 漠漠 化化黑色的水上漂着人们丢弃的垃圾黑色的水上漂着人们丢弃的垃圾受污染后无辜惨死在水中的青蛙受污染后无辜惨死在水中的青蛙我国生态状况：我国生态状况：1 水土流失严重水土流失严重 我国水土流失面积为我国水土流失面积为179.4万平方公里，占国土面积的百分之万平方公里，占国土面积的百分之十八点七十八点七，且逐年恶化。，且逐年恶化。2 沙化迅速发展沙化迅速发展 我国沙化土地已达到我国沙化土地已达到149万平方公里，占国土面积的百分之万平方公里，占国土面积的百分之十十五点五五点五，且逐年恶化。，且逐年恶化。3 水污染明显加重水污染明显加重 有百分之有百分之四十二四十二的城的城市水源受到污染，且逐年恶化。市水源受到污染，且逐年恶化。 地球每天在发生着什么变化？地球每天在发生着什么变化？ 每天，我们的地球有每天，我们的地球有亿人亿人呼吸受污染的空气，呼吸受污染的空气，至少有至少有人人因此死亡。因此死亡。每天，我们的地球有每天，我们的地球有吨吨氟利昂排入大气氟利昂排入大气层，严重破坏着保护地球的外壳。层，严重破坏着保护地球的外壳。每天，我们的地球至少有每天，我们的地球至少有人人死于饮用不死于饮用不洁水造成的疾病。洁水造成的疾病。每天，我们的地球有每天，我们的地球有桶桶石油泄漏到海石油泄漏到海洋里。洋里。每天，我们的地球有每天，我们的地球有公顷公顷的土地变成的土地变成不毛之地。不毛之地。每天，我们的地球有每天，我们的地球有公顷公顷的森林被大的森林被大火砍伐毁于一旦。火砍伐毁于一旦。每天，我们的地球有每天，我们的地球有亿吨亿吨水在悄然流失。水在悄然流失。 地球所拥有的自然资源是有限的。拿矿产资地球所拥有的自然资源是有限的。拿矿产资源来说，它源来说，它不是不是上帝的恩赐，上帝的恩赐，而是而是经过几百万年，经过几百万年，甚至甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。它向人类慷慨地提供矿产资源。但是但是，如果不加，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，资源、大气资源，本来本来是可以再生，长期给人类是可以再生，长期给人类作贡献的。作贡献的。但是但是由于人们随意毁坏自然资源，不由于人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，顾后果地滥用化学品，不但不但影响再生资源的再生，影响再生资源的再生，而且而且还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。了严重的威胁。我们不要过分陶醉于我们人类我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利当中，对于每一次对自然界的胜利当中，对于每一次的胜利，自然界都会进行报复的。的胜利，自然界都会进行报复的。恩格斯恩格斯 地球拥有的自然资源是有限的。地下地球拥有的自然资源是有限的。地下埋藏的（埋藏的（ ），如果（），如果（ ）地开采，最多开采二、三百年就没有了。地开采，最多开采二、三百年就没有了。人类生活所需要的（人类生活所需要的（ ）、）、（ ）、大气资源，（）、大气资源，（ ）是可）是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们（因为人们（ ）自然资源，不顾后）自然资源，不顾后果地滥用（果地滥用（ ），不但使它们），不但使它们（ ）还造成一系列（）还造成一系列（ ）。）。给人类生存带来了严重的威胁。给人类生存带来了严重的威胁。填空填空：矿物资源矿物资源不加节制不加节制水资源水资源 森林资源森林资源生物资源生物资源本来本来随意毁坏随意毁坏化学品化学品生态灾难生态灾难不能再生不能再生 宇宙空间不是大得很宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球我们不能移居到别的星球上去吗？上去吗？ 科学家已经证明，至少在以地科学家已经证明，至少在以地球为中心的球为中心的4040万亿公里万亿公里的范围内，的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后再人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去。移居到别的星球上去。 在火星或月球上建在火星或月球上建造移民基地。造移民基地。 这些设想即使能这些设想即使能实现，又有多少人实现，又有多少人能够去居住呢？能够去居住呢？“是啊！我们这个地球太是啊！我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎可爱了，同时又太容易破碎了了！”联系课文内容，讨论交流：联系课文内容，讨论交流：为什么说为什么说“只有一个地球只有一个地球”？点拨：点拨：地球虽然美丽壮观，但地球虽然美丽壮观，但同宇宙相比却显得非常渺小。她所蕴同宇宙相比却显得非常渺小。她所蕴含的自然资源有限，如果她被破坏，含的自然资源有限，如果她被破坏，人类根本无法移居到别的星球。正是人类根本无法移居到别的星球。正是基于这些认识，作者向人类发出了呼基于这些认识，作者向人类发出了呼吁吁只有一个地球。只有一个地球。 只有一个地球，如果它被破坏只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精从别的地方得到补充。我们要精心保护地球，保护地球的生态环心保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福我们的子境。让地球更好地造福我们的子孙后代吧！孙后代吧！地球妈妈，我想对您说：地球妈妈，我想对您说： 。地球上的人们，我想对你们说：地球上的人们，我想对你们说： 。 我是一名小学生，我向地球妈妈宣誓，我是一名小学生，我向地球妈妈宣誓，我决心加入环保行列，珍爱地球、善待我决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争创环保地球，从小做起，从我做起，争创环保小卫士！小卫士！只有一个地球只有一个地球我们我们郑重郑重宣誓！宣誓！