高考语文二轮专题复习 小说课件

高考二轮专题复习与测试高考二轮专题复习与测试语文语文随堂讲义随堂讲义专题五文学类文本阅读专题五文学类文本阅读(选考选考)(一一)小小 说说压缩语段的解题方法与技巧压缩语段的解题方法与技巧J J 技技 法法 点点 拨拨答题步骤答题步骤第一步，总体概括形象的特点；第二步，结合文本内第一步，总体概括形象的特点；第二步，结合文本内容具体分析；第三步，指出形象的意义。容具体分析；第三步，指出形象的意义。解题技法解题技法鉴赏作品的形象要求感受各类形象的具体特征，分析鉴赏作品的形象要求感受各类形象的具体特征，分析评价各类形象的典型意义。不同的文学体裁有不同的艺术评价各类形象的典型意义。不同的文学体裁有不同的艺术形象：小说的形象以人物为主；散文的形象既包括具体人形象：小说的形象以人物为主；散文的形象既包括具体人物或群体，也包括典型环境中的具体事物和景物。物或群体，也包括典型环境中的具体事物和景物。J J 技技 法法 点点 拨拨对于小说中的人物形象的分析，要从以下四个方面对于小说中的人物形象的分析，要从以下四个方面着手：着手：重视小说中人物的身份、地位、经历等，通过分重视小说中人物的身份、地位、经历等，通过分析这些内容把握其性格。析这些内容把握其性格。重视小说中对人物的肖像、语言、行动、心理等重视小说中对人物的肖像、语言、行动、心理等方面的描写，以此把握人物形象的特点。方面的描写，以此把握人物形象的特点。注意小说中交代的社会环境，把人物放到一定社注意小说中交代的社会环境，把人物放到一定社会环境下去分析。会环境下去分析。注意分析作者对人物的评价和介绍。注意分析作者对人物的评价和介绍。“对作品进行个性化阅读对作品进行个性化阅读”的答题步骤与技法的答题步骤与技法J J 技技 法法 点点 拨拨答题步骤答题步骤第一步，依据原文内容，理清文本脉络，整合提炼第一步，依据原文内容，理清文本脉络，整合提炼相关内容。相关内容。第二步，结合文本相关内容进行分析，并提出自己第二步，结合文本相关内容进行分析，并提出自己的见解。的见解。J J 技技 法法 点点 拨拨解题技法解题技法(1)仔细品读，读透文本。仔细品读，读透文本。首先要挖掘意蕴，抓住每段的主旨句或关键句，化首先要挖掘意蕴，抓住每段的主旨句或关键句，化面为点，连点成线，看写了什么人面为点，连点成线，看写了什么人(事事)，有什么特点，表，有什么特点，表达了什么感情，如何评价这些人达了什么感情，如何评价这些人(事事)等。文学作品的等。文学作品的“关关键句键句”有起始句，收束句，过渡句，主旨句，内涵深刻、有起始句，收束句，过渡句，主旨句，内涵深刻、意蕴丰富的议论句等。另外，可从细节及语言角度体会作意蕴丰富的议论句等。另外，可从细节及语言角度体会作者的思想感情及观点倾向。者的思想感情及观点倾向。J J 技技 法法 点点 拨拨(2)谨慎作答，把握格式。谨慎作答，把握格式。个性化阅读要有自己的看法，答题模式为文本材料个性化阅读要有自己的看法，答题模式为文本材料(观点观点)自己的观点。议论性、抒情性散文在记叙和描自己的观点。议论性、抒情性散文在记叙和描写中总有一些议论或抒情的语句，因此，考生答题时一写中总有一些议论或抒情的语句，因此，考生答题时一定要善于借助这些句子。同时，文章的起承转合处往往定要善于借助这些句子。同时，文章的起承转合处往往有一定的语言标志，因此，答题时可以借助这些语言标有一定的语言标志，因此，答题时可以借助这些语言标志逐段概括内容大意，辨清段落之间的关系。志逐段概括内容大意，辨清段落之间的关系。