湖北省高考语文二轮复习资料 专题六 每周作文押题抢分“31”计划第三周课件

要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文；自定立意，自拟标题，自选文体；不要脱离材料的含思作文；自定立意，自拟标题，自选文体；不要脱离材料的含意作文；不要套作、抄袭。意作文；不要套作、抄袭。 先找出材料中的陈述对象，然后由各个不同的对象入手从不同的侧面对材先找出材料中的陈述对象，然后由各个不同的对象入手从不同的侧面对材料进行解读和分析，以寻求立意的最佳切入点。比如，从鳄鱼的角度：有料进行解读和分析，以寻求立意的最佳切入点。比如，从鳄鱼的角度：有自己无法解决的问题自己无法解决的问题/ /也有自身的缺点；从牙签鸟的角度：小动物也有自也有自身的缺点；从牙签鸟的角度：小动物也有自己的长处己的长处/ /优势。综合二者：每一个人都有优点与缺点，不能忽视自己的优势。综合二者：每一个人都有优点与缺点，不能忽视自己的能力与力量能力与力量, ,或要相互合作，相互各取所需。或要相互合作，相互各取所需。解读寓意型材料，理解寓意是关键。通常的做法是先提取揭示寓意的关键解读寓意型材料，理解寓意是关键。通常的做法是先提取揭示寓意的关键性语句。具体方法是以记叙为主的材料要找出议论或抒情的句子，以议论性语句。具体方法是以记叙为主的材料要找出议论或抒情的句子，以议论为主的材料要找出阐释观点的句子，并依此为基础进行深层分析从而明确为主的材料要找出阐释观点的句子，并依此为基础进行深层分析从而明确材料的寓意。比如上面寓意材料倾向于以记叙为主的材料类型，其体现寓材料的寓意。比如上面寓意材料倾向于以记叙为主的材料类型，其体现寓意的关键语句就是最后一段意的关键语句就是最后一段“这个道理何止是在鳄鱼和牙签鸟之间呢这个道理何止是在鳄鱼和牙签鸟之间呢”，而关键语句的关键词就是而关键语句的关键词就是“这个道理这个道理”，准确把握，准确把握“这个道理这个道理”，就把握，就把握了材料的寓意。了材料的寓意。“这个道理这个道理”就是上文提到的，特别是倒数第二段的对话：就是上文提到的，特别是倒数第二段的对话：小小牙签鸟清理凶残鳄鱼嘴里的残渣，牙签鸟饱餐一顿，也治好了鳄鱼自小小牙签鸟清理凶残鳄鱼嘴里的残渣，牙签鸟饱餐一顿，也治好了鳄鱼自己无法处理的牙疼。很明显，寓意即：鳄鱼、牙签鸟能够各得其所，关键己无法处理的牙疼。很明显，寓意即：鳄鱼、牙签鸟能够各得其所，关键在于两者相互依存，相互合作，结果就能和谐相处。在于两者相互依存，相互合作，结果就能和谐相处。寓意型材料作文材料中的叙述对寓意型材料作文材料中的叙述对象往往都蕴涵着一定的喻义，审象往往都蕴涵着一定的喻义，审题时一定要由浅入深，由表及里，题时一定要由浅入深，由表及里，由物到人，层层深挖，选择最佳由物到人，层层深挖，选择最佳角度，揣测命题意图，以便使立角度，揣测命题意图，以便使立意得到升华。就上述材料而言，意得到升华。就上述材料而言，所叙事件的中心对象是鳄鱼和牙所叙事件的中心对象是鳄鱼和牙签鸟，所叙中心事件是二者互帮签鸟，所叙中心事件是二者互帮互助，合作共赢，这就是命题者互助，合作共赢，这就是命题者的命题意图，由此，即可将最佳的命题意图，由此，即可将最佳立意确定为：人与人之间要相互立意确定为：人与人之间要相互帮助，相互合作才能和谐相处；帮助，相互合作才能和谐相处；人与人要相互依存，和谐相处才人与人要相互依存，和谐相处才能创造美好的世界。能创造美好的世界。