幼儿园中班数学活动教案：5以内数的多少

教学资料参考范本幼儿园中班数学活动教案：5 以内数的多少撰写人： _部门： _时间： _1 / 2教学目的：1. 初步感知 5 以内数与数之间多一少一的关系。2. 发展比较、概括能力。教学准备：动物头饰：猫、狗、猪、熊、兔子；黑板画；点子卡片每人一套。教学过程：1. 导入活动：拍手游戏，用动作感知数的实际意义，如看点子卡片拍手，边拍手边数数，最后说出点数。幼儿还可根据点子的数量模仿拍几下皮球的动作，边拍边数，并说出总数。2. 小动物去商店买气球，它们都买几只呀？（请幼儿扮演商店售货员，幼儿戴头饰扮演小动物买气球。 5 以内数字自由说）在黑板上摆出来小动物买的气球，让小朋友数， 每个动物各有几个气球？看颜色，说一说，几里面有几个 1？3. 看黑板画，数一数，小动物一样多吗？谁多，谁少？怎样才能一样多？（添画少的小动物，观察谁比谁多 1？谁比谁少 1？教师讲完，幼儿动手画） 4. 运用听觉感知数，比比谁的耳朵灵。如老师请个别幼儿学动物叫声（数量是 5 以内），其他幼儿回答： 是哪种小动物的叫声？共叫了几声？ 5. 游戏乒乓球结束活动。课下延伸：点子卡片练习，添画小动物。2 / 2