七年级语文上册 《童趣》课件 人教新课标版

童童 趣趣 沈沈 复复作者简介作者简介 沈复 （1763年1825），字三 白，号梅逸，清乾隆二十八年生于长洲 （今江苏苏州）。清代文学家。著有 浮生六记。工诗画、散文。据浮生六记来看，他出身于幕僚家庭，没有参加过科举考试，曾以卖画维持生计。乾隆四十二年（公元1777年）随父亲到浙江绍兴求学。乾隆四十九年（公元1784年），乾隆皇帝巡江南，沈复随父亲恭迎圣驾。后来到苏州从事酒业。他与妻子陈芸感情甚好，因遭家庭变故，夫妻曾旅居外地，历经坎坷。妻子死后，他去四川充当幕僚。此后情况不明。指导朗读，了解文意指导朗读，了解文意 1正音。 藐（ ）小 项为之强（ ） 鹤唳（ ） 怡（ ）然 土砾（ ） 壑（ ） 虾（ ）蟆（ ） 正确划分句子的朗读停顿正确划分句子的朗读停顿 见 藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。 心之所向，则/或千或百/果然鹤也。 昂首/观之，项为之强。 使其冲烟飞鸣，作/青云白鹤观 见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也。 学生自由朗读，齐读。学生自由朗读，齐读。 翻译课文翻译课文（1）弄清加点词在句中的意思。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空（自己） 又留蚊子素帐中，徐喷以烟（慢慢地） 鞭数十驱之别院（用鞭子打） 以虫蚊为兽（把当作）（ 2）弄清加点的代词在文中所指代的事物。）弄清加点的代词在文中所指代的事物。 必细察其纹理（代藐小微物） 昂首观之（代夏蚊） 使之冲烟飞鸣（代蚊子） 常蹲其身（代自己） 观之正浓（代二虫） 驱之别院（代虾蟆） （3）联系上下文，揣摩下列语句，想一想该怎样翻译。）联系上下文，揣摩下列语句，想一想该怎样翻译。 心之所向，则或干或百果然鹤也。（用心地想象，成千上百的蚊子果然都变成了鹤。） 常蹲其身（常蹲下身子），使与台齐（使身子与花台平齐）。 神游其中，恰然自得。（全神贯注地沉浸在想象之中，心情愉悦，自觉是一种满足。） 见二虫斗草间。（看见二只虫子在草间争斗。） 研读课文研读课文1教师提出问题：作者记叙了儿时哪几件物外之趣？2请学生先列好提纲，再根据提纲复述课文内容，训练口头表达能力。 拟夏蚁为“群鹤舞空”。 把草、虫、土砾拟作森林、野兽、丘壑。 惩治虾蟆，为小虫打抱不平。讨论理解文中的物外之趣 （1）作者所说的“物外之趣”指什么？这种物外之趣是怎么产生的？ （指根据事物的特点，在头脑中创造出超出事物本身特性的新事物，从中得到的乐趣。） （2）这种物外之趣是借助丰富的联想和想象创造出来的？如： 夏蚊成(想象成)群鹤舞空。 冲烟飞鸣(想象成)青云白鹤 丛草森林 虫蚊兽类 土砾丘壑 （富有创造性）（3）你小时候有没有类似的经历，试展示自己的创造力。 让学生充分发表意见，发挥学生的创造性思维。 再 见