2011年红安县思源实验学校新生入学测试八年级语文试卷

文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 2011年红安县思源实验学校新生入学测试八年级语文试卷（考试时间：55分钟 总分：60分）一、 积累与运用（总共22分）1、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）（2分）A.确凿（zo） 菜畦（q） 戛然而止（ji）B.荫庇（yn） 污秽（su） 锲而不舍（q）C.悲怆（cng） 慷慨（ki） 叱咤风云（ch）D.亘古（gn）狩猎（shu）吹毛求疵（b）2、下面句子没有通假字的一项是（ ）（2分）孰为汝多之乎 满坐寂然，无敢哗者 担中肉尽，止有剩骨 久之，目似瞑，意暇甚 对镜贴花黄 两股战战，几欲先走A. B. C. D.3、请结合语境，选择恰当的词语填在下面的横线上正确的一项是（ ）（2分）备选词语：丰硕果实 春华秋实 源远流长 投桃报李 如果 并 只有 所以吃水的时候，感激挖井的人， 真正懂得饮水思源，我们才回更加珍惜泉水的甜美；收获的时候，感激播种的人，深谙 的艰难历程，我们才会更加明白劳动的艰辛；成功的时候，我们不能忘记那些曾支持_帮助过你的人，心中能永远铭记，这也是一种_。A、 B、 C、 D、4、下列各句中语意通顺的一项是（ ）（2分）A、博物馆展出了两千多年前新出土的汉代文物。B、这是一位经验丰富的女篮球队教练。C、小华的做法不好，可也有不得已的苦衷。D、期中考试的考场就设在阶梯教室进行。5、四川汶川用爱心捐款重建的一所学校今天正式开学。学校门口悬挂着一条横幅。请你根据给出的上句续写下句，续写的句子要包含“希望”一词，并与上句构成对偶句。（4分）上句：地震摧毁了美丽的校园下句：_6、默写填空。（10分）（1）童年是俄国作家_的自传体小说三部曲中的第一部，讲述的是主人公_从三岁到十岁这一时期的童年生活。其他两部著作分别为： 和 。（2）为了提升城市文化品味，我市相关部门向市民征集含有“飞鸟”的诗词佳句，镌刻在公园的山石廊柱上，请推荐你最欣赏的连续的两句：_，_。（3）李白春夜洛城闻笛中最能抒发整理相思和亲情的句子是：_，_。（4）杜甫江南逢李龟年一诗中，常被用来表达久别重逢，机会难得的心情的两句是：_，_。二、阅读理解（38分）（一）文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成后面的试题。【甲】孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议。大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自司马光资治通鉴）【乙】孔子劝学子路见孔子。子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非此之问也。徒请以子之所能，而加以之学问，岂可及乎？”子路曰：“南山有竹，不柔自直，斩而用之，达于犀革。以此言之，何学之有？”孔子曰：“括而羽之，镞而砺之，其入之不亦深乎？”子路再拜曰：“敬受教。”（选自孔子家语子路初见篇） 1 、解释下面各句中的加点词。（1）蒙辞以军中多务（）（2）见往事耳（）（3）而加以之学问（）（4）镞而砺之（）2 、用现代汉语翻译下面的句子。（1）卿今当涂掌事，不可不学！（2）以子之所能，而加以之学问，岂可及乎？译文：（1） （2） 3 、吕蒙和子路分别以什么理由推辞学习？孙权和孔子又是如何分别对他们进行“劝学”的？答：_ _4 、【甲】【乙】两文虽短，但通过人物的对话描写，刻画了鲜明的人物性格。请各用两个短语来概括以下人物的性格特点。（1）孙权和孔子：_ _（2）吕蒙和子路：_ _ 5 、请了解实际，谈谈你读了这两篇短文后受到什么启发。答：_ _ （二）现代文阅读（18分）你并不是个坏孩子一个自称叫陈小卫的人打电话给我，电话那头，他满怀激动地说，丁老师，我终于找到你了。他说他是我十年前的学生。我脑子迅速翻转着，十来年的教学生涯，我换过几所学校，教过无数的学生，实在记不起这个叫陈小卫的学生来。他提醒我，那年你教我们初三，你穿红格子风衣，刚分配到我们学校不久。印象里，我有一件红格子风衣。那是青春好时光，我穿着它，蹦跳着走进一群孩子中间，微笑着对他们说，以后，我就是你们的老师了。我看到孩子们的脸仰向我，饱满、热情，如阳光下的葵。我当时就坐在教室最北边的一排啊，靠近窗口，很调皮的那一个，经常打架，曾因打破一块窗玻璃，被你找到办公室谈话。老师，你想起来没有？他继续提醒我。是你啊！我笑。记忆里，浮现出一个男孩子的身影来，隐约着，模糊着。他个子不高，眼睛总是半睨着看人，一副桀骜不驯的样子。经常迟到，作业不交，打架，甚至还偷偷学会抽烟。刚接他们班时，前任班主任特意对我着重谈了他的情况：父母早亡，跟着姨妈过，姨妈家孩子多，只能勉强管他吃穿。所以少教养，调皮捣蛋，无所不能。所有的老师一提到他，都头疼不已。老师，你记得那次玻璃事件吗？他在电话里问。当然记得。那是我接手他们班才一个星期，他就惹出一件事来，与同桌打架，打破窗玻璃，碎玻璃划破他的手，鲜血直流。你把我找去，我以为，你也和其他老师一样，会把我痛骂一顿，然后勒令我写检查，把我姨妈找来，赔玻璃。但你没有，你把我找去，先送我去医务室包扎伤口，还问我疼不疼。后来，你找我谈话，笑眯眯地看着我说，以后不要再打架了，你打了人，也会让自己受伤的，对不对？那块玻璃你也没要我赔，是你掏钱买了一块安上的。他沉浸在回忆里。我有些恍惚，旧日时光，飞花一般。隔了岁月的河流望过去，昔日的琐碎，都成了可爱。他突然说，老师，你做的这些，我很感动，但真正震撼我的，却是你当时说的一句话。这令我惊奇。他让我猜是哪句话，我猜不出。他开心地在电话那头笑，说，老师，你对我说的是，你并不是个坏孩子哦。就这么简单的一句话，却让他记住了十来年。他说他现在也是一所学校的老师，他也常找调皮的孩子谈话，然后笑着轻拍一下他们的头，对他们说一句，你并不是坏孩子哦。一句话，对于说的人来说，或许如行云掠过。但对于听的人来说，有时，却能温暖其一生。6、文章写一件什么事？请用简练的语句概括。（4分） 7、结合具体语境，揣摩下面句子的妙处。（4分）我看到孩子们的脸仰向我，饱满、热情，如阳光下的葵。 8、“这令我惊奇。他让我猜是哪句话，我猜不出。”在全文中起到了什么表达效果？（4分） 9、文章最后一段在全文结构上的作用是什么？（4分） 10、读完全文，你可以感受到学生对老师的之情，同时，也体会到老师对学生的之心。（2分）4 / 4