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第二单元7列夫托尔斯泰走近作者走近作者茨威格(),奥地利著名作家、文艺评论家. 被公认为世界上最杰出的中短篇小说家之一。成功的秘诀是他的传世名篇之一,被译成二十几种语言文字,广为传诵,脍炙人口. 其代表作还有小说一个女人一生中的二十四小时一个陌生女人的来信象棋的故事爱与同情等,传记三作家三位大师罗曼罗兰等.主题解说本文通过大量的比喻和夸张手法的运用,描绘了托尔斯泰的肖像,不仅展示了他独特的外貌特征,而且揭示了他深邃的精神世界,从而表达出对他的无限崇敬和赞美之情.4.重点聚焦, 师：作者是从哪几个方面来描写托尔斯泰那对非同寻常的眼睛的？写托尔斯泰眼睛的目的是什么？生：写托尔斯泰非同寻常的眼睛，从以下几个方面进行描写：写犀利的目光；写目光蕴情丰富；写眼睛有威力；赞美目光犀利，同时揭示他人生的不幸。 目的：写托尔斯泰的眼睛是珠宝，精美绝伦，正是写他灵魂的高贵，通过他的眼睛表现托尔斯泰观察社会、人生、时代的广度和深度，将万事万物尽收眼底的全方位的观察力以及他批判现实的深刻性。 5难点突破师：作者在文章前半部分极力描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，后半部分细致刻画托尔斯泰非同寻常的眼睛，二者之间有着怎样的关系？生：课文前半部分描写托尔斯泰的外貌，突出他外貌的平庸、丑陋，联系全文看，这一内容反衬了他灵魂的高贵，反衬了他眼睛的精美绝伦作者已一语道破：“托尔斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已。”6 6学法点津学法点津如何拟写对联(1)字数相等。上下两联的字数必须相等，不能有一字之差。(2)词性相对。上下两联相应位置上的词，词性须对称，甚至颜色词要对颜色词，方位词要对方位词等等。(3)结构相应。上下两联的句法结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等等。(4)平仄相协。平仄最起码的要求是：上联末字必仄，下联末字必平。上下联平仄要相反。“平”指拼音的第一、二声，“仄”指拼音的第三、四声。(5)节奏相合。上下两联的停顿位置是相同的。例如，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。上下联的节奏都是二字一顿、二字一顿、三字一顿，节奏完全吻合。(6)语意相关。所谓“对联”，既要在词性、平仄上讲究“对”，又要在内容、语义上讲究“联”(即上下联的意思要有一定的关联)。(7)上下联最好不出现重复的字。cn zn n hn rn qun 黝 犀 轩 锢 侏 胄 肆 昧 2下列词语中有错别字的一项是( )A犀利粗制滥造引人注目广袤无垠B器宇无可质疑微不足道麻木不仁C粲然藏污纳垢诚惶诚恐直戳要害D伪装热泪涟涟黯然失色鹤立鸡群BD 4下列句子中，未使用比喻修辞手法的一项是( )A我们见到的是一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。B他不久就任凭须发长得满脸都是，把自己的嘴唇隐藏在黑貂皮面具般的胡须里。C长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛D不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。A5把下面的反问句改写成陈述句。像我这么个生着宽鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人，难道还能找到幸福吗？像我这么个生着宽鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人，是找不到幸福的。6赏析下列句子。(阿凡题：1068413)(1)托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。作者用夸张的手法，恰到好处地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。他的作品反映了社会生活的各个层面。(2)它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。用比喻和夸张的手法，形象精妙地突出了托尔斯泰具有深刻、准确的洞察力。7本课中我们初步结识了托尔斯泰，为进一步了解这位伟人深邃的思想，让我们一起参与一次“走近托尔斯泰”的活动吧！(阿凡题：1068414)(1)【对对联】结合课文内容，用一副对联评价列夫托尔斯泰。请对出下联。上联：一声怒吼斥沙皇下联：_(2)【解名句】列夫托尔斯泰说过“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数值就愈小”。用一句话概括你的理解。_满腔热血唤和平一个人对自己的估计越高，就越容易产生自满的心理，就越不容易取得进步。(3)【谈感想】阅读下面的两则材料，然后按要求答题。材料一：俄国大作家列夫托尔斯泰的每篇作品，都是反复修改而成的。他的小说为克莱塞尔乐章而作发表时只有5页，可是手稿却有800页。他写长篇小说安娜卡列尼娜时，仅开头就改过12次，最后才定稿为“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”这句充满生活哲理的名言。材料二：法国著名作家莫泊桑，在初学写作时曾带着一篇新写的短篇小说去向法国大作家福楼拜请教。他在福楼拜的书桌上看见一厚沓10行字的稿纸，但只有第一行写有铅笔字，莫泊桑十分吃惊地问：“您这样写不是太浪费稿纸了吗？”福楼拜笑道：“我一直有这样的习惯：一张稿纸只写第一行，其余9行是留着作修改用的。”莫泊桑赶紧向老师告辞，回家修改他的新作去了。你从这两则材料中受到了什么启发？请任选一个角度说明。示例一：他们的写作态度都十分严谨，对自己的作品精益求精，我们应该学习他们的这种认真的态度。示例二：好文章与其说是写出来的，不如说是改出来的。托尔斯泰的声音乔叶那年，我来到俄罗斯图拉州的托尔斯泰庄园。我一直想去看看托尔斯泰的家，不恭敬地打个比方：仿佛那是我阔别已久魂牵梦萦的老家。果然熟悉，前世今生般的熟悉。简陋的地下室，静穆的书房，似乎还有着淡淡体温的楼梯扶手。窗外，是一处葳蕤清朗的苹果园。只有一样出乎意料：那窄小得不可思议的床。据说是为了禁欲。也就是说，床之所以这么窄，就是为了让人躺着不那么舒服。这窄小的床也让我觉得亲切起来，正如他早年的放荡也让我觉得亲切。相比于四面光八面净的神，我更爱犯过错误走过弯路做过蠢事的神，因为他来自于人。走进一个小房间。窗帘低垂，阳光斜照。随行的翻译突然停下来，示意我们噤声：“下面，有一份礼物，要你们用耳朵接收。你们要听到的，是托尔斯泰的声音一百年前的托尔斯泰的声音。”墙角的留声机被打开了，有“嗞嗞”的杂音传来，我的身体微微颤抖起来。一个声音出现了是俄语？还是英语？抑或是法语？托尔斯泰精通十几种语言。我一直微微颤抖着，热泪盈眶。我面朝墙壁，背对着人，不想让别人看到我的神情。不，我一点儿也不是因此感到难堪和羞耻，我只是不想让任何人打扰我。我听着他的声音。是的，这是他的声音。这声音一点儿也不亢奋、激昂。它平静、沉厚、苍哑，甚至还有一些疲惫。听着听着，有孩子们稚嫩的声音出现了，翻译说，这是托尔斯泰在和庄园农奴的孩子们说话。我终于确认：托尔斯泰说的是俄语。留声机被关掉了，我随着人流向前走着，耳朵里依然回响着他的声音。快走出房门的时候，我回头看了看那台留声机这是爱迪生1907年送给他的礼物。感谢爱迪生，不然我不会觉得如此满足最让我觉得满足的当然是托尔斯泰的文学，不过虽然他的文学是他的灵魂精髓，虽然他的文学是那么伟大、那么慈悲、那么温暖，可是请原谅我这庸俗的人吧，在他的文学之外，我还是想亲近一下他身体发肤的一切：他的房子，他的衣服，他的床，他的苹果园，他的墓地，他的照片和画像，他的鞋子，他的哑铃，他的钟表，他的笔记本，以及他的声音所有这些都印证着他的尘世履痕，都印证着他和我一样的人的肉身。也因此，我如此珍爱他的声音，因为，他的声音对于我的意义绝不仅仅是声音。他是一个怎样的人啊？他是父亲一样的人。“在他死后，俄罗斯人感到自己成了孤儿。”这是托尔斯泰研究专家安德烈的话吧。而高尔基也曾这样说过：“只要这个人还活着，我在这个世上，就不是一个孤儿。”他是俄罗斯人的精神父亲，也是我的作为一个少年失父的人，这么多年来，我在物质层面早已自足，精神上却一直都在寻找父亲。托尔斯泰是我最早确认的精神父亲。而此时，他的声音，让我无比真切地牵到了他的衣襟灵魂的衣襟。哪怕这个人的身体已经不在，只要他的灵魂还在，我在这个世上，就不是一个孤儿。(选自2015年10月4日重庆日报)8请用简洁的语言概括文章的主要内容。“我”参观托尔斯泰庄园时，听到了一百年前托尔斯泰的声音。9为什么听到留声机“嗞嗞”的杂音时，“我的身体微微颤抖起来”？“我”为即将听到崇敬的大文豪托尔斯泰的声音而激动得不能自已。10“也因此，我如此珍爱他的声音”一句中的“此”指的是：_“我”想了解文学以外的，托尔斯泰作为正常人的生活情况。11“哪怕这个人的身体已经不在哪怕这个人的身体已经不在，只要他的灵魂还在只要他的灵魂还在，我在这个世上我在这个世上，就不就不是一个孤儿。是一个孤儿。”请谈谈你对这句话的理解。请谈谈你对这句话的理解。()示例：作者把托尔斯泰当作精神父亲示例：作者把托尔斯泰当作精神父亲，虽然托尔斯泰已不在人世虽然托尔斯泰已不在人世，但他的精但他的精神还在神还在，有他的精神自己便不感觉孤单。有他的精神自己便不感觉孤单。阅读范题见第21页，第11题技法点拨本题考查理解重点语句的含义，可从弄清重点词语的含义入手，“灵魂”指托尔斯泰的精神，“不是一个孤儿”指作者把他当作精神父亲，不再感觉自己孤单。智慧锦囊“重点语句”多指在文中起重要作用的关键性语句，包括统领句、过渡句、总结句、修辞句、主旨句等。理解重点语句的深刻含义，要把握句子的两层含义：表层意义，即字面意义；深层意义，即句子的语境意义。理解重点语句的深层含义可从以下几个角度切入：从句子中的重要词语入手，一般情况下，这些语句都有突显其含义的几个关键性词语。只要把其中的重要词语的含义弄清楚了，就可以推知整句的意思。从分析句子在文中的位置入手。如果是统领句，那么理解句意时要从后面的语段中加以梳理总结；如果是过渡句，就要密切关注上下文段的内容，准确理解其内涵；如果是总结句，就需从上文寻找相关信息，确定答案要点。如果是修辞句，要从句子所运用的修辞手法入手，去透视其深层的意义。如果是主旨句，要善于从整体上把握文章的内容，联系文章的主题，然后透过字面意义，悟出句子的深层含义。这种方法的本质，就是分析相关的语境。因此，把握行文思路是解题的前提和重要条件。
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