天津市梅江中学高中生物 现代生物进化理论的主要内容课件 新人教版必修2

“如果在灰色翅（基因型为如果在灰色翅（基因型为aa）昆虫的群体中偶然出现一）昆虫的群体中偶然出现一支黑褐色翅（基因型为支黑褐色翅（基因型为Aa）的变异个体，且黑褐色比灰色更不）的变异个体，且黑褐色比灰色更不容易捕食。那么，昆虫的翅色将怎样变化？容易捕食。那么，昆虫的翅色将怎样变化？” 出现有利变异个体内的有利基因只有在群体中，出现有利变异个体内的有利基因只有在群体中，通过有性生殖才能世代延续，另外有利变异的个通过有性生殖才能世代延续，另外有利变异的个体的后代不一定能真实遗传。因此，研究生物的体的后代不一定能真实遗传。因此，研究生物的进化，仅仅研究个体的表现形式是否与环境相适进化，仅仅研究个体的表现形式是否与环境相适应是不够的，还需要研究群体的基因组成的变化，应是不够的，还需要研究群体的基因组成的变化，这个群体就是种群。这个群体就是种群。 一个生物一个生物“种种”或或“物种物种”与种群有何区别？与种群有何区别？ 物种可以分布在不同的自然界的不同区域，只物种可以分布在不同的自然界的不同区域，只有在可以发生随即交配、繁衍，使基因能够世代传有在可以发生随即交配、繁衍，使基因能够世代传得一定区域内的同种全部个体的集合才是一个得一定区域内的同种全部个体的集合才是一个种群种群。 自然界的物种实际上是以一个个自然界的物种实际上是以一个个种群种群存在的，存在的，种群种群 是物种繁衍、进化的基本单位。是物种繁衍、进化的基本单位。 自然界种群的基因频率能世代不变吗？为什么？自然界种群的基因频率能世代不变吗？为什么？ 该种群非常大该种群非常大 所有的雌雄个体都能自由交配所有的雌雄个体都能自由交配 没有迁入和迁出没有迁入和迁出 自然选择对不同表现型的生自然选择对不同表现型的生物个体没有作用物个体没有作用 这对基因不发生突变和携带者对这对基因不发生突变和携带者对基因的染色体不发生异常。基因的染色体不发生异常。 1现在许多学者认为，生物进化的基本单位是现在许多学者认为，生物进化的基本单位是 （ ）A生物个体生物个体B同种生物的全部个体同种生物的全部个体 C种群种群 D生活在一起的全部生物生活在一起的全部生物2根据现代生物进化理论根据现代生物进化理论,下列符合种群概念的是下列符合种群概念的是 （ ）A. 太平洋里全部的鱼太平洋里全部的鱼 B. 中华人民共和国国土上的所有人中华人民共和国国土上的所有人C. 稻田里全部的蛇稻田里全部的蛇 D. 草原上的灰仓鼠草原上的灰仓鼠3下列有关种群基因库的叙述中，不正确的是下列有关种群基因库的叙述中，不正确的是 （ ）A. 一个种群的基因库包括这个种群所含有的全部基因一个种群的基因库包括这个种群所含有的全部基因B. 生物的个体总是要死亡的，但基因库却因种群个体的繁殖而生物的个体总是要死亡的，但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传代代相传C. 种群中每个个体含有种群基因库的全部基因种群中每个个体含有种群基因库的全部基因D. 基因突变可改变基因库的组成基因突变可改变基因库的组成 4.4.以下属于种群范畴的是：以下属于种群范畴的是： A A一座山上所有的马尾松一座山上所有的马尾松 B B一块草地上所有的昆虫一块草地上所有的昆虫 C C一个池塘内所有的鱼类一个池塘内所有的鱼类 DD一个公园内所有的树木一个公园内所有的树木CBCA5已知人眼的褐色（已知人眼的褐色（A）对蓝色（）对蓝色（a）是显性。在一个有）是显性。在一个有30000人的人群中，蓝眼的人人的人群中，蓝眼的人3600人，褐眼的有人，褐眼的有26400人，其中纯合体人，其中纯合体有有12000人。那么，在这一个人群中人。那么，在这一个人群中A和和a的基因频率分别为的基因频率分别为 A 0.64和和0.36 B 0.36和和0.64 C 0.50和和0.50 D 0.82和和0.186在某一个人群中，已调查得知，隐性性状者为在某一个人群中，已调查得知，隐性性状者为16，问该性，问该性状不同类型的基因型频率是多少？（按状不同类型的基因型频率是多少？（按AA、Aa、aa顺序排列答案）顺序排列答案） A 0.36 0.48 0.16 B 0.48 0.36 0.16C 0.16 0.48 0.36 D 0.16 0.36 0.48（A）（A） 二、突变与基因重组产生进化的原材料二、突变与基因重组产生进化的原材料( (不定向不定向) ) 1 1、种群中基因突变的特点：、种群中基因突变的特点： 突变数大，不定向。突变数大，不定向。 2 2、 种群中基因重组的结果：种群中基因重组的结果： 产生更多的变异，不定向。产生更多的变异，不定向。 结论：提供进化的原材料。结论：提供进化的原材料。（三）自然选择决定了生物进化的方向（三）自然选择决定了生物进化的方向原因原因：淘汰不利变异基因，：淘汰不利变异基因， 积累有利变异基因。积累有利变异基因。结果结果：使基因频率定向改变。：使基因频率定向改变。（四）隔离导致物种的形成（四）隔离导致物种的形成 物种物种：物种是指分布在一定的自然区域内，具有一定的：物种是指分布在一定的自然区域内，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够相互交配形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能够产生可育后代的一群生物个体。和繁殖，并能够产生可育后代的一群生物个体。 隔离隔离：不同种群间的个体，在自然条件下不能发生基因：不同种群间的个体，在自然条件下不能发生基因交流交流 的现象。的现象。 地理隔离地理隔离:地理隔离在物种形成中起着促进性状分歧的地理隔离在物种形成中起着促进性状分歧的作用，是生殖隔离必要的先决条件。作用，是生殖隔离必要的先决条件。 生殖隔离生殖隔离:a生态隔离；生态隔离；b季节隔离；季节隔离；c性别隔离、性别隔离、心理隔离或行为隔离；心理隔离或行为隔离；d机械隔离；机械隔离；e不亲合性；不亲合性；f杂种不活；杂种不活；g杂种不育。杂种不育。 由地理隔离发展到生殖隔离是大多数物种形成的基本因由地理隔离发展到生殖隔离是大多数物种形成的基本因素素现代生物进化理论的基本观点是：现代生物进化理论的基本观点是：进化的基本进化的基本单位单位是种群。是种群。进化的进化的实质实质是种群基因频率的改变。是种群基因频率的改变。物种形成的基本环节是：物种形成的基本环节是：突变和基因重组突变和基因重组提供进化的原材料；提供进化的原材料；自然选择自然选择基因频率定向改变，决定进化的方向；基因频率定向改变，决定进化的方向；隔离隔离物种形成的必要条件物种形成的必要条件