第1部分单元梳理

第第1 1部分部分 单元梳理单元梳理第四单元第四单元 自然界的水自然界的水1.1.通过水的电解实验通过水的电解实验, ,认识水的组成认识水的组成, ,了解氢气的性质了解氢气的性质, ,区分区分单质、化合物和氧化物。单质、化合物和氧化物。2.2.了解纯水与自然水、硬水与软水的区别了解纯水与自然水、硬水与软水的区别, ,了解吸附、沉淀、了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等常用的净水的方法。过滤和蒸馏等常用的净水的方法。3.3.认识水资源的重要性认识水资源的重要性, ,培养节约用水和防止水污染的意识。培养节约用水和防止水污染的意识。4.4.掌握化学式的意义掌握化学式的意义, ,能进行与化学式相关的简单计算；知能进行与化学式相关的简单计算；知道一些常见元素和原子团的化合价道一些常见元素和原子团的化合价, ,并能利用化合价推求化并能利用化合价推求化学式。学式。评价目标评价目标 一、水一、水 . .水的物理性质：通常情况下，纯净的水是水的物理性质：通常情况下，纯净的水是_色、色、_臭、臭、_味的液体。味的液体。101 kPa101 kPa时，水的凝固点是时，水的凝固点是00，沸点是沸点是100100。水在。水在44时密度最大，为时密度最大，为1 g/mL1 g/mL，水结冰时体积，水结冰时体积膨胀。膨胀。 2.2.水的化学性质：电解水的化学方程式为水的化学性质：电解水的化学方程式为 _，该反应属于，该反应属于_反应。反应。无无无无考考 点点 聚聚 焦焦无无分解分解 3. 3.水资源状况：水占地球表面积的水资源状况：水占地球表面积的_。淡水储量很有。淡水储量很有限，只占全球总储水量的限，只占全球总储水量的2.53%2.53%，能被人类利用的还不到总水量，能被人类利用的还不到总水量的的1%1%，淡水资源极度缺乏。，淡水资源极度缺乏。 4.4.水的用途：溶解、洗涤、加热、冷却物质，广泛用于各行水的用途：溶解、洗涤、加热、冷却物质，广泛用于各行各业和一切生命活动。农业上用的淡水量最大，占人类消耗淡水各业和一切生命活动。农业上用的淡水量最大，占人类消耗淡水的的60%60%80%80%。 5.5.水的净化水的净化 (1)(1)有静置、沉淀、吸附、有静置、沉淀、吸附、_、_等方法，其中等方法，其中_净化程度最高。净化程度最高。71%71%过滤过滤蒸馏蒸馏蒸馏蒸馏 (2) (2)区分硬水和软水的方法：取等量的水样，分别加入等量区分硬水和软水的方法：取等量的水样，分别加入等量的肥皂水，的肥皂水，_的为硬水，的为硬水，_的为的为软水。软水。 (3)(3)硬水转化为软水的方法：硬水转化为软水的方法：_生活中常用）、生活中常用）、_（实验室常用）。（实验室常用）。 6.6.水资源的保护：（水资源的保护：（1 1）节约用水；（）节约用水；（2 2）防止水体污染。）防止水体污染。 二、水的组成探究二、水的组成探究 1.1.氢气氢气 (1)(1)物理性质：通常情况下，氢气是一种物理性质：通常情况下，氢气是一种_色、色、_味的气体，味的气体，_溶于水，是最溶于水，是最_的气体。的气体。泡沫少，浮渣多泡沫少，浮渣多泡沫多，浮渣少泡沫多，浮渣少煮沸法煮沸法无无蒸馏法蒸馏法无无难难轻轻 1. 1.化学性质：具有可燃性。纯净的氢气在氧气中能安静地化学性质：具有可燃性。纯净的氢气在氧气中能安静地燃烧，产生燃烧，产生_色火焰，放出大量的热，产物只有水。化学色火焰，放出大量的热，产物只有水。化学方程式为方程式为_，该反应属于，该反应属于_反应。氢气反应。氢气与空气（或与氧气）混合，达到爆炸极限（与空气（或与氧气）混合，达到爆炸极限（4%74.2%4%74.2%）时，遇明）时，遇明火易发生爆炸。所以使用氢气时，要特别注意安全，点燃氢气前，火易发生爆炸。所以使用氢气时，要特别注意安全，点燃氢气前，一定要先一定要先_。 2.2.电解水的实验电解水的实验 (1)(1)电解水时，正极生成电解水时，正极生成_，负极生成，负极生成_。两者的体。两者的体积比积比V(HV(H2 2)V(O)V(O2 2)=_)=_；两者的质量比；两者的质量比m(Hm(H2 2)m(O)m(O2 2)=_)=_ (2) (2)该实验可以得出以下结论：该实验可以得出以下结论：淡蓝淡蓝化合化合检验氢气的纯度检验氢气的纯度氧气氧气氢气氢气21211818 从宏观看，水是由从宏观看，水是由_、_两种元素组成的；从物两种元素组成的；从物质类别的角度看，水属于质类别的角度看，水属于_中的中的_中的中的_（按物质类别的范围由大到小填写）。（按物质类别的范围由大到小填写）。 从微观看，水是由从微观看，水是由_构成的，每个水分子是由构成的，每个水分子是由_构成的。在电解水的过程中水分子构成的。在电解水的过程中水分子破裂成氢原子和氧原子，而氢原子和氧原子却不能再分。破裂成氢原子和氧原子，而氢原子和氧原子却不能再分。 三、净化水的方法比较三、净化水的方法比较 净化方法：静置、沉淀、吸附、过滤、蒸馏等。净化方法：静置、沉淀、吸附、过滤、蒸馏等。 (1)(1)过滤：除去液体中混有的难溶性过滤：除去液体中混有的难溶性_物质的一种方物质的一种方法。过滤时要做到法。过滤时要做到“一贴二低三靠一贴二低三靠”。氢氢氧氧纯净物纯净物化合物化合物氧化物氧化物水分子水分子 两个氢原子和一个氧原子两个氢原子和一个氧原子固体固体 (2) (2)吸附：人们利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附吸附：人们利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附作用，达到净水的目的。而净水器则利用作用，达到净水的目的。而净水器则利用_来吸附水中的来吸附水中的杂质。杂质。 (3)(3)自来水厂净水过程：原水自来水厂净水过程：原水静置静置沉淀沉淀过滤过滤吸附吸附消消毒毒生活用水生活用水 (4)(4)实验室制蒸馏水实验室制蒸馏水 原理：硬水原理：硬水水蒸气水蒸气蒸馏水蒸馏水 实验装置（图甲）实验装置（图甲） 仪器名称：仪器名称：a.a.温度计温度计b.b.蒸馏烧瓶蒸馏烧瓶c.c.冷凝管冷凝管d.d.尾接管尾接管e.e.锥形瓶锥形瓶活性炭活性炭 制取蒸馏水的简易装置（图乙）：在烧瓶中加入约制取蒸馏水的简易装置（图乙）：在烧瓶中加入约1 13 3体体积的硬水，再加入几粒沸石（或碎瓷片）以防加热时出现暴沸，积的硬水，再加入几粒沸石（或碎瓷片）以防加热时出现暴沸，按图乙所示连接好装置，使各连接部位严密不漏气。加热烧瓶时，按图乙所示连接好装置，使各连接部位严密不漏气。加热烧瓶时，注意不要使液体沸腾得太剧烈，以防止液体通过导管直接流到试注意不要使液体沸腾得太剧烈，以防止液体通过导管直接流到试管里。管里。 四、纯净物的分类四、纯净物的分类 1.1.单质：由同种单质：由同种_组成的组成的_。如：氢气。如：氢气(H(H2 2) )、氧气氧气(O(O2 2) )、碳、碳(C)(C)、铁、铁(Fe)(Fe)等。等。 2.2.化合物：由化合物：由_组成的组成的_。如：水。如：水(H(H2 2O)O)、硫酸铜、硫酸铜(CuSO(CuSO4 4) )等。等。 3.3.氧化物：由氧化物：由_种元素组成的化合物中种元素组成的化合物中, ,其中一种元素其中一种元素是是_的化合物。如：四氧化三铁的化合物。如：四氧化三铁(Fe(Fe3 3O O4 4) )等。等。元素元素外焰外焰不同种元素不同种元素纯净物纯净物两两氧元素氧元素 五、化合价五、化合价 1.1.概念：表示不同元素的原子之间相互化合的数目。概念：表示不同元素的原子之间相互化合的数目。 2.2.表示方法：通常在元素符号或原子团的表示方法：通常在元素符号或原子团的_标出化标出化合价。把合价。把“+”“+”“”写在前面写在前面, ,价数写在后面。价数为价数写在后面。价数为1 1时不能时不能省略。省略。 3.3.化合价的规律化合价的规律 (1)(1)在化合物里，氧元素常显在化合物里，氧元素常显_价，氢元素常显价，氢元素常显_价。价。 (2)(2)在化合物里，金属元素常显在化合物里，金属元素常显_价，非金属元素常显价，非金属元素常显_价；但在非金属元素与氧元素化合时，氧元素通常显价；但在非金属元素与氧元素化合时，氧元素通常显_价，而其他非金属元素显价，而其他非金属元素显_价。价。正上方正上方+1+1正正负负-2-2负负正正 (3) (3)有些元素具有可变化合价。有些元素具有可变化合价。 (4)(4)在化合物里，元素化合价的代数和为在化合物里，元素化合价的代数和为_。 (5)(5)在单质分子里，元素的化合价为在单质分子里，元素的化合价为_。 六、化学式六、化学式 1.1.概念：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。概念：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。 2.2.表示意义表示意义 (1)(1)宏观宏观 (2)(2)微观微观0 00 0物质物质元素元素表示一种表示一种_表示物质的表示物质的_组成组成( (由分子构成的物质由分子构成的物质) )表示一个表示一个_表示每个分子的表示每个分子的_构成构成分子分子原子原子 3. 3.化学式的写法：化学式的写法： 4.4.有关化学式的简单计算（以化合物有关化学式的简单计算（以化合物A Ax xB By y为例；下列式子中为例；下列式子中“A Ar r”表示相对原子质量，表示相对原子质量，“M Mr r”表示相对分子质量）：表示相对分子质量）： (1) (1)计算相对分子质量：计算相对分子质量：M Mr r(A(Ax xB By y)=A)=Ar r(A)x+A(A)x+Ar r(B)y(B)y (2) (2)计算元素的质量比：计算元素的质量比：m(A)m(B)=Am(A)m(B)=Ar r(A)xA(A)xAr r(B)y(B)y (3) (3)计算元素的质量分数计算元素的质量分数: : (4) (4)计算元素的质量：计算元素的质量：m(A)=m(Am(A)=m(Ax xB By y) )A A元素的质量分数元素的质量分数 (2014 (2014滨州改编滨州改编) )水是生命之源水是生命之源, ,也是人类最宝贵的资源。也是人类最宝贵的资源。 (1)(1)用图甲装置进行电解水的实验用图甲装置进行电解水的实验,b,b中收集到的气体是中收集到的气体是_。 该实验说明水是由该实验说明水是由_组成的。组成的。氢气氢气真真 题题 探探 源源真题真题1 1氢元素和氧元素氢元素和氧元素 (2) (2)饮用硬度过大的水不利于人体健康饮用硬度过大的水不利于人体健康, ,因此人们常采用因此人们常采用_的方法将硬水软化。的方法将硬水软化。 (3)(3)小刚为了净化收集到的雨水小刚为了净化收集到的雨水, ,自制了一个如图乙所示自制了一个如图乙所示的简易净水器的简易净水器, ,其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是_。加热煮沸加热煮沸过滤过滤 (4) (4)自来水消毒过程发生的化学反应中有下图所示的微观自来水消毒过程发生的化学反应中有下图所示的微观过程：过程： 该反应中化合价发生变化的元素为该反应中化合价发生变化的元素为_。 (5)(5)请举一例生活中节约用水的具体措施：请举一例生活中节约用水的具体措施：_。氯元素氯元素 用淘米水用淘米水浇花等浇花等 (2015 (2015泰安）在世界范围内，化肥对粮食增产的贡献泰安）在世界范围内，化肥对粮食增产的贡献率已超过率已超过40%40%。下图是两种氮肥标签的一部分。请据图回答下列。下图是两种氮肥标签的一部分。请据图回答下列问题：问题：真题真题2 2 (1) 从标签上看，碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是从标签上看，碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是（填字母）；（填字母）； A.易溶于水易溶于水B.受热易分解受热易分解C.有挥发性有挥发性 (2)碳酸氢铵的相对分子质量为；碳酸氢铵的相对分子质量为； (3)纯尿素中氮元素的质量分数为，这种尿素肥料纯尿素中氮元素的质量分数为，这种尿素肥料的纯度至少为。（计算结果精确至的纯度至少为。（计算结果精确至0.1%）B 7946.7%90.6%