八年级物理下册 第九章 第1节《压强（第1课时）》课件 （新版）教科版

一、压强一、压强第一课时第一课时复习回顾复习回顾1.什么是力？什么是力？2.力的三要素是什么？力的三要素是什么？3.如何表示力的三要素？如何表示力的三要素？4.力的作用效果有哪些？力的作用效果有哪些？情景引入情景引入 在厚厚的积雪中行走，会陷到雪里。但是，如果在厚厚的积雪中行走，会陷到雪里。但是，如果穿上一副滑雪板，尽管总重力变大了，反而不会陷下穿上一副滑雪板，尽管总重力变大了，反而不会陷下去。为什么穿上滑雪板后结果不同呢？你有什么猜想？去。为什么穿上滑雪板后结果不同呢？你有什么猜想？一、认识压强一、认识压强体体 验验图图(a)(a)，两个手指有什，两个手指有什么感觉？么感觉？图图(b)(b)，看到什么现象？，看到什么现象？实验探究：压力的作用效果实验探究：压力的作用效果 海绵块的形变可以显海绵块的形变可以显示压力的作用效果。如图示压力的作用效果。如图9-1-2所示，把一长方体金所示，把一长方体金属块分别竖直、水平放置属块分别竖直、水平放置在海绵块上，观察海绵块在海绵块上，观察海绵块的形变；换一同样大小的的形变；换一同样大小的木块分别竖直、水平放置木块分别竖直、水平放置在海绵块上，观察海绵块在海绵块上，观察海绵块的形变。的形变。实验表明实验表明 压力的作用效果不仅跟压力的作用效果不仅跟压力压力的的大小有关系，还跟大小有关系，还跟受力面积受力面积的大小的大小有关系。有关系。压强压强1、定义：、定义： 物体所受的压力与受力物体所受的压力与受力面积之比叫做压强面积之比叫做压强表示压力作用效果的物理量表示压力作用效果的物理量2、公式：、公式：3、单位：、单位：压强压强=压压 力力受力面积受力面积p=FS1 N/m2Nm2简称：简称：帕，帕，符号：符号：Pa1Pa= N/m2帕斯卡帕斯卡估测压强估测压强估测人站立时对地面的压强估测人站立时对地面的压强 一只大象的质量为一只大象的质量为6t，每只脚掌，每只脚掌面积为面积为600cm2，这头大象站立时对地，这头大象站立时对地面的压强是多少帕？行走时对地的压面的压强是多少帕？行走时对地的压强将强将 （“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”）（取）（取g=10N/kg）例题：例题：变大变大ACB1.同一块砖放在水平地面上时怎样放置同一块砖放在水平地面上时怎样放置压强最大？压强最大？平放平放侧放侧放竖放竖放练习练习2.某同学在冰面上溜冰时，突然发现脚某同学在冰面上溜冰时，突然发现脚下的冰已有裂痕，你认为他该怎么办下的冰已有裂痕，你认为他该怎么办 （ ）A、迅速跑开、迅速跑开C、立即改成单脚站立、立即改成单脚站立B、原地大声呼救、原地大声呼救D、就地就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动D3.一张报纸平放在桌面上对桌面的压强为一张报纸平放在桌面上对桌面的压强为0.5Pa.若是将报纸对折若是将报纸对折,则对折后的报纸对桌面则对折后的报纸对桌面的压强是的压强是 Pa。将报纸撕去半边。将报纸撕去半边,剩下的部分剩下的部分对桌面的压强为对桌面的压强为 Pa.10.5平铺平铺对折对折撕去一半撕去一半