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第四节第四节人体对周围世界的感知人体对周围世界的感知学习目标：学习目标：1、描述眼球的结构及主要组成部分、描述眼球的结构及主要组成部分的功能。的功能。2、能够总结视觉的形成。、能够总结视觉的形成。3、说出近视的成因及预防措施。、说出近视的成因及预防措施。自主学习：自主学习： 阅读课本阅读课本90页的第二段完成下列问题：页的第二段完成下列问题： 1.人的视觉器官是什么？主要结构是什人的视觉器官是什么？主要结构是什么？么？2.眼球的附属结构有哪些？眼球的附属结构有哪些？自主学习：自主学习：4分钟分钟阅读课本阅读课本91页的上面两段内容完成下页的上面两段内容完成下列问题：列问题：1.眼球壁分为几层？分别称为什么？眼球壁分为几层？分别称为什么？2.外膜包括哪两个结构？中膜包括哪三外膜包括哪两个结构？中膜包括哪三个结构？内膜即称为什么个结构？内膜即称为什么?3.眼球的内容物包括哪些？这些内容物眼球的内容物包括哪些？这些内容物有什么特点？晶状体像什么有什么特点？晶状体像什么?10角膜瞳孔视神经玻璃体晶状体睫状体视网膜脉络膜巩膜虹膜眼球的结构巩固练习巩固练习眼球眼球即即眼球壁眼球壁内容物内容物外膜外膜中膜中膜内膜内膜角角 膜膜巩巩 膜膜虹虹 膜膜睫状体睫状体脉络膜脉络膜房水房水晶状体晶状体玻璃体玻璃体视网膜视网膜眼球眼眼附属物：眼球壁内容物外膜：中膜：内膜：房水晶状体玻璃体眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器角膜、巩膜 虹膜、睫状体、脉络膜视网膜 自主学习：自主学习：3分钟分钟识图识图3.513完成下列问题：完成下列问题： 1.角膜有什么特点？巩膜有什么特点、角膜有什么特点？巩膜有什么特点、有什么作用？有什么作用？2.虹膜内有什么？眼睛的颜色实际上是虹膜内有什么？眼睛的颜色实际上是哪一结构的颜色？睫状体有什么作用哪一结构的颜色？睫状体有什么作用?脉络膜内有什么？脉络膜内有什么？3.视网膜上有什么？感光细胞有什么作视网膜上有什么？感光细胞有什么作用？用？眼球各部分功能眼球各部分功能 1、角膜、角膜 2、巩膜、巩膜 3、脉络膜、脉络膜 4、虹膜、虹膜 5、晶状体、晶状体 6、睫状体、睫状体 7、视网膜、视网膜 无色透明，感觉无色透明，感觉 非常灵敏。非常灵敏。 支持、保护眼球。支持、保护眼球。含含丰富的血管和黑色素，对眼球有营养作用。丰富的血管和黑色素，对眼球有营养作用。 控制瞳孔大小，调节进光量。控制瞳孔大小，调节进光量。对光线有折射作用。对光线有折射作用。调节晶状体的曲度。调节晶状体的曲度。 含有大量视细胞，是光感受器，产生冲动。含有大量视细胞，是光感受器，产生冲动。眼球的结构图眼球的结构图一一. .眼球的结构眼球的结构1234567891011 晴天的中午，刚进电影院时，漆黑一片，什么都看不晴天的中午，刚进电影院时，漆黑一片，什么都看不见，但是过一会儿，你又隐约能看见周围的人和座位，见，但是过一会儿，你又隐约能看见周围的人和座位，为什么？为什么？瞳孔由小变大瞳孔由小变大, ,进入眼睛的光线增多，所以过一段时间进入眼睛的光线增多，所以过一段时间才能看见。才能看见。你注意过吗你注意过吗？中午中午傍晚傍晚瞳孔瞳孔中午和傍晚的猫，眼睛内主要是什么结构发生了变化？中午和傍晚的猫，眼睛内主要是什么结构发生了变化？你知道上面两幅图哪个是在中午，哪个在傍晚吗？你知道上面两幅图哪个是在中午，哪个在傍晚吗？瞳孔可以控制进入眼睛的光线的量瞳孔可以控制进入眼睛的光线的量小实验小实验用手电筒照射眼睛，用手电筒照射眼睛，观察瞳孔大小的变观察瞳孔大小的变化化观察记录：观察记录：当手电筒（强光）照射时，瞳孔（当手电筒（强光）照射时，瞳孔（ ）；）； 当手电筒移开（弱光）时，瞳孔（当手电筒移开（弱光）时，瞳孔（ ）；）；（填（填“变大变大”或或“变小变小”） 瞳孔瞳孔变小变小变大变大模拟眼球成像的原理模拟眼球成像的原理1、实验中成像的关键因素是什么？、实验中成像的关键因素是什么？2、白纸板和双凸透镜相当于眼球中的什么结构？、白纸板和双凸透镜相当于眼球中的什么结构？3、如果换上凸度较大的透镜而纸板位置不动，会、如果换上凸度较大的透镜而纸板位置不动，会出现什么结果？如果纸板向后移动而凸透镜不变，出现什么结果？如果纸板向后移动而凸透镜不变，又会出现什么结果？又会出现什么结果？ 取一个双凸透镜，一取一个双凸透镜，一块纸板和一支蜡烛，将双块纸板和一支蜡烛，将双凸透镜放在点燃的蜡烛和凸透镜放在点燃的蜡烛和竖立的纸板之间，调整竖立的纸板之间，调整蜡蜡烛双、凸透镜烛双、凸透镜和和纸板纸板三者三者之间的距离，之间的距离，直到纸板上直到纸板上出现清晰的物象为止。出现清晰的物象为止。外界物体反射外界物体反射来的光线来的光线角膜角膜房水房水瞳孔瞳孔视觉神经视觉神经大脑皮层视觉中枢大脑皮层视觉中枢（形成视觉）（形成视觉）晶状体晶状体视网膜视网膜玻璃体玻璃体2、视觉的形成过程、视觉的形成过程（形成物像）（形成物像）思思 考考一位病人车祸之后就失明了，但是经检测他的眼睛结构一位病人车祸之后就失明了，但是经检测他的眼睛结构完好，为什么看不见了呢？可能是什么原因？完好，为什么看不见了呢？可能是什么原因？可能是视神经被损伤，或者大脑的视觉中枢被破坏。可能是视神经被损伤，或者大脑的视觉中枢被破坏。晶状体晶状体 光圈光圈瞳孔瞳孔 胶卷胶卷脉络膜脉络膜 镜头镜头视网膜视网膜 暗箱的壁暗箱的壁观察与思考：观察与思考：自主学习：阅读课本阅读课本92页最后一段，完成下列问页最后一段，完成下列问题题1、近视形成的原理？、近视形成的原理？2、远处物体所形成的物象落到视网膜、远处物体所形成的物象落到视网膜的哪个地方？的哪个地方？3、近视眼如何纠正？、近视眼如何纠正？近视是怎样形成的？近视是怎样形成的？矫正：矫正：佩戴凹透镜佩戴凹透镜近视眼成近视眼成像示意图像示意图原因：原因： 患近视眼时，眼球的前后径患近视眼时，眼球的前后径 ，或晶状体的曲或晶状体的曲 度度 ，平行光线进入，平行光线进入眼内，成像在视网膜的眼内，成像在视网膜的 。 矫正方法：矫正方法： 需配戴需配戴 能矫正近视眼。能矫正近视眼。过长过长过大过大前方前方凹透镜凹透镜近视眼的预防 “三要”读写姿势要正确，读写姿势要正确，眼与书的距离要在眼与书的距离要在33厘米左右。厘米左右。看书、看电视或使用电看书、看电视或使用电脑脑1小时后要休息一下，小时后要休息一下，要远眺几分钟。要远眺几分钟。要定期检查视力，要定期检查视力，认真做眼保健操。认真做眼保健操。“四不看四不看”不在直射的光不在直射的光线下看书。线下看书。不在光线暗的不在光线暗的地方看书。地方看书。不躺卧看书。不躺卧看书。不走路看书。不走路看书。远视远视矫正：凸透镜矫正：凸透镜原因：原因： 患远视眼时，眼球的前后径患远视眼时，眼球的前后径 ，平行光线进入眼内，成像在视网膜的平行光线进入眼内，成像在视网膜的 。 矫正方法：矫正方法： 需配戴需配戴 能矫正远视眼。能矫正远视眼。过短过短后方后方凸透镜凸透镜 4.正常人不论较近或较远的物体都能看清楚，这是因为（ ）。 A 视网膜可以调节前后移动 B 晶状体的曲度可以调节 C 瞳孔可以扩大和缩小 D 视神经可以传导图像信息 5.近视眼的成像位置及矫正办法分别是（ ）。 A 成像在视网膜的成像前方，应佩戴凹透镜 B 成像在视网膜的成像前方，应佩戴凸透镜 C 成像在视网膜的成像后方，应佩戴凹透镜 D 成像在视网膜的成像后方，应佩戴凸透镜BA练一练 1.人眼的“白眼球”和“黑眼球”，实际上分别指的是（ ）。 A 虹膜和角膜 B 角膜和巩膜 C 角膜和虹膜 D 巩膜和虹膜 2.从暗室走到阳光灿烂的地方，瞳孔的变化是（ ）。 A 由大变小 B 由小变大 C 大小不会发生变化 D 无法确定 3.对于进入眼球的外界物体的反色光具有，折射作用的最主要结构是（ ）。 A 角膜 B 房水 C 晶状体 D 玻璃体DAC练一练1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（ ） A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体2、眼球内具有感光细胞的结构是（ ） A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜3、矫正近视眼佩戴的镜片是（ ） A、平面镜 B、凹透镜 C、凸透镜 D、凹面镜DCB4、外界物体发射过来的光线，依次经过 （ ）到达视网膜。 A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体5、眼球中具有折光作用的结构是（ ） A、角膜 B、晶状体 C、巩膜 D、虹膜CB练练 一一 练练1、眼球与照相机的成像原理相似，眼球中、眼球与照相机的成像原理相似，眼球中的的 相当于镜头；眼球中的相当于镜头；眼球中的 相当相当于光圈；眼球中的于光圈；眼球中的 相当于胶卷。相当于胶卷。晶状体晶状体 视网膜视网膜2、外界物体反射来的光线在、外界物体反射来的光线在 处形成处形成物像，在物像，在 处形成视觉。在视觉形成处形成视觉。在视觉形成过程中起主要折光作用的结构是过程中起主要折光作用的结构是 。视。视觉感受器是觉感受器是_,位于位于_上上.晶状体晶状体视网膜视网膜视觉中枢视觉中枢瞳孔瞳孔感光细胞感光细胞视网膜视网膜视神经视神经睫状体睫状体房水房水白色，保白色，保护眼球护眼球分布有分布有血管血管透明、有弹性，透明、有弹性，像双凸透镜，能像双凸透镜，能折射光线折射光线有色素有色素光线的通光线的通道道调节晶调节晶状体曲状体曲度度无色、透无色、透明明传导神经传导神经冲动冲动分布有感分布有感光细胞光细胞透明胶状透明胶状物质物质眼肌眼肌使眼球使眼球运动运动12345678
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