资源描述
重难点05散文阅读之主观表达（建议用时：30分钟）1. 选文以中国散文为主，内容贴近生活，特别注重那些紧扣时代脉搏，有着丰厚的文化底蕴，具有鲜明 民族特色和厚重民族文化情感以及闪烁着淳朴人性的散文作品。注重抒情性、哲理性，强调文质兼美，格 调健康，内容与主流意识相契合，内容上贴近生活，注重抒情性、哲理性，更加注重人文精神和文化内涵。 选文内容，丰富多彩，但有所侧重，或感受形象，体验意蕴；或念土怀乡，眷念风物；或写景状物，即兴 感悟；或映现人性，褒扬人格；或体验社会，再现生活；或反思人生，省察自我。2. 主要涉及的考点：分析作品结构，概括作品主题；分析作品的体裁特征和表现手法；体会重要语句 的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术；鉴赏作品的文学形象等。3. 侧重考查分析综合能力，鉴赏评价能力，个性化阅读、有创意的解读能力等。满分技巧1. 理清文章思路快速阅读，主要是熟悉文章，拉近和文章的距离，明确文章的写作背景，了解文章的主要内容，实际 上就是尽可能沿着作者思维的轨迹再走一遍，从而达到更深刻、更有条理地把握文章谋篇布局的目的。文 章的思路通常表现在文章的取材、线索、顺序、开头、结尾、过渡、照应、段落层次的关系等方面，理清 文章思路可以从这些方面入手。2. 联系文章背景，分析线索，概括文章主题了解散文的背景，能更深切理解内作者的意图，准确地概括出主题。散文通常都有叙事、抒情、写景 的线索，抓住线索就等于把握了文章意脉。作品的主题概括要从作品实际出发，注意时代氛围、社会环境 和作者的思想感情。主题的内容包括两点，一是文章内容的高度概括，二是作者的思想观点和写作意图的 概括。3. 品味文章语言不同的作者，才识、性情、气质就有高低、深浅、刚柔、雅俗、文野、曲直等区别，写出来的文章就 形成了不同的风格特点。语言表达的特色，就是这种风格特点的一个重要标志。一、【广西南宁市2021-2022学年高三上学期摸底检测】阅读下面的文字，完成下面小题。好树如诗王剑冰云蒸霞蔚的浮来山，有一棵庙宇香烟供奉、雷电风涛朝拜的大树，其托高浮来天际线，冠阴千平方 米，人说那是皇皇四千夕的“银杏之祖”。我的目光从初光先照的时刻开始，远远望见那片金黄的绚烂，如十万旌旗迎风。站立其下，义感觉它 像一只昂首展翅九万里的觥鹏。那鹏鸟世上罕有，这老银杏也是人间少见，它立于浮来三峰之间，根系深 扎石灰岩溶之地，一直伸向崖下的清泉峡与卧龙泉，凸露的根脉，如虎踞龙盘，定力无限。它那磅礴的气 势，如何不是从浮来山上腾起，“绝云气，负青大，朝着东方逍遥地飞翔。庄子再生，也会重新发一番 “若垂天之云的慨叹。数万年前，海浪退却，山脉隆起。再后来，距今最近的一次冰期结束，大地回暖，新的生命随之诞生。 历史使命一项殳的老银杏，人称它是冰川时代留下的树种，因而，要以神圣的基座托起它，要以东方的第一 缕晨曦映照它，要以沐泉之波推涌它，还要以雄浑的史诗与思想陪伴它。仰望这棵老银杏，它是沂蒙的映衬，是日照的地标。各种鸟飞过蓝天，到这里会猛然惊讶，或停留， 或绕过，或再努力一把，让翅膀越过它的崇高与辽阔。伴随着金黄色的钟声，落叶像鸟儿一般纷飞。身临其境，有一种隆重的感觉。落下的一片，是那巨大 羽翅的倒影。有些目光中，这棵老银杏是雄性的，粗壮、粗狂而放浪；而有的目光里，它义是母性的，慈悲、慈爱 且安详。许是命运的安排，以文心雕龙名世的刘勰故居就在近旁。刘勰在树下读书，在树下徜祥。他们互 为知己，他吸收了树的精神，树也带有了他的气象，那是灵魂与灵魂的交融，信念与信念的碰撞。随着树 的视野，他能望见重叠涛涌的境界，“神思方运，万涂竞萌”，“登山则情满于山，观海则意溢于海” 刘勰的思绪，或大树的思绪，或山海的思绪，亦如龊鹏一般。或是因了老银杏树，才有了庙宇，数十级的台阶上去，首先看到的，不是殿堂而是一棵树，就让人先 有了一种神圣的成严。它只在下面是一柱躯干，到上面已分不出哪些是干哪些是枝，枝干互统，横出旁逸, 交错纵横，完全一座层峦叠嶂的奇伟山峰。风吹过来，树浪推涌，叶片翻飞，萧萧的声响威震四方，义让 人想成波涛起伏的大海。它飘散的种子，落得哪里都是，有一棵白唐代长起，在上面的庭院，已经长得气势非凡。还有一在它 的怀里长出，成为它的亲密的依偎。仰头望着的时候，会生出某种幻觉，似乎觉得它已不是一棵树，它老成神老成仙，老成了一座仍在生 长变化的文物。拜佛的人，总是先拜树。它不光是树的老祖，也是生命的启示。它从一粒种子开始，就是 一个例外。它时时能听见体内山峰裂裂的脆响与天空勃勃的云涌，它怀抱着热情与自信，不断发出葱绿的 叶片，岁月中始终有静好的歌声。它活的是身体，长的是精神。没有所求，没有所取，风雨雷电，春华秋 实，不以物喜，不以已悲。何时掉一枝就掉一枝，劈一块就劈一块，该长还长，该斐还芟。它以思者的梦 幻，诗家的气质，展现着无穷的力量、蓬勃的生机。老银杏是一部活的历史,有人在它的身下制陶，以号角吹出曙光初照，有人在它的身下谈判，谈到最 后握手言欢。它见证着古老与文明，见证着不屈与强大。纷飞的叶片一次次将无意义的争斗与掠夺掩埋。 世事变幻，朝代更替，莒国、普国、齐国的烟尘消散，只有这棵老银杏，梃立着大地与天空。那些有着精 神光度之士，每个人心中都有一棵大树。在莒县本色展览馆，我看到了瘫驳如树的老人，那些制陶与望日 的后人，面对日寇的狰狞，豪壮地挺起不屈的脊梁，被称为民族之魂。大树具有地域特质，也具有普遍意 义。老银杏树，有说它是莒城的帆影，看到它就看到希望与力量，有说它是日照的灿光，见到它就见到透 彻与绚烂。在它的不远处，有一堆老藤，老藤将一棵老树缠死，又将另一棵老树缠死，直到自己也轰然死 去，却没敢来纠缠这银杏王，只是以自己的腾挪翻卷，以自己的虬野苍拒，衬托着它，仰视看它。片片下 落的叶子，闪亮一级级下山的路。再次回首，望向那蓬辉煌，我不能将它看完全，就像我不能将泰山与大海看完全一样，它那豪放如鹏 的庞大格局，像一首大气磅礴的诗篇，吟唱在我的心间。（选自2021年1月9日人民日报，有删改）【注】浮来山，位于山东省FI照市莒县境内，属于沂蒙山革命老区。1. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A. 文章先是标题运用了比喻手法，将老银杏树比作一首诗，再通过结尾点题，形象表现出老树史诗般雄浑 磅礴的气势，流露出作者的赞美之情。B. 文章写到刘勰在树下读书徜徉，并引用其名言，既给人以人杰地灵之感，也进一步衬托了老银杏树的气 象和精神，丰富了古树的文化内涵。C. 文章写到参观莒县本色展览馆，以沂蒙山革命老区的抗日事迹，来进一步展示出老银杏树的象征意义， 象征着一个民族永不屈服的精神。D. 文章写到老藤的形象，以其腾挪翻卷的气势和自我牺牲的精神，衬托出银杏树的气势昂扬、生命力旺盛, 表达出作者对老藤老树的敬意。【答案】D【解析】本题考查学生对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。D. “表达出作者对老藤老树的敬意” 理解有误，原文为“在它的不远处，有一堆老藤，老藤将一棵老树缠死，又将另一棵老树缠死，直到自己 也袤然死去，却没敢来纠缠这银杏王，只是以自己的腾挪翻卷，以自己的虬野苍狂，衬托着它，仰视着它”， 可见对老藤并不是敬意，只能说对老树的敬意。故选D。2. 文中写到“老银杏是一部活的历史”，你是如何理解这句话的？清联系全文作简要分析。【答案】老银杏树历史悠久，人称四千岁“银杏之祖”：人们称它是冰川时代留下的树种。老银杏树 繁衍后代，生命力顽强，老树飘散的种子，落得哪里都是；怀抱热情与自信，不断生发葱绿的叶片。深 层意义上，老银杏树同时给我们的思想启迪，即怀抱热情与自信，不惧风雨雷电，永远保持生命昂扬向上 的姿态。是一部活的历史。表达出作者对不惧风雨，勇往直前精神的赞赏。【解析】本题考查学生对文本重要语句的理解能力。由“有一棵庙宇香烟供奉、雷电风涛朝拜的大树，其 托高浮来天际线，冠阴千平方米，人说那是皇皇四千岁的银杏之祖”“历史使命一般的老银杏，人称 它是冰川时代留下的树种”可知老银杏树历史悠久，人称四千岁“银杏之祖；人们称它是冰川时代留下 的树种。由“它飘散的种子，落得哪里都是，有棵自唐代长起，在上面的庭院，已经长得气势非凡”它 时时能听见体内山峰裂裂的脆响与天空勃勃的云涌，它怀抱着热情与自信，不断发出葱绿的叶片，岁月中 始终有静好的歌声。它活的是身体，长的是精神”可知老银杏树繁衍后代，生命力顽强，老树飘散的种子, 落得哪里都是；怀抱热情与自信，不断生发葱绿的叶片。由“它时时能听见体内山峰裂裂的脆响与天空勃 勃的云涌，它怀抱着热情与自信，不断发出葱绿的叶片” “没有所求，没有所取，风雨雷电，春华秋实， 不以物喜，不以已悲。何时掉一枝就掉一枝，劈一块就劈一块，该长还长，该蔓还蔓。它以思者的梦幻， 诗家的气质，展现着无穷的力量、蓬勃的生机”可知深层意义上，老银杏树同时给我们的思想启迪，即怀 抱热情与自信，不惧风雨雷电，永远保持生命昂扬向上的姿态。是一部活的历史。由再次回首，望向那 蓬辉煌，我不能将它看完全，就像我不能将泰山与大海看完全一样，它那豪放如鹏的庞大格局，像-首大 气磅礴的诗篇，吟唱在我的心间”可知表达出作者对不惧风雨，勇往直前精神的赞赏。3. 文章在刻画银杏树的形象时，为什么会多次联想到*昆鹏？请结合文章内容，谈谈你的看法。【答案】将色昆鹏比作老树，更能生动形象地表现了老树高大威武、气势磅礴的形象，流露出作者的赞美 之情。写到老树的内涵：豪放如鹏的格局，像一首大气磅碑的诗篇，表现出老树永远保持生命昂扬向上 的姿态，表达出作者对不惧风雨，勇往直前精神的赞赏。【解析】本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。由“站立其卜，又感觉它像-只昂 首展翅九万里的醍鹏。那鹏鸟世上罕有，这老银杏也是人间少见，它立于浮来三峰之间，根系深扎石灰岩 溶之地，一直伸向崖下的清泉峡与卧龙泉，凸露的根脉，如虎踞龙盘，定力无限。它那磅礴的气势，如何 不是从浮来山上腾起，绝云气，负青天，朝着东方逍遥地飞翔。庄子再生，也会重新发一番若垂天 之云的慨叹”可知将鲤鹏比作老树，更能生动形象地表现了老树高大威武、气势磅礴的形象，流露出作 者的赞美之情。“再次回首，望向那蓬辉煌，我不能将它看完全，就像我不能将泰山与大海看完全一样， 它那豪放如鹏的庞大格局，像一首大气磅礴的诗篇，吟唱在我的心间”写到老树的内涵：豪放如鹏的格局, 像一首大气磅礴的诗篇，表现出老树永远保持生命昂扬向上的姿态，表达出作者对不惧风雨，勇往直前精 神的赞赏。二、【安徽省池州市2021-2022学年高三月考】阅读下面作品，完成下面小题。辛弃疾的黄沙古道倘若提及黄沙岭，想必鲜有人知。但辛弃疾的西江月夜行黄沙道中，则近乎家喻户晓。这条从南 宋走来的古道，因了辛弃疾的这首词而得名，成为江南一个美丽的注脚。黄沙古道是古时从上饶通往铅山 石塘的必经之路。辛弃疾四十三岁那年，被谏官弹劾，惹得龙颜大怒，罢官，携家在信州上饶定居。辛弃疾被迫离开战场，由一个抗金英雄改行当专业词人。这期间，辛弃疾常往返于上饶和铅山，写下 有关上饶的词，多达两百首。可见，上饶是个多么有气场的地方。一个文人的气养足了，胸襟开阔豁达， 才能有源源不断的创作灵感。沿着上饶黄沙村出来，徒步数里，人烟逐渐稀少。山涧如一把大工神斧，凭空将黄沙岭斫为两半。山 岬摆着形状不一的造型蹩进山的皱褶里，给山平添了几分森严。流水潺浚，泠泠作响，让人想起古琴的声 音，但绝不是古筝。古筝俗了些，是高朋满座用以表演助兴的热闹。古彖则不然，是独坐幽篁轻拨禁弦， 弹奏一曲寻觅知音的绝响。读辛弃疾与陈亮，或与朱熹，或与陆游等人的唱和诗词，总觉得辛弃疾是值得朋友推心置腹的。可以 与他一起对雪煮酒，一起泛舟九曲，一起穿行松林，谈谈“富贵千钧如发”，谈谈“玉女峰前一棹歌”， 谈谈铁马金戈梦一旁逸斜出千万朵，赏心只有两三枝。这样真诚的辛弃疾，真是可爱至极。路愈加崎岖，进入山石古道，山涧全被寒芒和灌木丛覆盖。野草贝占着地面向路中央蔓延，仿佛是占山 为王的上匪，横冲直撞，霸道地挡住我们的去路。我们小心避开，脚踝依然被刚出许多道血痕。山里露水 重，轻轻蹭一下，裤脚便被露珠沾湿，走起路来格外笨重。艰辛和疼痛，在很多时候，一直像人生设置中 的隐喻，喻示一个亘古不变的道理：踏向远方的路上，总是充满曲折坎坷。山上树木极多，一棵挨着一棵，整个树透着静气,迥异于城里的树木。每一棵树都沉得住气，不懂得 谄媚天地，也不懂得取悦他人，淡定地发芽、长叶、开花、结果。久居城市，繁忙的工作和生活常常压得 人喘不过气来。历经沧桑的草木，都有一股倔强劲，即使被忽视，被践踏，也会拼全力绽放人生。它们是 一个个智者，指点我们的迷津。起用、晋升、贬职、隐居，起起落落，贯穿辛弃疾的一生。辛弃疾和苏东坡一样，共同演绎宋朝的悲 怆。两人虽身处逆境，却总有一股浩然正气，促使他们不断地探索人生的真谛，从而让自己“光风霁月， 高高超越于蝇营狗苟的政治勾当之上”。林语堂苏东坡传中写道：“从他的笔端，我们能听到人类情 感之弦的振动，有喜悦，有愉悦，有梦幻的觉醒，有顺从的忍受。辛弃疾何尝不是如此。两人都是豪放 派的词人，在词中有交集,却义有着本质的不同。苏东坡在参佛悟道之中，束性更趋于温润敦厚。他尽情 享受人生，过着随遇而安的快乐生活。辛弃疾毕竟是以武起事，是真正的勇士，敢于为屈辱的南宋发出慷慨的怆病呼喊，有一股平常人不可 企及的燕赵侠士之气。辛弃疾的心里住着千军万马，随时脱缗策马奔腾，气吞山河。他的灵魂在忧国忧民 中苦苦地挣扎，有壮志难酬的长叹之意。古道蜿蜒，犹如龙脊。越往上走，草越茂密，没人膝盖，无处下脚。行至半山腰，见有一座凉亭，专 供行人歇脚。石块垒就，墙体的石灰剥落，漫淡着黄色的水渍，东一块，西一块，让行人宛探到时间的方 向。数百年来，古道朝迎暮送了多少纷沓而至的身影？漫漫长路，一座凉亭，抚慰了多少旅途中孤独落寞 的心？南宋的某个夏天。当夜幕降临，各种属于白昼的声音都在黑暗中消失。踢踏踢踏，远处传来马蹄声， 敲破夜色的沉寂。一轮明月悬挂在空中，很低很低，几近挨着黄沙岭。虫鸣次第响起，月光洒下缕缕清辉。 良驹甩了甩长长的鬃毛，嘶鸣数声。辛弃疾站在山岗上，轻抚马背，高大的身影被月色浸染成一座圣洁的 雕像。辛弃疾沿着司南的指向，由北至南，从故乡到异乡，不论是在朝堂，还是在乡野，自始至终都在经营 一个精神国度，让后人在接受宋词文化浸润的同时，也沿着孤独者的光芒前行。我想铅山人是懂得这个怀 有赤子之心的爱国词人的，他们在为辛弃疾建立靡像时，让他永远面朝北方。山道幽静，落满阴凉，陡坡下去，七星桥横在清澈见底的溪水之上。一棵古老的枫杨默默守在桥边， 像是在等待故人。桥的四周，长长的藤蔓缠着一个个充满古意的诗句。回想一路的景致，意兴盎然，不由 得脱口吟道：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（取材于王俊同名散文，有删节）4. 下列对加点词语在文中意思的解说，不*确的一项是（）A. 注脚：指黄沙古道因辛弃疾的作品成了一道江南美景。B. 静气：指黄沙岭上的树木顺应自然生长而保持的本真。c.迷津：指久居城市的人们因生存压力过大而失去方向。D.交集：指辛弃疾通过诗词创作而得以与苏轼相识相交。【答案】D【解析】本题考查学生理解词语意思的能力。D.由“两人都是豪放派的词人，在词中有交集”可知，此处 的“交集”是指苏轼和辛弃疾的作品都有豪放派的特点。故选D。5, 下列对作品的理解和分析，f 的一项是（）A. 上饶的山水环境给予辛弃疾一种丰盈的内心滋养，这使他的创作灵感源源不断，有大量词作传世。B. 第五段写野草，运用了比喻、拟人等手法，形象地刻画了古道野草的茂密，也暗示出行程的艰难。C. 肆意蔓延的野草、历经沧桑的草木以及墙体剥落的凉亭，无不显示出时过境迁、英雄落寞的无奈。D. 作者对辛弃疾倍加推崇，不仅在于他有精彩作品传世，也在于他在命运多舛时仍不动摇爱国之心。【答案】C【解析】本题考查理解和分析文本内容的能力。C. “无不显示出时过境迁、英雄落寞的无奈”错误，由“漫 漫长路，一座凉亭，抚慰了多少旅途中孤独落寞的心”可知，此处写野草、草木、凉亭是为了写古道景色 对辛弃疾等人的抚慰。故选C。6, 文中在写辛弃疾的时候还联想到苏轼，这样写有什么效果？请结合文章内容，作简要分析。【答案】辛弃疾和苏轼都胸襟坦荡仕途坎坷，创作风格相近。有别于苏词坦然超俗、乐观开朗的人生 态度，辛弃疾更多一些沉郁悲壮的家国情怀。写苏轼可以更好地突出辛弃疾的爱国之心，表达作者对他 的钦佩之情。【解析】本题考查学生分析作者写作意图和段落作用的能力。题干问“文中在写辛弃疾的时候还联想到苏 轼，这样写有什么效果”，可见学生需要从作者情感和段落作用角度进行分析。由“起用、晋升、贬职、 隐居，起起落落，贯穿辛弃疾的一生。辛弃疾和苏东坡一样，共同演绎宋朝的悲怆”可知，两人经历相似, 都仕途坎坷：由两人虽身处逆境，却总有一股浩然正气，促使他们不断地探索人生的真谛，从而让自己 光风霁月，高高超越于蝇营狗苟的政治勾当之上”可知，两人都胸怀坦荡，存有浩然正气。由“两人 都是豪放派的词人，在词中有交集，却又有着本质的不同。苏东坡在参佛悟道之中，秉性更趋于温润敦厚. 他尽情享受人生，过着随遇而安的快乐生活”“辛弃疾的心里住着千军万马，随时脱缰策马奔腾，气吞山 河。他的灵魂在忧国忧民中苦苦地挣扎，有壮志难酬的长叹之意”可知，两人有不同之处，相对而言，苏 轼更乐观豁达，而辛弃疾更沉郁悲壮，更忧国忧民。通过两人的相同之处和不同之处，更好地突出辛弃疾 爱国，更好地表达了作者对辛弃疾的钦佩之情。7, 从辛弃疾的黄沙占道走过，作者有哪些感悟和思考？清分条概述。【答案】自然山水可以滋养文人的内心，使他们获得创作的灵感：做人应该真诚坦荡，这样才能收获 友谊；人生之路总是曲折坎坷，但我们要拼尽全力绽放人生；人生应该顺应本心，不必太在乎别人的 看法。【解析】本题考查学生理解作者情感和筛选信息的能力。题干问“从辛弃疾的黄沙占道走过，作者有哪些 感悟和思考”，可见学生需要抓住表明作者情感态度的句子进行概括。由“这期间，辛弃疾常往返于上饶 和铅山，写下有关上饶的词，多达两百首。可见，上饶是个多么有气场的地方。一个文人的气养足了，胸 襟开阔豁达，才能有源源不断的创作灵感”可知，作者认为自然山水可以滋养文人的内心，使他们获得创 作的灵感。由“读辛弃疾与陈亮，或与朱嘉，或与陆游等人的唱和诗词，总觉得辛弃疾是值得朋友推心置 腹的。可以与他一起对雪煮酒，一起泛舟九曲，一起穿行松林，谈谈铁马金戈梦一一旁逸斜出千万朵, 赏心只有两三枝。这样真诚的辛弃疾，真是可爱至极”可知，作者领悟到做人应该真诚坦荡，这样才能收 获友谊。由“每一棵树都沉得住气，不憧得谄媚天地，也不憧得取悦他人，淡定地发芽、长叶、开花、结 果。久居城市，繁忙 工作和生活常常压得人喘不过气来。历经沧桑的草木，都有一股倔强劲，即使被忽 视，被践踏，也会拼全力绽放人生”可知，作者由古道的树领悟到人生之路总是曲折坎坷，但我们要拼尽 全力绽放人生。由“两人虽身处逆境，却总有一股浩然正气，促使他们不断地探索人生的真谛，从而让自 己光风霁月，高高超越于蝇营狗苟的政治勾当之上。林语堂苏东坡传中写道：从他的笔端，我 们能听到人类情感之弦的振动，有喜悦，有愉悦，有梦幻的觉醒，有顺从的忍受。”可知，人生应该顺 应本心，不必太在乎别人的看法。
展开阅读全文