八年级物理期末测试卷及答案(共7页)

精选优质文档-倾情为你奉上 八年级物理试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共30分）1、对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一。小明是一位发育正常的九年级学生，下列是与他有关的一些数据，你认为合理的是（ ）A他的体重为150N B他身体的平均密度约为10103kg/m3C他的手掌宽度为25cm D他百米赛跑的速度可达20m/s2、物理知识渗透于我们生活的方方面面。以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是（ ）A输电铁塔下挂有“严禁攀爬”B汽车的尾部标有“保持车距”C商场走廊过道标有“小心碰头”D景区水池边立有“水深危险”3、.挂在树上的苹果,静止时受到的一对平衡力是( ) A.苹果受到的重力和苹果对树的拉力 B.苹果受到的重力和树受到的重力 C.苹果对树的拉力和树对苹果的拉力 D.苹果受到的重力和树对苹果拉力乙甲4、如图4所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（ ） AP甲P乙BP甲P乙 图4CP甲P乙 D条件不足，无法判断5、如图所示，下列工具的使用，属于费力杠杆的是（ ）A镊子B钳子C起子D剪子6、如图所示，一个小球由静止从光滑曲面的顶端自由滑下，若它在顶端的重力势能为65J，则滑到底端的动能是（ ）A35J B50JC55J D65J 7、如图所示，将一轻质薄木板从中点支起，左右两侧各有一支蜡烛，长短不同，此时薄木板恰好在水平位置静止。同时点燃两支蜡烛，若两支蜡烛燃烧速度相同，则过一会，薄木板（ ）A仍在水平位置平衡 B不能平衡，右端下降C不能平衡，左端下降 D条件不足，无法判断8、小明用相同的水平推力，分别使较重的A物体沿较光滑的平面移动，较轻的B物体沿较粗糙的平面移动，若在相同的时间内移动相同的距离则下列说法正确的是（ ）A小明对A物体做的功多 B小明对B物体做的功多C小明推A物体时的功率小 D小明推A、B两物体时的功率相同9、甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则（ ）A甲吊车的电动机做的有用功较多 B乙吊车的电动机做的额外功较多C甲吊车的电动机做的总功较多 D甲、乙两吊车的电动机做的总功相同10、一根重100 N的均匀直铁棒放在水平地面上，稍稍抬起一端所需最小的力是（） A.50 NB.75 NC.25 ND.100 N二、填空题（把正确答案填在题中的横线上，每空1分，共18分）11、人干体力活的时候，很讲究巧用力，这个“巧”字说明：人用力的时候，必须注意施力的_、_、_的合理选择。 12、缝纫机皮带如果打滑，只要在皮带上擦一些松香或将皮带加紧一些，这样就不打滑了。其道理：前者是通过_增大摩擦；后者是通过_增大摩擦。13、 跳伞运动员在匀速下落过程中，势能_，动能_14、一个物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中时，它所排开的水所受的重力为20N，此时它所受的浮力为_N，放手后物体将_（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），物体静止时所受浮力为_N。15、如图所示，有一根均匀铁棒，长为L，OA=L/4，重力G=600 N，为了不使这根铁棒的B端下沉，所需外力F至少应为_ N，若F的方向不变，微微抬起这根铁棒的B端，所需外力F应为_ N。16、一个容器里盛有15厘米深的水，水中A点离容器底面的高度11厘米，B点离容器底面的高度为6厘米，则A与B两点的压强比pA:pB =_17、有一长方体木块漂浮在水面上，若木块的重力是30N，则下底面受到水的压力为 N。18、某物体重0.5牛，把它放到盛满水的大烧杯中，溢出的水重为0.3牛，则它受到的浮力为 N。19、将重为25N、边长为01m的正方体物块，放在水平课桌面中央该物块对桌面的压力大小为 N，压强为 Pa；如沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强为 Pa三、作图与简答（每题3分，共9分）20、（3分）如图14所示，用滑轮组提升重物。请在图中画出最省力的绕线方法。21、（3分）如上图所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂L2； 22、（3分）中医常用“拔火罐”治疗风湿病。将一酒精棉球点燃放在广口瓶中，等火熄灭的瞬间扣在身体病痛的位置上，广口瓶就牢牢吸在皮肤上，这是为什么？请解释。四、实验探究题（23题7分，24题6分，25题6分，26题10分，共29分）23、（7分）小明看到医生在给病人输液时，手指轻弹输液管，有气泡向上运动，但他发现气泡在不同位置上升的快慢是不同的，气泡上升的速度与哪些因素有关呢？为了探究气泡运动速度与倾斜角的关系，小明使用如图所示的装置进行实验，测出玻璃管在不同倾斜角下气泡运动的速度，情况如下表： 根据上述数据。请回答下列问题：（1）当角为0时，气泡运动的平均速度是_cm/s.(2)请根据记录的数据在图中先描点.再用平滑的曲线画出速度随倾斜角变化的图象.(3)随角的减小气泡运动速度是先变_后变_(均选填“大”或“小”)；在角为_度时气泡运动的平均速度最大.24、（6分）小芳同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧测力计 、小石块、烧杯、小桶等进行实验操作，图13所示a、b、c、d是四个步骤示意图。设四个图中弹簧测力计的读数分别是F1、F2、F3、F4，由四个图中_两个图的弹簧测力计的读数可以求出小石块受到的浮力；被排开液体的重力为_；如果关系式_成立，就可以得到著名的阿基米德原理。图1325、（6分）如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验： （1）用质量不同的A、B两个小球（mAmB）碰撞静止在同一水平面上的纸盒.实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时_相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小,可以比较A、B两个小球的_ 的大小。（2）将（甲）与（乙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_有关.将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_有关. （3）本次实验采用物理最常用的一种实验方法是_。（甲）（乙）（丙）26、（10分）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如下图：次数物理量123钩码重G（N）446钩码上升高度h（m）0.10.10.1绳端拉力F（N）1.81.42.4绳端移动距离S（m）0.30.50.3机械效率74% 甲 乙（1）通过表中数据可分析出实验1是用 （选填“甲”或“乙”）图做的实验，实验2是用 （选填“甲”或“乙”）图做的实验。（2）表格中空白处应补全的数据依次为 ， 。（百分号前保留整数）（3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率_。（4）比较实验 和实验 (填序号)可得正确结论：使用同一滑轮组，_，可以提高滑轮组的机械效率。五、计算题（27题6分，28题8分，共14分）27、一辆载重卡车连同货物一起的总质量m=4.5103kg，在F=4.0103N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，lmin内行驶了900 m，（取g=10 N/kg）求：(1)卡车连同货物受到重力的大小； (2)卡车受到阻力的大小 (3)牵引力做功的功率28、用一个动滑轮把重480牛顿的砖块拉到距地面10米高的楼上，所用的拉力为300牛顿，试求有用功，总功和滑轮的机械效率各是多少? 物理期末答案一、 选择题（每小题3分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案B B D B A DCDB A二、填空题（每空1分）11、大小、方向、作用点12、增大接触面的粗糙程度 增大压力13、减小 增大 14、20 上浮 1015、200 300 16、4:917、30 18、0.319、2.5 250 250三、作图与解答（每题3分，共9分）20、 21、 22、答案合理即可。 四、实验探究题（23题前面2小题每题2分，3小题每空1分；24题每空2分；25题前4空每空1分，最后1空2分；26题最后1空3分其余每空1分）23、(1)1.2 (2)如图(3)大 小 4524、a、c F4-F2 F3-F1=F4-F2 25、（1）速度 动能 （2）速度 质量 （3）控制变量法26、（1）甲 乙 （2）57 83 （3）越低 （4）1、3 增大被提升物体的重或减轻动滑轮的重或减小滑轮组的摩擦五、计算题（27题6分，28题8分）27、(1)4.5104N (2)4103N (3)6104W28、（1）4800J （2）6000J （3）80% 专心-专注-专业