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第三部分第三部分 中考题型研究中考题型研究 题型二题型二 完形填空完形填空20162016备考猜押备考猜押解题方法与技巧解题方法与技巧完形填空完形填空A) 选择题选择题完形填空完形填空B) 10选选10选词填空型选词填空型20162016备考猜押备考猜押解题方法与技巧解题方法与技巧 分析江西近分析江西近7年中考真题，完形填空年中考真题，完形填空A)考查特考查特点总结如下：点总结如下：1文体：文体：20092013年为记叙文，年为记叙文，20142015年年为说明文。考查的话题有事物介绍类、建议类、故为说明文。考查的话题有事物介绍类、建议类、故事类等；事类等；2词数：词数：250330之间，以之间，以300左右的情况居多；左右的情况居多；考情概览完形填空完形填空A) 选择题选择题3考查点：必考点包括：名词【考查点：必考点包括：名词【25道】道】 、动词、动词【36道】道】 、形容词词义辨析【、形容词词义辨析【13道】道】 、副词、副词【12道】道】 、代词【、代词【13道，必须是不同类别的道，必须是不同类别的代词】代词】 、连词【、连词【12道】；轮考点包括：介词【道】；轮考点包括：介词【01道】道】 、形容词比较级辨析【、形容词比较级辨析【01道】道】 、动词短、动词短语【语【01道】。道】。解题方法与技巧 江西中考完形填空的命题点主要包含语境逻辑江西中考完形填空的命题点主要包含语境逻辑推理、固定搭配、语法知识、词汇复现四种命题角推理、固定搭配、语法知识、词汇复现四种命题角度，其中以语境逻辑推断为主。此题型要求学生在度，其中以语境逻辑推断为主。此题型要求学生在通读全文的基础上，理解基本大意，结合设题特点通读全文的基础上，理解基本大意，结合设题特点选出符合文章的答案。解答此类试题可分为以下几选出符合文章的答案。解答此类试题可分为以下几步：步：一、通读全文，了解大意。一、通读全文，了解大意。 首先应该把文章通读一遍，了解文章大意。切首先应该把文章通读一遍，了解文章大意。切忌读一句填一句，因为完形填空题里面所给的大多忌读一句填一句，因为完形填空题里面所给的大多数选项填入单句后都可成立，但又不符合全文语境。数选项填入单句后都可成立，但又不符合全文语境。通读全文掌握大意有助于准确地判断出答案。通读全文掌握大意有助于准确地判断出答案。二、分析判断，逐个击破。二、分析判断，逐个击破。 做题时应遵循先易后难的原则，先把答案确定做题时应遵循先易后难的原则，先把答案确定的题选定，对于没有把握的题可暂时跳过，等填完有的题选定，对于没有把握的题可暂时跳过，等填完有把握的空后，再回过头来做前面的把握的空后，再回过头来做前面的“难难”题，如此反题，如此反复，各个击破。要善于发现和利用文中没有留空的句复，各个击破。要善于发现和利用文中没有留空的句子，从字里行间寻找隐藏信息。做题时根据四个选项子，从字里行间寻找隐藏信息。做题时根据四个选项的设置特点来进行选择也很有必要：的设置特点来进行选择也很有必要： 1. 形容词、副词：情感态度正负一致。形容词、形容词、副词：情感态度正负一致。形容词、副词的情感色彩分为正态度和负态度两种。它们副词的情感色彩分为正态度和负态度两种。它们体现了考生对整篇文章的情感把控。考生可以根体现了考生对整篇文章的情感把控。考生可以根据整篇文章及上下文的情感色彩判断本题的情感据整篇文章及上下文的情感色彩判断本题的情感色彩，进而选出答案。色彩，进而选出答案。 2. 动词：动词搭配先后顺序。即考生要联系上下动词：动词搭配先后顺序。即考生要联系上下文，选出与本句的主语或宾语搭配最恰当的动词。文，选出与本句的主语或宾语搭配最恰当的动词。在有多个动词的情况下，考生要根据动作的先后在有多个动词的情况下，考生要根据动作的先后逻辑顺序，选出最恰当的动词。逻辑顺序，选出最恰当的动词。3. 名词：名词复现名词：名词复现(具体名词具体名词)具体解释具体解释(抽象名抽象名词词)。名词分为具体名词和抽象名词。如果考查具体。名词分为具体名词和抽象名词。如果考查具体名词，考生需要联系上下文，在文章中找出与选项名词，考生需要联系上下文，在文章中找出与选项一样或一类的名词，这叫作名词复现；如果考查抽一样或一类的名词，这叫作名词复现；如果考查抽象名词，考生需要联系上下文，一般在下文中，会象名词，考生需要联系上下文，一般在下文中，会出现该名词的具体解释。出现该名词的具体解释。4. 介词：固定搭配符合原文。除了考查介词与其介词：固定搭配符合原文。除了考查介词与其他词的搭配外，对于考查时间介词、地点介词、方他词的搭配外，对于考查时间介词、地点介词、方式介词等，要根据文章内容正确选择。式介词等，要根据文章内容正确选择。5. 连词：四大逻辑连贯通顺。四大逻辑分别为：连词：四大逻辑连贯通顺。四大逻辑分别为：并列关系、让步关系、转折关系、因果关系。考并列关系、让步关系、转折关系、因果关系。考生需要联系上下文，选择恰当的连词使文章连贯生需要联系上下文，选择恰当的连词使文章连贯通顺。通顺。6. 代词：找前后人称。根据空格前后的名词或其代词：找前后人称。根据空格前后的名词或其他代词提示，来确定使用某种代词及其正确形式。他代词提示，来确定使用某种代词及其正确形式。 注意注意：根据江西考情，完形填空文体多为记叙文。：根据江西考情，完形填空文体多为记叙文。一般来说，记叙文的情感走向大致有两种：第一种：一般来说，记叙文的情感走向大致有两种：第一种：负负正；第二种：正正；第二种：正负负正。了解整篇文章的情正。了解整篇文章的情感走向对于考生答题是非常重要的。另外，建议考感走向对于考生答题是非常重要的。另外，建议考生把已练习过的所有完形填空题整理出来，利用早生把已练习过的所有完形填空题整理出来，利用早读时间把每篇文章的正确答案带到原文中大声朗读，读时间把每篇文章的正确答案带到原文中大声朗读，这有利于提升考生的语感，对做完形填空题也是非这有利于提升考生的语感，对做完形填空题也是非常有帮助的。常有帮助的。三、认真复查，适当调整。三、认真复查，适当调整。 对填完空的短文应从头至尾再读一遍。根据对填完空的短文应从头至尾再读一遍。根据复读的语感和对整篇短文的理解，再次将较明显的复读的语感和对整篇短文的理解，再次将较明显的错误改正，个别需要推敲的再调整，尽可能少出错。错误改正，个别需要推敲的再调整，尽可能少出错。复查时应注意：正确的必须坚持，一时拿不准的也复查时应注意：正确的必须坚持，一时拿不准的也不要轻易改动不要轻易改动(除明显的错误外除明显的错误外)，要相信自己的第一，要相信自己的第一感觉。感觉。高分技巧口诀高分技巧口诀 研究首尾研究首尾找主题，上下联系找主题，上下联系寻信息，左寻信息，左顾右盼顾右盼找搭配，思前想后找搭配，思前想后觅逻辑，语境分觅逻辑，语境分析析辨词义，集中精力辨词义，集中精力破难题破难题 。典例剖析典例剖析(2015江西江西) Most of us have three meals a day. We take food for granted(想当然想当然). And we dont think about it. 36 experts argue a food crisis(危机危机)is coming. This crisis is going to make us 37 the way we think about food. Food is in great need 38 a growing of world population. By 1960, the population was three billion. It doubled to six billion by 1999. By 2050, this planet will need to 39 at least nine billion people. As a result, the food prices get higher and higher. So, what can a 40 ， crowded world do? One suggestion is to eat 41 meat. Meat uses more natural resources(资源资源)than grains(谷物谷物). It requires more 42 to produce one pound of meat than to produce one pound of grain. It also requires between 5 and 10 times more 43 than vegetables. So, eating less meat will 44 more land for farming, and it will save water. To eat less meat, people will need to change their eating habits. That will not be 45 Americans, for example, have 46 loved meat. In general, they eat twice as much meat as people in other countries. At the same time, in developing countries like China and Brazil, sales of meat have doubled in the last 20 years. 47 will double again by 2050. Growing need of meat will 48 to put pressure on natural resources. World population is increasing, resources are becoming fewer, and food prices are rising. Therefore, we need to rethink 49 we eat every day. For meat lovers, we dont need to give up meat 50 . But we need to eat more grains and less meat.()36. A. And B. But C. Or D. Until()37. A. change B. find C. get D. tell()38. A. instead of B. thanks to C. because of D. as for()39. A. help B. have C. feed D. meet()40. A. busy B. tired C. thirsty D. hungry()41. A. less B. more C. much D. little()42. A. time B. land C. people D. place()43. A. air B. meat C. money D. water()44. A. provide B. produce C. waste D. need()45. A. important B. hard C. easy D. necessary()46. A. never B. seldom C. hardly D. always()47. A. It B. They C. We D. That()48. A. continue B. stop C. have D. start()49. A. how B. when C. what D. where()50. A. quickly B. completely C. finally D. especially【主旨大意【主旨大意】本文是一篇说明文。主要介绍了食本文是一篇说明文。主要介绍了食物危机的到来，人口增长，物价上升。文中提出物危机的到来，人口增长，物价上升。文中提出少吃肉可以为农业提供更多的土地，减轻自然资少吃肉可以为农业提供更多的土地，减轻自然资源的压力。对于肉类爱好者，提倡吃更多的谷物，源的压力。对于肉类爱好者，提倡吃更多的谷物，少吃肉。少吃肉。36. B【解析【解析】命题点：语境逻辑推理命题点：语境逻辑推理。考查连。考查连词词义辨析。词词义辨析。And和，表并列；和，表并列；But但是，表转折；但是，表转折；Or否则，表转折；否则，表转折；Until直到，引导时间状语从句。直到，引导时间状语从句。根据句意根据句意“_专家争论食物危机将要到专家争论食物危机将要到来。来。”，结合前两句，结合前两句“我们想当然地吃食物。我们我们想当然地吃食物。我们没有考虑它没有考虑它”，可知此处表示转折关系意为，可知此处表示转折关系意为“但但是是”。故选。故选B。 语境逻辑推理语境逻辑推理方法突破方法突破：语境逻辑推理是完形填空命题的主要角度。语境逻辑推理是完形填空命题的主要角度。脱离上下文语境，每个选项放在空格处，在语法上、词脱离上下文语境，每个选项放在空格处，在语法上、词性上、意义上可能都是正确的，但在上下文具体语境中性上、意义上可能都是正确的，但在上下文具体语境中正确答案又是唯一的。一般此类题需要考生分析空格处正确答案又是唯一的。一般此类题需要考生分析空格处的前后内容或综合全文内容选出符合文意和逻辑的选项。的前后内容或综合全文内容选出符合文意和逻辑的选项。可以试着将选项代入可以试着将选项代入“试读试读”，如果符合文章主题或逻，如果符合文章主题或逻辑，就直接确定选项；若有两个及以上的词填入都可以，辑，就直接确定选项；若有两个及以上的词填入都可以，就必须在上下文寻找提示词或句子，确定找到依据再填就必须在上下文寻找提示词或句子，确定找到依据再填词。词。考点考点37. A【解析【解析】命题点：语境逻辑推理。考查动词命题点：语境逻辑推理。考查动词词义辨析。词义辨析。change改变；改变；find找到；找到；get得到；得到；tell告告诉。根据句意诉。根据句意“这种危机将让我们这种危机将让我们_我们看我们看待食物的方式。待食物的方式。”可推测出此处表示可推测出此处表示“改变改变”看待看待食物的方式。故选食物的方式。故选A。38C【解析解析】命题点：语境逻辑推理。考查介词命题点：语境逻辑推理。考查介词短语辨析。短语辨析。instead of代替；代替；thanks to幸亏，由于；幸亏，由于；because of因为；因为；as for至于。根据句意至于。根据句意“食物大量食物大量需要是需要是_世界人口的增长。世界人口的增长。”可知此处表示可知此处表示因果关系。故选因果关系。故选C。39C【解析解析】命题点：语境逻辑推理。考查动命题点：语境逻辑推理。考查动词词义辨析。词词义辨析。help帮助；帮助；have有；有；feed喂养；喂养；meet见面。根据句意见面。根据句意“到到2050年，星球将需要年，星球将需要_至少至少90亿人。亿人。”。结合上文提到的食物，可知此处。结合上文提到的食物，可知此处表示表示“养活养活”。故选。故选C。40. D【解析解析】命题点：语境逻辑推理。考查形容命题点：语境逻辑推理。考查形容词词义辨析。词词义辨析。busy忙的；忙的；tired累的；累的；thirsty渴的；渴的；hungry饿的。根据句意饿的。根据句意“那么，一个那么，一个_、拥、拥挤的世界可以做什么？挤的世界可以做什么？”，结合下文中的，结合下文中的“肉肉”以以及上文的及上文的“食物食物”可知与温饱有关。故选可知与温饱有关。故选D。41. A【解析【解析】命题点：语法知识命题点：语法知识。考查形容词。考查形容词的比较等级。的比较等级。less更少的，比较级；更少的，比较级；more更多的，更多的，比较级；比较级；much多的，原级；多的，原级；little少的，原级。根少的，原级。根据下一句据下一句“肉比谷物用了更多的自然资源。肉比谷物用了更多的自然资源。”以及以及下文的下文的“eating less meat will.”可知此处是表示吃可知此处是表示吃更少的肉。故选更少的肉。故选A。 语法知识语法知识方法突破方法突破：此类试题需要考生熟练掌握初中所要求此类试题需要考生熟练掌握初中所要求的语法知识，这样才能应用自如。此外，此类试题的语法知识，这样才能应用自如。此外，此类试题一定要结合上下文细读语境，一定要结合上下文细读语境， 一般语境中都会有突一般语境中都会有突破点，可以与某一语法联系起来，比如介词破点，可以与某一语法联系起来，比如介词in可以与可以与表示将来的时间状语连用，所以如果语境中含有一表示将来的时间状语连用，所以如果语境中含有一般将来时，而选项中又有般将来时，而选项中又有in，则答案很容易选出。，则答案很容易选出。考点考点42. B【解析解析】命题点：词汇复现命题点：词汇复现。考查名词词义。考查名词词义辨析。辨析。time时间；时间；land土地；土地；people人们；人们；place地方。地方。根据句意根据句意“与生产一磅谷物相比，生产一磅肉要求更与生产一磅谷物相比，生产一磅肉要求更多的多的_。”以及下文的以及下文的“more land for farming”可知此处表示更多的可知此处表示更多的“土地土地”。故选。故选B。 词汇复现词汇复现方法突破方法突破：词汇复现题是指某一词汇以原形、词形词汇复现题是指某一词汇以原形、词形变化、同义变化变化、同义变化/ /近义词、反义词等重复出现在语篇近义词、反义词等重复出现在语篇中。解答此类试题时，考生首先要根据前后语境判中。解答此类试题时，考生首先要根据前后语境判断空格处所在句子的意思，此类试题多与前后句的断空格处所在句子的意思，此类试题多与前后句的表述有关联，空格处所在的句子会重复用到前后句表述有关联，空格处所在的句子会重复用到前后句中已经出现的某一个单词，再结合语境判断，就能中已经出现的某一个单词，再结合语境判断，就能准确地确定答案。准确地确定答案。 考点考点43. D【解析【解析】命题点：语境逻辑推理。考查名词命题点：语境逻辑推理。考查名词词义辨析。词义辨析。air空气；空气；meat肉；肉；money钱；钱；water水。水。根据句意根据句意 “与蔬菜相比，肉也需要与蔬菜相比，肉也需要5到到10倍的倍的_。”根据本段最后一句中的根据本段最后一句中的“water”可推可推测此处表示测此处表示“水水”。故选。故选D。 44. A【解析解析】命题点：固定搭配命题点：固定搭配。考查动词词。考查动词词义辨析。义辨析。provide提供；提供；produce生产；生产；waste浪费；浪费；need需要。根据句意需要。根据句意“吃更少的肉将为农业吃更少的肉将为农业_更多的土地更多的土地”，provide.for为为提供。提供。故选故选A。 固定搭配固定搭配方法突破方法突破：做此类题时，考生要仔细分析每个选项做此类题时，考生要仔细分析每个选项常见的固定搭配、意思和用法，联系上下文语境，常见的固定搭配、意思和用法，联系上下文语境，选出最合适的一项。此外，考生还需在平常的学习选出最合适的一项。此外，考生还需在平常的学习中多积累动词短语、介词短语、形容词短语、固定中多积累动词短语、介词短语、形容词短语、固定句型等固定搭配，多记忆、多运用，增强对试题的句型等固定搭配，多记忆、多运用，增强对试题的敏感度。敏感度。 考点考点45. C【解析解析】命题点：语境逻辑推理。考查形容】命题点：语境逻辑推理。考查形容词词义辨析。词词义辨析。important重要的；重要的；hard难的；难的；easy容容易的；易的；necessary必要的。根据前一句句意必要的。根据前一句句意“为了少为了少吃肉，人们将需要改变他们的饮食习惯。吃肉，人们将需要改变他们的饮食习惯。” 以及下以及下文文“美国人爱吃肉美国人爱吃肉”可知改变饮食习惯是不易的。可知改变饮食习惯是不易的。故选故选C。46. D【解析解析】命题点：语境逻辑推理】命题点：语境逻辑推理。考查频。考查频度副词词义辨析。度副词词义辨析。never从不；从不；seldom很少；很少；hardly几乎不；几乎不；always总是。根据后一句总是。根据后一句“通常来说，他通常来说，他们吃的肉是其他国家的人吃的肉的两倍。们吃的肉是其他国家的人吃的肉的两倍。”可知美可知美国人总是喜欢吃肉。故选国人总是喜欢吃肉。故选D。47. B【解析解析】命题点：语境逻辑推理】命题点：语境逻辑推理。考查代。考查代词词义辨析。词词义辨析。It它；它；They他他/她她/它们；它们；We我们；我们；That那个。根据前一句的那个。根据前一句的“sales of meat”可知此处可知此处指的是指的是“发展中国家肉的销量发展中国家肉的销量”。又因为是复数形。又因为是复数形式，需要用式，需要用they代指。故选代指。故选B。48. A【解析】命题点：语境逻辑推理【解析】命题点：语境逻辑推理。考查动。考查动词词义辨析。词词义辨析。continue继续；继续；stop停止；停止；have有；有；start开始。根据句意开始。根据句意“日益增长的肉的需求量将日益增长的肉的需求量将_给自然资源施加压力。给自然资源施加压力。”可知此处是表示可知此处是表示“继续施加压力继续施加压力”。故选。故选A。49C【解析解析】命题点：语境逻辑推理】命题点：语境逻辑推理。考查宾。考查宾语从句的引导词。语从句的引导词。how如何；如何；when何时；何时；what什么；什么；where哪里。根据句意哪里。根据句意“因此，我们需要重新考虑我因此，我们需要重新考虑我们每天吃们每天吃_。”可知此空指的是吃的东西，可知此空指的是吃的东西，用用what指代吃的东西。故选指代吃的东西。故选C。50B【解析】命题点：语境逻辑推理【解析】命题点：语境逻辑推理。考查副。考查副词词义辨析。词词义辨析。quickly迅速地；迅速地；completely完全地；完全地；finally最终；最终；especially尤其。根据句意尤其。根据句意“对于肉类对于肉类爱好者，我们不需要爱好者，我们不需要_放弃肉。放弃肉。”，再结合，再结合后一句后一句“但是，我们需要多吃谷物少吃肉但是，我们需要多吃谷物少吃肉”可知此可知此处表示处表示“不用完全放弃不用完全放弃”。故选。故选B。 考情概览完形填空完形填空B) 10选选10选词填空型选词填空型 分析江西近分析江西近7年中考真题，完形填空年中考真题，完形填空B)考查的特点考查的特点总结如下：总结如下：1.文体：文体：2009、 2013、 2014、 2015年考查的是说明文，年考查的是说明文，2010-2012考查的是记叙文；考查的是记叙文；2. 词数：词数：160-250之间，全篇要求必须有之间，全篇要求必须有1-4个变形；个变形；初中阶段可能的词性变化特点有：名词初中阶段可能的词性变化特点有：名词 名词复数；名词复数；动词动词 动词单三形式、过去式、过去分词、动词单三形式、过去式、过去分词、现在分词；形容词现在分词；形容词 副词变形容词、动词变形副词变形容词、动词变形容词、名词变形容词；容词、名词变形容词； 副词副词 形容词变副词；形容词变副词；3. 考查点：必考点包括：名词【考查点：必考点包括：名词【2-3道】道】 、动、动词【词【1-3道】道】 、形容词【、形容词【1-4道】，轮考点包括：道】，轮考点包括： 副词【副词【0-2道】道】 、代词【、代词【0-1道】道】 、连词【、连词【0-2道】道】 、介词【、介词【0-1道】。道】。解题方法与技巧 完形填空完形填空B）主要考查考生的知识连贯性和对）主要考查考生的知识连贯性和对语言的综合运用能力。它不仅考查学生对短文的语言的综合运用能力。它不仅考查学生对短文的阅读理解能力，还考查学生对词汇的综合运用能阅读理解能力，还考查学生对词汇的综合运用能力。完形填空力。完形填空B）要求从所给的词中选出合适的单）要求从所给的词中选出合适的单词填空并确定其正确的形式。本书特别给出解题词填空并确定其正确的形式。本书特别给出解题技巧：技巧： 一、分析所给单词的词性一、分析所给单词的词性 拿到题目后，不要急于看文章，首先研究被选的词汇，对拿到题目后，不要急于看文章，首先研究被选的词汇，对词性做简单的标记，同时对词义做初步的理解。梳理方框中词词性做简单的标记，同时对词义做初步的理解。梳理方框中词汇的可能变形，学生要做到以下几点：汇的可能变形，学生要做到以下几点： 1. 注意动词的单三形式、过去式、过去分词、现在分词形注意动词的单三形式、过去式、过去分词、现在分词形式，如式，如 sing sings（动词的单三形式）（动词的单三形式）sang(过去式）过去式）sung（过去分词）（过去分词）singing（现在分词）等。（现在分词）等。还要注意动词变为过去式、过去分词、现在分词时的特殊变还要注意动词变为过去式、过去分词、现在分词时的特殊变形。同时考生还应注意动词会涉及词性转换，如动词转换为形。同时考生还应注意动词会涉及词性转换，如动词转换为形容词（形容词（help helpful）等。）等。 2. 注意名词的复数形式、所有格形式，如注意名词的复数形式、所有格形式，如mistake mistakes, family families, father fathers等；等； 3. 注意代词的主格、宾格、形容词注意代词的主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词及其反身代性物主代词、名词性物主代词及其反身代词，如词，如 I me my mine myself 等。等。 4. 注意形容词的比较级，如注意形容词的比较级，如much more, early earlier等；等； 5. 注意单词的派生词，如注意单词的派生词，如usual usually (adv.), please pleased (adj.)等。等。 二、通读全文，把握大意，试填词汇二、通读全文，把握大意，试填词汇 通读短文，把握大意，初步弄清文脉，理解所提供的词通读短文，把握大意，初步弄清文脉，理解所提供的词汇的基本意思、词性和可能的变化形式，并且对其进行分析，汇的基本意思、词性和可能的变化形式，并且对其进行分析，浏览一下短文里面是否有部分相同词汇出现，做到心中有数，浏览一下短文里面是否有部分相同词汇出现，做到心中有数，然后结合具体语句语境选填词汇。然后结合具体语句语境选填词汇。 三、结合词法，仔细推敲，完善答案三、结合词法，仔细推敲，完善答案 学生可按照固定搭配、语法要求等对句子进行析，关注学生可按照固定搭配、语法要求等对句子进行析，关注空前空后，从而对所选词汇进行适当变形。空前空后，从而对所选词汇进行适当变形。 四、复读短文，核实答案，确保无四、复读短文，核实答案，确保无误误 检查单词拼写是否正确，是否有时检查单词拼写是否正确，是否有时态、语态、习惯用法及词语选用上的错态、语态、习惯用法及词语选用上的错误，同时不要忘记英文大小写的正确运误，同时不要忘记英文大小写的正确运用，以确保答案的正确性。用，以确保答案的正确性。
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