2013高三语文暑假天天练必修知识点复习题16

知识点复习题 161对下列句子中“而”的用法判断有误的一项是( )A积善成德，而.神明自得，圣心备焉(表顺承，那么)B.锲而不舍，金石可镂(表假设，如果)C.君子博学而.日参省乎己(表并列，并且)D.青，取之于蓝，而.青于蓝(表转折，可是)【解析】“而”主要可用作代词、 连词，常常考查用作连词时的各个义项的理解。本题C项为表示递进关系的连词，义为“并且、而且”。【答案】C2.下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是( )例句：蚕丛及鱼凫，开国何.茫然A.其间旦暮闻何.物，杜鹃啼血猿哀鸣B.邻国之民不加多，何.也C.隐隐何 甸甸，俱会大道口D.今日之事何.如【解析】“何”主要可用作副词、 代词，常常考查用作副词、代词时的各个义项的理解。例句的“何”作副词，放在形容词之前，加强程度，“多么”，C项与它的意义和用法相同。A项是代词，“什么”；B项是疑问代词，“为什么”；D项是复音虚词，“怎么样”。【答案】C3.下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是( )例句：幽独处乎山中A.噫吁，危乎高哉B.浩浩乎如冯虚御风C.相与枕藉乎.舟中D.其闻道也固先乎.吾【解析】“乎”主要可用作介词、 助词，常常考查用作介词时各个义项的理解。例句的“乎”作介词， “于”，C项的“乎”与它的意义和用法相同。A项的“乎”是语气助词，表感叹， “啊”；B项的“乎”是副词，用于形容词或副词之后，译为“的样子”；D项的“乎”是介词，“比”。【答案】C4.下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是( )例句：今君乃亡赵走燕A.若事之不济，此乃.天也B.乃使蒙恬北筑长成而守藩篱C. 臣乃敢上璧D.今其智乃.反不能及【解析】“乃”常常考查用作副词时的各个义项的理解。例句的“乃”为表示转折关系的副词，“却、竟然、反而”，D项与它的意义和用法相同。A项是判断词，“就是、是”；B项是表示承接关系的副词，“于是、就” ；C项是表限制性的副词，“才”。【答案】D5下列句子中加点词的意义和用法与例句相同的一项是( )例句：今其智乃反不能及，其.可怪也欤A.其皆出于此乎B.此予之所得也。其.孰能讥之乎C.依新已五岁，转眼成人，汝其.善抚之，使之肖我D.失其所与，不知。吾其.还也【解析】“其”主要可用作代词、副词、连词、助词，常常考查用作副词、连词时的各个义项的理解。例句的“其”为表示反问语气的副词， 义为“难道”，B项与它的意义和 用法相同。A项是表推测语气的副词， 义为“大概”；C项为表示祈使语气的副词， 义为“可 要”；D项为表示婉商语气的副词，义为“还是”。【答案】B6.下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是( )例句：若属皆且为所虏A.磐石方且厚，可以卒千年B.臣死且不避，卮酒安足辞C.北山愚公，年且.九十D.闻姊家有阁子，且.何谓阁子也【解析】 “且”主要可用作副词、连词。例句的 “且”作副词，“将要、将”，C项 与它的意义和用法相同。A项是连词，“并且”；B项是副词，“尚且”；D项是连词，“那 么”。【答案】C7.下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是( )例句：若入前为寿A.崤函之固，自若也B.天涯若比邻C.若为佣耕，何富贵也D.若亡郑而有益于君【解析】“若”主要可用作动词、 代词、连词，常常考查用作代词时的各个义项的理解。例句的“若”作代词，“你”，C项与它的意义和用法相同。A项是指示代词，“那样”；B项是动词，“好像、像” ；D项是连词，表示假设关系，“如果、假若”。【答案】C8下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是( )例句：人必有所不为，而后能有所为A.某所，而母立于兹B.此虽免乎行，犹有所.待也C.为仲卿母所遣D.以我应他人，君还何所 望【解析】 “所”主要可用作名词、 助词。例句的“所”作助词，与后面的动词组成名 词性词组，译为“的事(东西、人、地方)”，B项与它的意义和用法相同。A项是名词， “处所”；C项是助词，与“为”组合表示被动，不译；D项是助词，帮助宾语提前，无义。【答案】B9.下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是( )例句：奚以之九万里而南为.A.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为.B.因为长句，歌以赠之C.冰，水为.之D.若属皆且为.所虏【解析】“为”主要可用作动词、 介词、语气助词。例句的 “为”作表示反问的语气助词，“呢”，A项与它的意义和用法相同。B项是动词，“创作、写”；C项是动词，“变 为、成为” ；D项是表被动的介词，“被”。【答案】A10.下列各句中“焉”字的意义和用法与例句相同的一项是( )例句：积土成山，风雨兴焉.A.盘盘焉，囷囷焉B.永之人争奔走焉.C.姜氏欲之，焉.辟害D.积善成德，而神明自得，圣心备焉.【解析】“焉”主要可用作代词、兼词、助词，常常考查用作助词、兼词时的各个义项的理解。例句的“焉”作兼词，相当于 “于之”，可译为“在这里、在那里”，B项与它 的意义和用法相同。A项是助词，用于形容词之后作词尾，义为“的样子” ；C项为疑问代词，义为“怎么” ；D项为语气词，用于句末表陈述语气，可不译。【答案】B11.下列句子中加点词的意义和用法与例句相同的一项是( )例句：因击沛公于坐A.项王即日因留沛公与饮B.今人有大功而击之，不义也。不如因.善遇之C.然后践华为城，因.河为池D.惠文、武、昭襄蒙故业，因.遗策【解析】 “因”常常考查用作介词、连词时的各个义项的理解。 例句的“因”作介词， “趁着、趁机”，B项与它的意义和用法相同。A项是连词，“于是、就” ；C项是介词， “依靠、凭借”；D项是动词，“沿袭”。【答案】B12.下列句子中加点词的意义和用法与例句相同的一项是( )例句：去时里正与裹头A.是谁之过与.B蜩与学鸠笑之C.与嬴而不助五国也D.乃与平原君计【解析】 “与”主要可用作动词、介词、连词。例句的 “与”作介词，“替”，D项 与它的意义和用法相同。A项是语气助词，通“欤”，译为“呢” ；B项是连词，译为“和、跟”；C项是动词，译为 “结交”。【答案】D13.下列句子中加点词的意义和用法与例句相同的一项是( )例句：深林杳以冥冥兮A.险以远，则至者少B.作师说以.贻之C.木欣欣以向荣D.由山以上五六里，有穴窈然【解析】“以”主要可用作动词、介词、连词。例句的“以”为表并列关系的连词，“又、且”，A项与它的意义和用法相同。B项是表目的的连词，“用来、来” ；C项是表修饰关系的连词，“而”或不译；D项是介词，“往”。【答案】A14解释下面文段中的12个“其”字。狐谓狼曰：“羊肉其鲜乎！君其 有意，叼其.一而啖之，得饱其.口福。”狼曰： “其如猛犬何？ ”狐谓于犬曰：“羊数詈君，其言不堪入耳，君竟无所怨，其无闻邪， 其畏主人邪？及其.嬉逐，愿为一雪其.耻。君其?许之！”犬笑曰：“欲加之罪，其.?无辞乎？ ”护羊愈谨，狐与狼愤然离去。1_ _ _ _ _ _? _ ? _【解析】“其”作主语、宾语、定语，是代词的用法；“其”用在动词、形容词前，作状语，是副词的用法，表感叹、祈使、反问、推测等语气；“其其？ ”表选择问， 是连词的用法；“其”还可以表假设，也是连词的用法。【答案】副词，表感叹语气，译为“可”“多么”2连词，表假设关系，译为“如果”3代词，译为“其中”4代词，译为“你的”5代词，译为“那”或“我们”6代词，译为“它的”7、连词，表选择关系，译为“是还是”9代词，译为“它们”(羊)10代词，译为“那”?副词，表祈使语气，译为“一定”或“可要”?副词，表反问语气，译为“难道”【参考译文】狐狸对狼说：“羊肉一定很鲜美啊。如果你有意品尝，不妨叼一块吃吃，饱饱口福。”狼说： “有凶狗守护着羊群怎么办？ ”于是狐狸挑拨离间地对凶还是怕你的主人？等到哪一天它们狗说： “羊多次在背后骂 你，那些话太难听了，你竟然不生气，是果真没有听到，追逐嬉戏的时候，我也愿意为你一雪前耻。你一定要答应我。”凶狗笑着说：“想要加害于人，还怕找不到罪名吗？ ”于是凶狗守护羊群更加谨慎。狐狸和狼的奸计没有得逞，悻悻离 去了。15. (2010年温州十校联合体高三联考)阅读下面的文言文，回答问题。书幽芳亭记黄庭坚士之才德盖一国，则曰国士；女之色盖一国，则曰国色；兰之香盖一国，则曰国香。自 古人知贵兰，不待楚之逐臣而后贵之也。兰盖甚似乎君子，生于深山丛薄之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见是而无闷”者也。兰虽含香体洁，平居萧艾不殊，清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，是所谓含章以时发 者也。然兰蕙之才德不同，世罕能别之。予放浪江湖之日，乃久尽知其族性。盖兰似君子，蕙 似士，大概山林中十蕙而一兰也。离骚曰：“予既滋兰之九畹，又树蕙之百亩。”以是知楚人贱蕙而贵兰久矣。兰蕙丛生，初不殊也，至其发花，一干一花而香有余者兰，一干五 七花而香不足者蕙， 蕙之虽不若兰，起视椒榝则远矣。世论以为国香矣，乃曰“当门不得不除”，山林之士，所以往而不返者耶？下列各组句子中，加点词的用法相同的一组是()不待楚之逐臣而后贵之也A.向之所欣，俯仰之.间，已为陈迹楚人贱蕙而.贵兰久矣B.择其善者而.从之世论以为国香矣C.冲冠一怒为红颜- .兰虽含香体洁，平居萧艾不殊D相如虽驽，独畏廉将军哉7*对下列句子中加点字的解释不正确的一项是( )A起视椒榝则.远矣贝V：却B所以往而不返者耶.耶：语气词C.雪霜凌厉而.见杀 而：连词，表转折D是所谓含章以时发者.也 者：的情况【解析】(1)A项“之”分别为代词、助词；B项两个“而”均为连词，但分别表并列、承接；C项两个“为”分别为动词、介词；D项两个“虽”均为连词，“虽然”。(2)C项“而”应是表承接关系的连词。【答案】D (2)C【参考译文】如果一个士人的才能和品德超过其他的士人，那么就成为国士；如果一个女人的美色超过其他的美女，那么就称之为国色；如果兰花的香味胜过其他所有的兰花，那么就称之为国香。自古人们就以兰花为贵，并不是等到屈原赞兰花之后，人们才以它为贵的。兰花和君子 很相似：生长在深山和贫瘠的丛林里， 不因为没有人知道就不发出香味；在遭受雪霜残酷的摧残后，来年也不改变自己的本性。 这就是所说的避世而内心无忧，不被任用而内心无烦闷。兰花虽然含着香味形状美好，但平时与萧艾没有什么两样。一阵清风吹来，它的香气芬芳， 远近皆知，这就是所说的藏善以待时机施展自己。然而兰和蕙的才能和品德不相同，世人很少有能分辨出来的。 我放任自己长期流浪四方，于是完全知道兰和蕙的区别。大概兰花好似君子，蕙好像士大夫，大概山林中有十棵蕙，才有一棵兰， 离骚中说：“我已经培植兰花九畹，又种下蕙百亩。”因此知道楚人以蕙为贱以兰为贵很久了。兰和蕙到处都能生长，刚开始没有什么区别，等到它们开花，一只干上就一朵花而香气扑鼻的是兰花，一只干上有五七朵花但是香气不足的就是蕙。虽然蕙比不上兰花，但是与椒相比却远在椒之上，椒居然被当世之人称为 “国香”。于是说当权者必须除掉，这就是那些品德高尚的隐士纷纷远离当局而不返回的原因啊！16.阅读下文，完成文后问题。魏文侯过段干木之闾而轼，其仆曰：“君何为轼？ ”曰：“此非段干木之闾乎？段干木盖贤者也，吾安敢不轼？且吾闻段干木未尝肯以己易寡人也，吾安敢高之？段干木光乎德， 寡人光乎地；段干木富乎义，寡人富乎财。”其仆曰：“然则君何不相之？ ”於是君请相之， 段干木不肯受。遂致禄百万，而时往问之，国人皆喜，相与诵之曰：“吾君好正，段干木之敬；吾君好忠，段干木之隆。”居无几何，秦兴兵欲攻魏，司马唐且谏秦君曰：“段干木，贤者也，而魏礼之，天下莫不闻，无乃不可加兵乎？”秦君以为然，乃案兵而辍，不攻魏。文侯可谓善用兵矣。夫君子善用兵也，不见其形，而攻已成，其此之谓也。野人之用兵，鼓 声则似雷，号呼则动天，尘气充天，流矢如雨。扶伤舆死，履肠涉血，无罪之民，其死者已 量于泽矣，而国之存亡，主之死生，犹未可知也，其离仁义亦远矣。(选自刘向新序)(1)写出下列加点词在句中的意思。1吾安敢不轼_2且吾闻段干木未尝肯以.己易寡人也 _3遂致禄百万，而.时往问之_4野人之用兵，鼓声则.似雷_(2)下列句子中加点字“为”的用法与另三句不同的一项是( )A.其仆曰：“君何为.轼？ ”B.斩木为兵，揭竿为旗C.赵王窃闻秦王善为.秦声D.如今人方为.刀俎，我为鱼肉，何辞为【解析】(2)A项“为”为介词，其余三项均为动词。【答案】(1)怎么 用，拿 表承接关系的连词，就就(2)A【参考译文】魏文侯经过段干木所住的巷子时而行轼礼(轼，是古代车厢前面用作扶手的横木，这里用作动词，表示扶着横木行礼)，他的从人说：“您为什么要行轼礼？ ”魏文侯说：“这不 是段干木所住的巷子吗？段干木是个贤人，我怎么敢不行礼呢？况且我听说段干木从来不肯拿自己和我的位置交换， 我怎么敢在他面前傲慢呢？段干木因为品德好而出众，我因为土地多而出众；段干木富有仁义道德，我富有钱财。”魏文侯的从人说：“那么您怎么不让他来担任宰相？ ”魏文侯于是请段干木作宰相，段干木不肯接受。魏文侯就拿出百万的俸禄， 经常派人去请他。于是魏国人都很高兴，相互庆贺说：“我们的国君喜欢大道，因为段干木被他尊敬；我们的国君喜欢忠义，因为段干木被他隆重对待。”没过多久，秦国举兵打算攻打魏国，秦国的司马（官职名）唐且对秦国国君说：“段干木是个贤人，而魏国国君很尊敬他，天下都知道这件事，是不是不应该发动战争呢？”秦国国君认为他说得对，于是按兵不动，一直不敢发动进攻。魏文侯可以称得上善于用兵了。曾听说君子用兵，看不到实际情形，他就已经取得了成功，就是这样子的。一般人用兵，把鼓声敲得就像打雷，号呼声震动大地， 尘土满天，飞箭如雨，扶着伤员，载着死者，趟过死者的肠子和鲜血，没有罪的百姓，他们 死亡的数量可以填满大河，就算这样，国家的存亡、国君的生死也依然无法预料。那样的话国君离仁义也就远了！17.阅读下面文言文，完成文后问题。孙泰，山阳人，少师皇甫颖，操守颇有古贤之风。泰妻即姨妹也。先是姨老矣，以二子 为托，曰：“其长损一目，汝可娶其女弟。”姨卒，泰娶其姊。或诘之，泰曰：“其人有废疾，非泰不可适。”众皆伏泰之义。尝于都市遇铁灯台，市之，而命洗刷，却银也，泰亟往 还之。中和中，将家于义兴，置一别墅，用缗钱二百千。即半授之矣，泰游吴兴郡，约回日 当诣所止。居两月，泰回，停舟徒步，复以余资授之，俾其人他徙。于时，睹一老妪，长恸 数声，泰惊悸，召诘之。妪曰：“老妇尝逮事翁姑于此， 子孙不肖，为他人所有，故悲耳！ ” 泰怃然久之，因绐曰：“吾适得京书，已别除官，固不可驻此也，所居且命尔子掌之。”言讫，解维而逝，不复返矣。（选自王定保唐摭言 节操）下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（ ）A.市之，而命洗刷买五人之脰而函之，卒与尸合B.泰怃然久之. 顷之，烟炎张天C.所居且命尔子掌之 臣死且不避，卮酒安足辞D.将家于义兴乃设九宾礼于.廷【解析】C项中的“且”，前为副词，“暂且”；后为连词，“尚且”A项中的“而” 均为连词，表顺承关系。B项中“之”均为音节助词，可不译。D项中“于”均为介词，引 出动作、行为的处所，“在”。【答案】C【参考译文】孙泰是山阳人，年轻时师从皇甫颖， 志行品德很有古代贤人的风范。孙泰娶的妻子是他姨母的女儿。之前，姨母年纪大了，把两个女儿托付给孙泰，说：“姐妹俩中，姐姐一只眼睛有毛病，你可以娶妹妹。”姨母去世后，孙泰娶了姨母的长女。 有人不解，问起这件事， 孙泰说：“她眼睛有毛病，除了嫁给我就嫁不出去了。”众人都佩服孙泰的义气。 孙泰曾经在都市遇见一座铁灯台， 把它买了下来，叫人洗刷，原来是银制品。孙泰赶忙去还给卖主。 唐僖宗中和年间，孙泰计划在义兴安家，买了一座别墅，得用两百贯钱。付了一半钱后，孙 泰就前往吴兴郡游览，约定回来后就到新买的别墅去。过了两个月，孙泰回来，停船步行，又把其余的购房款交给房主，让他搬迁到别处。在这个时候，孙泰看到一个老妇人痛哭了好 几声。孙泰听了心里惊悸，就把她叫过来问话。老妇人说：“我曾经在这里侍奉过公婆，子孙不成材，另怦成了别人的了，所以我才伤心。”孙泰怅然失意了很久，就哄她说：“我刚好收到中央政府的公文， 已经给我另外任命了官职，不能住在这里了，这个地方先让你的儿子掌管吧。”说完，孙泰就解开船绳坐船离去，不再回来了。18. (2010年北京高考专项训练)阅读下面文言文，回答文后问题。楚王谓田鸠曰：“墨子者，显学也。其身体则可，其言多而不辩，何也？ ”曰：“昔秦 伯嫁其女于晋公子，令晋为之饰装，从衣文之媵七十人。至晋，晋人爱其妾而贱公女。此可谓善嫁妾而未可谓善嫁女也。楚人有卖其珠于郑者，为木兰之犊，薰以桂椒，缀以珠玉，饰 以玫瑰，辑以翡翠。郑人买其犊而还其珠。此可谓善卖犊矣，未可谓善鬻珠也。今世之谈也， 皆道辩说文辞之言，人主览其文而忘有用。 墨子之说，传先王之道，论圣人之言，以宣告人。若辩其辞，则恐人怀其文，忘其直，以文害用也。此与楚人鬻珠、秦伯嫁女同类，故其言多不辩。”(选自韩非子外储说左上)下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是( )A.其言多而不辩臣从其计，大王亦幸赦臣B.昔秦伯嫁其女于.晋公子 箕畚运于渤海之尾C.晋人爱其妾而.贱公女 而未可谓善嫁女也D.为木兰之犊，薰以.桂椒 以故法为其国，与此同(2)下列各句中的“为”与“令晋为之饰装”中的“为”意义和用法相同的一项是( )A.天下熙熙，皆为.利来B.有决渎于殷周之世者，必为 汤武笑矣C.当横行天下，为 汉家除残去秽D.为肥甘不足于口与【解析】(1)A项中的两个“其”都是第三人称代词，可译为“于”都作介词， 但意义不同， 前者引出动作涉及的对象， 可译为 应译为“到”。C项中的两个“而”都作连词，表转折关系，译为“以”都是介词， 表动作、 行为所用或所凭借的工具、 方法， 可译为 中的“为”同文句中的“为”都是介词，可译为“替、给”。A项中的“为”是介词，“为了”。B项中的“为”是介词，表被动。D项中的“为”是连词，引出表原因的分句，可译 为“因为”。【答案】B (2)C【参考译文】楚王对田鸠说：“墨子，是声名显赫的学者。他亲身实践还可以，他讲的话很多，但不动听，这是为什么呢？ ”田鸠回答说：“从前秦伯把他的女儿嫁给晋国的公子，叫晋国给她准备好首饰服装，跟着陪嫁去的穿着华丽衣服的婢女有七十人。来到晋国，晋国人喜欢陪嫁的婢女，而看不起秦伯的女儿。这可以叫做善于嫁婢女，而不能说善于嫁女儿。楚国人中有一个在郑国卖珍珠的， 做了一个木兰的匣子， 这匣子用肉桂花椒熏过， 用珠子和宝玉点缀着， 用红色的美玉装饰着， 用绿色的翡翠环绕着。 郑国人买了他的匣子而还给他珍珠。这可以说 是“他的”。B项中两个“给”，后者引出处所，“却”。D项中的两个“拿、用”。(2)C项善于卖匣子了，不能说是善于卖珍珠啊。现在社会上的言论，都说一些巧辩华丽的话，君主只看重那些华美的言辞，却忘了它们是否有用。墨子的学说，传扬先王的道理，论述圣人的话，来宣传众人；如果修饰他的言辞，就怕人们流连于它的文采，忘了它的价值，为了言 辞而损害了实用。这和那个楚国人卖珍珠，秦伯嫁女儿完全一样，所以墨子的言论大多不好 听。”19.(2010年山东滨州高三期末考试)阅读下面文言文，完成文后各题。杨掞字纯父，抚州临川人。少能词赋，里陈氏馆之教子，数月拂衣去。用故人荐，出淮 阃杜杲幕，杲曰：“风神如许，它日不在我下。”由是治法征谋多咨于 掞。逾年，安丰被兵，掞慨然曰：“事亟矣，掞请行。”乃以奇策解围，奏补七官。掞念置身行伍间，骑射所当工，夜以青布籍地，乘生马以跃，初过三尺，次五尺至一丈， 数闪跌不顾。制置使孟珙辟于幕，尝用其策为“小子房”，与之茶局，周其资用。 掞以本领钱数万费之，总领贾似道稽数责偿，珙以白金六百令掞偿之，掞又散之宾客，酣歌不顾。似道欲杀之，掞曰：“汉高祖以黄金四万斤付陈平，不问出入，公乃顾此区区，不以结豪杰之 心邪？ ”似道始置之。珙尝燕客，有将校语不逊，命斩之，掞从容曰：“斩之诚是，第方会客广谋议，非其时非其地也。”珙大服。未几，有大将立功，珙坐受其拜，掞为动色，因叹曰：“大将立功，庭参纳拜，信兜鍪不如毛锥子也。”于是谢绝宾客，治进士业，遂登第，调麻城尉。向士璧守黄州，檄入幕，寻以战功升三官。赵葵为京湖制置使，掞与偕行，王登迓于沙市，极谈至夜分，掞退曰：“王景宗满身是胆，惜欠沉细者，如掞副之，何事不可为也，但恐终以勇败。”后登死，人以为知言。逾时，士璧守峡州，招之，病不果行而卒。(节选自宋史杨掞传)下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )里陈氏馆之教子，数 月拂衣去 A.时汉连伐胡，数.通使相窥观用故人荐，出淮阃杜杲幕B.强本而节用.，则天不能贫乃以奇策解围，奏补七官C.精思傅会，十年乃.成寻以战功升三官D. k卜以口语遇遭此祸下列各组句子中加点词的用法不相同的一组是( )掞与偕行A.陈涉少时，尝与.人佣耕掞又散之宾客，酣歌不顾j.B.人非生而知之.者珙坐受其拜，掞为动色，因叹曰C.因拔刀斫前奏案病不果行而卒D吾尝终日而思矣1-.【解析】A项第一个“数”是数词，“几个”的意思；第二个 “数”是副词，“屡 次”的意思。B项第一个“用”是连词，相当于“因为”；第二个“用”是名词，相当于“费 用”。C项第一个“乃”是连词，相当于 “于是”；第二个“乃”是副词，相当于 “才”。D项两个“以”都是介词，相当于 “因为”。（2） A项的两个“与”都是介词，和。B项两个“之”均是代词。C项两个“因”都是 副词，于是、就。D项第一个“而”是连词，表承接关系；第二个 “而”是连词，表修饰关 系。【答案】D （2）D【参考译文】询。过了一年，安丰被敌兵包围，杨 掞激动地说：“情况很紧急了，我请求前去。 ”他于是 用奇策解了围，杜杲上奏朝廷任命他为七品官员。杨掞考虑自己身处军队中， 骑马射箭是应当擅长的。晚上他把青布垫放在地上， 骑着不熟悉的马跳跃，起初跳过三尺高，接着跳过五尺至一丈高，多次闪失跌倒他也不顾。制置使孟珙征召他到幕府，曾采用他的计策，称他为“小子房”（汉代的张良，字子房），孟珙和他喝茶下棋，周济他财物。杨掞把自己掌管的财务钱几万耗用了，总管财务的贾似道核实数目责令偿还，孟珙把六百两银子给杨 掞让他偿还，杨掞又把这些钱分给了宾客，饮酒欢歌不顾念偿还钱财之事。贾似道想要杀他，杨掞说：“汉高祖把万斤黄金交给陈平，不过问钱的出入，您竟顾念这区区的钱财， 却不用这钱财结交豪杰的心吗？”贾似道这才赦免了他。 孟珙曾宴请宾客，有个手下军官出言不逊，孟珙命令斩他，杨掞从容地说：“斩了他确实对，但是现在正会集宾客多方征集计谋建议，斩他不是这个时候也不是这个地方。”孟珙很信服他的话。不久，有个大将立了功，孟珙坐着接受那个大将拜见，杨掞为此脸色有了变化，于是感叹道：“大将立了功，却要到官长庭前低头行拜见之礼，实在是头盔（指代军人）不如毛笔（指代文官）啊。”于是他谢绝了宾客，研究进士学业，于是考中进士，调任麻城县尉。向士璧驻守黄州，用公文召他入幕府，不久他因战功升为三品官员。赵葵做京湖制置使， 杨掞与他一起前去，王登在沙市迎接，杨掞和王登畅谈到半夜，杨 掞回来说：“王景宗（王 登，字景宗）浑身是胆，可惜不够沉稳细致，如果我帮助他，什么事情不能办成呢？只是恐怕他因勇敢而失败。”后来王登死了，人们认为杨 掞的话是知人之言。 过了一段时间，向士 璧驻守峡州，招他前去，杨 掞生病没有成行而去世。杨掞字纯父，是抚州临川县人。 青年时能写词赋,乡里有个姓陈的人家请他住在客舍里教儿子，过了几个月他拂衣离去。后来因为老朋友推荐,他出任驻淮地将帅杜杲的幕僚，杜杲说：“杨掞有如此的风度神采， 将来不会在我之下。从此政治方法征战计谋多向杨掞咨