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第五课自我控制明辨是非第五课自我控制明辨是非模块一模块一 成长中的我成长中的我第二单元珍爱生命自立自强第二单元珍爱生命自立自强考纲要求11.正确认识好奇心和从众心理，增强自我控制能力。能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择核心素养文化基础科学精神勇于探究：具有好奇心和想象力批判质疑：思维缜密，能多角度、辩证地分析问题，做出选择和决定社会参与责任担当社会责任能明辨是非目目 录录 CONTENTS考 点 解 读五 年 中 考易混易错总结全国真题精选考点解读考点明辨是非(5年3考，2015,2014,2013) 1什么是从众心理？ 从众心理是一种比较普遍的社会心理和行为现象。通俗地解释就是“人云亦云”“随大流”；大家都这样认为，我也这么认为；大家都这么做，我也这么做。 2青少年应该怎样正确认识好奇心和从众心理？ 青少年具有从众心理和好奇心是正常现象。要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，培养自己高雅的生活情趣。从众心理要认真分析，良好的事物我们可以从众；无意义甚至身心健康有害的活动不能盲目从众，这会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。 3如何培养正确的是非善恶观？ 以美好道德陶冶自己的心灵，懂得法律规范。选择善良正义的人作为自己的榜样。学会理性分析，懂得思考不同的价值选择会导致不同的后果。选择正确的人生理想。 4为什么要正确对待社会影响？ 社会是复杂的，善恶美丑无所不包。吸收怎样的社会影响，对于我们成长为怎样的人至关重要。只有吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素，我们才能健康成长。 5怎样在比较复杂的社会生活中做出正确的选择？ 面对来自各方的社会信息，我们要运用良知的标尺加以判别。对长辈的言行，我们要分清是非，问个究竟，不能无原则地一概服从。对公共传播媒体，学会选择是最重要的。对“社会流行”，我们要独立思考，理性行动，作出正确选择，避免盲目从众、效仿和追随。易混易错总结 1我们要克服盲目从众，不是克服从众。 2明善恶，辨是非是做人的基本品质。做人的良知就是正确的是非善恶观。 3“社会流行”有利也有弊，不应该简单地肯定或否定。五年中考 单项选择题 明辨是非 1(2013,4)网络信息的开放性对于自控能力不强、极富好奇心的青少年具有极大的诱惑力，网络中的暴力、色情等信息严重损害了青少年的身心健康。为此，对青少年建议正确的是()C 要树立正确的是非善恶观要提高自控力，拒绝不良诱惑要培养高雅的情趣和爱好要拒绝上网，提高辨别是非能力 A B C D 2(2014,5)小学生闹闹不肯上学，只因送他上学的是普通轿车。闹闹的家长无奈地说：没想到现在不少小学生也攀比，比谁家的车高档，比谁家有钱。对小学生攀比现象的看法正确的是() A这说明家庭经济富裕，生活水平大大提高 B这说明现在的青少年都有爱慕虚荣的心理 C青少年要克服盲目从众，正确对待社会影响 D全社会要给孩子营造没有攀比的社会环境C 3(2015,6)对右图漫画指马为鹿的寓意理解正确的是() A青少年要明辨是非善恶，学会做出正确选择 B人都有盲目从众的心理，要尊重他人的看法A 指马为鹿指马为鹿 C正确对待社会影响，不接受别人的任何意见 D学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点全国真题精选 一、1.C2.D3.C4.A5.C6.C 二、7.(1)学会辨别和筛选不良信息，爱读书、读好书；充分认识阅读不良书籍的危害，克服猎奇和盲目从众心理，自觉抵制不良诱惑。 (2)与经典同行，绘人生底色。与博览同行，拓广阔视野。阅读，让我们的世界更精彩！读书成就梦想，知识照亮人生等。
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