化龙九年一贯制学校滋根项目工作总结

化龙九年一贯制学校滋根项目工作总结2013年5月，在上级教育部门的正确领导下，中国“滋根”与房县教育局合作，支持我县4所寄宿制学校综合改善项目以及16所学校117个滋根图书角，目前项目已经实施完毕，我校是4所受支持寄宿制学校之一，我们自今秋以来，始终紧紧围绕该项目建设的实施方案，抓住契机，步步落实。已取得阶段性的良好效果，现将具体工作总结如下：一、 滋根项目的开展情况今秋以来，我校坚持“教育局推动、专业培训、各处室监督、学生受益”的原则，坚持将所有滋根的项目建设列入重要议事日程，提高全体教职员工的思想认识，制定完善的实施方案与管理制度，强化工作措施，落实工作责任，注重项目管理等关键环节。创新工作机制，重视实施质量，一切以学生服务为中心。目前，所有的阳体育器材都已经安置到位，并选有相应的专业教师针对各项体育器材的使用给学生演示和培训；洗衣机分别安放在男女生寝室，并已投入使用；有了四部太阳能的硬件支持，我们建起了标准的、一次性可容纳12人同时洗浴的洗澡间，随时对学生开放，这对离家较远的寄宿制学生带来了很大的方便，并解决了对年来我校学生洗澡难的问题，让学生感到很欣慰。另外，图书室所有的图书已全部分门类别地进行了整理上架，配备了专用的阅览室，并有专人管理，让所有学生随时都能借到新书，很好的开阔了学生的视野。二、 滋根项目工作的思路和打算今秋，在滋根项目工作的大力支持下，我校决定努力推出“教育让学生满意、让家长满意、让社会满意”的工作目标，为确保此目标的圆满完成，准备努力做好以下几个方面的工作：1、 加强组织领导和各部门的沟通与协作。一是要加强政策学习，特别要高度重视学生的日常生活状况的管理。体育锻炼各种良好习惯的养成，勤俭节约等优良品质的形成，对小学部和中学部的管理上更是要加强合作与交流，以便及时决解小学生与中学生之间所面临的现实问题。2、 按照“五项制度”认真做好各项工作，“五项制度”，即，体育器材使用制度，洗衣机使用制度，太阳能使用制度，图书室管理制度和图书借阅制度。并利用特定的时间调查核实学生对滋根物品的使用情况，讲解国家实施此项阳光工程的重要意义，真正让学生在享用的同时滋生感恩的思想，达到感恩教育和素质教育的目的。三、滋根项目工作的具体做法1、成立领导小组 组长：陈启文 副组长：魏才春 成员：王德波、艾春虎、王移峰、杜敬平、各班主任、生活教师3、 加强领导，建立健全组织机构，实行层层负责制，责任到人，如：体育器材使用及培训责任人：杜敬平；太阳能使用及维护责任人：男女生活教师。要求领导小组随时对相关责任人进行监督好调查其工作开展情况，并及时对各个阶段的工作进行调度，总结和部署每一个阶段的工作，确保各项目工作按部就班，有条不絮地进行。4、 加强宣传力度，确保滋根阳光工程宣传到位，深入人心，及时发动学生积极参与各项目工作的开展，让他们最大限度的受益。四、 存在的问题今秋以来，在我校全体教职员工的共同努力和精心配合下，滋根阳光工程项目工作虽然取得了一定的成效，但与上级要求和新形势的发展相比，还存在着不少的问题，如：由于我校各方面基础设施不到位，各项工作的开展还不尽人意，没有塑胶操场使不少体育器材没能完全发挥其应有的作用，也限制了学生体育活动的范围；简陋的学生宿舍条件给洗衣机的使用爱来了诸多的不便；太阳能的安装受到房屋的数量的限制，让每位学生随时洗上热水澡还有一定的困难。总之，就目前我校的发展趋势来看，困难总是暂时的，滋根项目的实施已经为我们解决了相当大的难题，国家教育政策不断好转，政府、社会的大力支持等优越条件逐步实现，我们深信我校的发展及至整个乡村教育未来发展的前景一定十分广阔。