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2020教师资格公共基础知识考前模拟真题学科注意事项:1、本考试时间为60分钟，满分为100分。2、答题时，考生将所有试题的答案写在答题卷上。考试结束后，将试卷及答题卷一并上交。3、凡答案直接写在试卷上的均不给分。一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点（）A、复杂性、创造性B、连续性、广延性C、长期性、间接性D、主体性、示范性2、熟练地骑车、熟练地织毛衣中的注意是（）A、无意注意B、不随意注意C、随意注意D有意后注意3、开展教育工作首先需要（）A、加强德育工作B、确立教育目的G设计课程体系D、选择教学方法4、一个人掌握的知识、形成的技能达到何种程度时，才能促进能力的发展?（）A、迁移B、熟练C、同化D泛化5、在马斯洛的需要层次理论中，社会交往需要是（）7、教学过程是以认识过程为基础（）A、促进教师教的过程B、促进学生学的过程G促进学生发展的过程D、形成技能技巧的过程8.“教学相长”这一提法（）A.最早出现于论语B.指明了教师在教学活动中的主导地位姓名A、C、6、A、C、生理与安全的需要求知与审美的需要智力技能的特点是（）物质性、外显性、展开性观念性、内隐性、简缩性B、爱与归属的需要D自我实现的需要物质性、外显性、简缩性观念性、内隐性、展开性C.是我国新型的师生关系的特点之一D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素9 .独立形态时期的第一本教育学著作是（A.雄辩术原理B.康德论教育C.大教学论D.论科学的价值和发展10 .制度化教育建立的典型表现特征是（）。A.学校的产生B.学制的建立C.课外、校外活动D.共青团少先队活动11 .学校实施德育的基本途径是（）。A.教学活动B.社会活动C.课外、校外活动D.共青团少先队活动12 .格式塔用英文表示是“Gestalt，以G开头，它的意思是（）。A.行为B.整体C.精神D.人本主义13.抵抗外界诱惑的能力属于（）。A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为14.某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，课代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的（）0A.单向性B.双向性C.多向性D.成员性15.当学生遭遇失败或取得成功时，教师应该帮助学生形成（）。A.能力归因B.努力归因C.运气归因D.任务难度16.以下反映迁移的词语是（）。A.习性结合B.教学相关C.触类旁通D.不愤不启17 .动作技能的基本单元是（）。A.图式B.产生式C.句子D.动作18、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）A.充分认识知识又t社会的价值B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合C,让学生尊重知识尊重教师D.将知识转化为巨大的经济利益19.一位具有教师资格身份的教师因故意体罚学生，被人民法院判处有期徒刑一年，缓期一年执行。那么，他的教师资格将被A,剥夺，永远不能重新取得教师资格B.撤销，五年内不能重新取得教师资格C.撤销，三年内不能重新取得教师资格D.暂停，缓刑期间不能任教20.“为人师表”决定了教师职业道德的（）。A.全面性B.广泛性C.多样性D.典范性二、填空题（本大题共15个小题，共15分。）21、心理学研究表明，过度学习量为时学习效果最佳。22、马斯洛认为人的最高层需要是。23、学校教育制度简称,它是指一个国家各级各类学校的24、钻研教材包括钻研?教科书和阅读有关的参考书。25、学校卫生工作条例规定，学生每天学习时间（包括自习），中学不超过8小时，小学不超过小时。26 .参加继续教育是中小学教师的27 .学校应当尊重未成年学生的,不得随意开除学生。28 .班主任通过让学生背诗来进行德育教育，这属于教育方法中的029 .素质教育的时代特征是。30 .认为，操作性行为主要受强化规律的制约。31 .元认知是,即对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节与控制。32 .是获得学习迁移的主要手段。33、新课程的课堂实施要改变传统的以为中心的状况。34、义务教育阶段的总目标突出体现、普及性和发展性。三、判断题(判断下列各题正误，?T或“x”。每1K题共10分)35、课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。()36、热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。()37、依法治教就是以法治教。()38、公民行为能力分类与自然人的年龄有关。()39、发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。()40、班主任工作的基础和前提是了解和研究学生。()41、英国教育家洛克的爱弥儿集中反映了自然主义教育理想。()42、课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。()43、态度和品德的结构是一致的，都是由认知、情感和行为三个方面所构成。()44、判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。()四、名词解释(每小题2分，共4分)45、教育目的46、顺向迁移五、简答题(每小题4分，共16分)47、皮亚杰关于认识发展的理论对教育的启示有哪些？48、 教学中有哪些常用的教学方法？(至少写出三种)选择和运用教学方法的依据是什么？49、影响学生身心发展的因素有哪些？50、新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教学行为也就要产生相应的变化，根据你的理解，新课程中教师的教学行为将发生哪些变化？六、论述题(本题共3小题，共22分)51、试述影响学习动机形成的因素。52、试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。53、联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质。七、写作(13分)以职业道德”为话题，结合教师岗位，谈谈你的认识。题目自拟，文体不限(诗歌除外)，500字左右。教师招聘公共知识考前模拟真题答案 、单选1-5DDBAB6-1OCCCCB11-15ABCBB16-20CDBAD二、填空21150%22自我实现的需要23学制体制24课程标准256小时26权利和义务27受教育权28陶冶教育法29培养创新精神30斯金纳31配置性诊断性32教学方法33教师34基础性三、判断题对353639404344其余错四、名词解释12五、五、简答题47、【答案要点】(1)认知发展制约教学的内容和方法；(2)教学促进学生认知的发展。48、教学中常用的教学方法有：(1)讲授法；(2)谈话法；(3)讨论法；(4)演示法；(5)练习法。选择和运用教学方法的依据主要有：(1)教学目的和任务的要求；(2)课程性质和教材特点；(3)学生年龄特征；(4)教学时间、设备、条件；(5)教师业务水平、实际经验及个性特点。49、【答案要点】(1)遗传因素；(2)环境因素(包括自然环境和社会环境)；(3)教育因素；(4)学生主观因素。50、【答案要点】(1)在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；(2)在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导；(3)在对待自我上，新课程强调反思；(4)在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。六、六、论述题51.【答案要点】影响学习动机形成的因素主要有内部因素和外部因素：内部因素。内部因素主要包括：学生的自身需要与目标结构；成熟与年龄特点；学生的性格特征和个性差异；学生的志向水平和价值观；学生的焦虑程度(2)外部因素。外部因素通过内因而起作用，具体而言，外部因素主要包括：家庭环境与社会舆论；教师的榜样作用。52、【答案要点】(1)教学过程是教师和学生共同活动的过程，是教师领导下的学生的学习过程，既要有教师的主导作用，又要有学生的主体作用。(2)教师是教育者，他要将国家社会规定的知识内容传授给学生。在这一过程中，教师闻道在先，是已知者，而学生是未知者，所以，教师要对教学过程起主导作用。(3)在教学过程中，学生是教育的对象，又是学习的主体。文化知识要内化为学生自身的智力才能，要通过学生自己的独立思考和实践活动，因而，教师要尊重学生的主体地位，充分发挥其学习主动性。(4)我们既不能片面地强调教师的绝对权威，也不能主张儿童中心主义，而要把发挥教师的主导作用和调动学生的自觉积极性正确地结合起来。53【答案要点】中小学教师的素质要求可以概括为以下几个方面：文化素养与学科专业知识、教育理论知识与技能、职业道德素养。(一)文化素养与学科专业知识(1)具有所教学科的全面而扎实的专业知识和技能。首先，教师要对所教学的课程知识和技能有全面而扎实的掌握。其次，在全面扎实掌握的基础上，要进一步精益求精。再次，教师要在掌握所教课程的基础上，进一步扩展相关领域的知识。(2)具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能。首先，具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能是充实和丰富教育教学和提高教育教学水平的需要。其次，教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也是满足中小学生好奇心、求知欲和发展学生多方面兴趣和才能的需要。再次，教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也是指导学生课外、校外活动和生活的需要。最后，教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也能够提高教师的威信，提高教育的效能。(二)教育理论知识与技能(1)教师必须具有教育理论知识，并有把它运用于实践的能力。(2)教师要具有观察儿童和进行教育科学研究的能力。(3)教师必须具有较强的教学组织能力和语言表达能力。(4)教师要具有运用教育机智处理各种突发问题的能力。(三)职业道德素养(1)忠于人民的教育事业，甘于在教师岗位上无私奉献。(2)热爱学生，是教师热爱教育事业的集中体现。(3)严于律己，为人师表。七、教育写作
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