音乐活动：《会唱歌的杯子》

音乐活动：会唱歌的杯子 活动目标1.能积极参与活动，愿意跟老师一起听音乐打节奏，并感受活动的高兴。2.激发幼儿对音乐活动的乐趣。活动准备杯子、筷子、咚咚锵的音乐。活动过程一、听一听1.看一看：出示杯子，今天唐老师请你们认识一个朋友，看看是谁呀？2.说一说：说说它叫什么名字？平时我们用杯子做什么？3.杯子说他是会唱歌的杯子，你相信吗？师：小朋友，你们听杯子唱歌啦！4.教师用筷子有节奏地敲打杯子音乐咚咚锵里的节奏，引起幼儿兴趣。5.好不好听？你们想不想来试试？意图：出示杯子引起幼儿的兴趣。用提问的方式吸引幼儿的注意力。让幼儿初步感受音乐的节奏，为下面幼儿为音乐伴奏做铺垫。二、敲一敲1.发餐具，请幼儿自由敲打。2.好玩吗？你们想敲出更好听的声音吗？3.跟着老师一起有节奏地敲打。师：真能干，你们敲的真好听，太棒了。现在请你们保管好手中的杯子和筷子，跟老师一起来听一首音乐?咚咚锵三、试一试1.听音乐师：这首音乐真好听，刚刚我们是拍手，现在要是我们用手中的杯子和筷子给它来点伴奏让它更好听。2.试一试：幼儿跟着老师一起听音乐敲节奏。3.提要求：前奏的时候我们点头，听好音乐跟着音乐节拍敲。4.请幼儿听音乐敲节奏。意图：幼儿喜欢敲敲打打，让幼儿自己敲打，感受活动的高兴，并增强幼儿对音乐的兴趣。让幼儿尝试着跟着音乐敲打，初步培养幼儿的节奏和节拍感。四、演一演活动结束1.唱歌伴奏。师：这首歌啊是我们最喜欢唱的了，而且唱的可好听了，今天有这么多老师来看我们，那我们就表演给他们看一下吧，唱的时候要怎么样？要用会唱歌的杯子伴奏2.太棒了，表演得真好，褒扬一下自己吧。大家一起很开心的敲餐具。【音乐活动：?会唱歌的杯子】