小班户外游戏魔垫

小班户外游戏：魔垫设计意图：布垫是幼儿日常生活中经常接触的，他们喜欢抱着、靠着布垫，也喜欢躺在上面，布垫的玩法多种多样，对于小班孩子来说既感到亲近熟悉，又感到新奇，深受幼儿的喜欢，非常适合小班幼儿用来进行游戏。布垫游戏“魔垫”的设计，就是将布垫作为具有魔力的垫子在创设的故事情境中来游戏的。布垫柔软、轻巧、安全、色彩鲜艳，便于幼儿操作，能激发幼儿积极主动的参与意识，发展幼儿的基本动作。活动名称：魔垫适合班级;小班参加人数：集体活动目标：1、鼓励幼儿探索布垫的多种玩法，体验一物多玩的乐趣。 2、练习幼儿的走、爬、跳、平衡、抛等基本技能，训练协调性和灵敏性。3、让幼儿在快乐的集体户外游戏中得到锻炼，并增强幼儿合作、交往的意识。活动准备; 1、布垫若干。 2、“小兔”、“乌龟”、“狐狸”等图片若干。 3、场地布置。活动过程：一、 热身。1、 启发幼儿用小布垫玩藏猫猫的游戏，进行运动前的热身活动。2、 师：“现在我们和小布垫玩藏猫猫的游戏。”师：“脑袋脑袋藏起来。”“脑袋脑袋露出来，脑袋脑袋转一转，转一转啊转一转”老师引导幼儿做肩膀、肚子、胳膊、腿、屁股等部位的热身活动。二、 魔垫变一变。探索垫子的多种玩法。师;我的垫子是魔垫，会变的，（示范变成兔子）看看我变成了谁？布垫到哪去了？你们也来变一变。边说儿歌边双脚跳。是引导幼儿变小汽车、小帽子、小矮人、巨人、乌龟。三、 探险1、设置情景师：今天，我们带着魔垫去森林探险，注意啦，森林里有一只坏狐狸，当听到狐狸来的时候，我们就不能动，要不，就会被他抓走的。开汽车森林有点远，让我们开着汽车去吧。学小兔跳师：咦，这条路不让我们走，只准小兔走，怎么办呢？（启发幼儿用魔垫变兔子跳着走）（狐狸出现。）学乌龟爬师：好险呢，有没有谁被狐狸抓走?哟，这条路只准乌龟过，我们怎么办呢？（启发幼儿用魔垫变乌龟爬着走）（狐狸出现。）搭小桥师;前面有条小河，过不去怎么办呢?(启发幼儿用垫子变小桥)。小桥这么窄，我们这么多人过小桥时要注意什么？（不推也不挤，一个接一个）教师示范过小河：让我先来试试小桥能不能走。幼儿跟教师过小桥，（中间狐狸出现）。学抛接师：看看狐狸有没有抓走谁？一个也没有，太好了，我们来放个鞭炮庆祝一下。（老师点上鞭炮“嘭”响的时候，小朋友将布垫向上扔）。不过老师要提醒小朋友放鞭炮时一定要注意安全，不要炸到其他的小朋友。来（请幼儿跟着老师做），一、二、三、嘭（重复几次）四、 放松。师：“玩到现在，我肚子都饿了，我们来做面条吃吧。”引导幼儿通过做面条的情景放松全身。通过揉面、拍面 、擀面、拉面、下面条等情节，幼儿开心做放松运动。（终于到家了可真累呀，坐下来休息一下吧。（听音乐）请幼儿坐在布垫上，敲敲腿、敲敲手臂，敲敲前面小朋友的背。今天小朋友用布垫玩了许多好玩的游戏大家高不高兴？小布垫也累了我们一起把它送回家吧（师幼一起把布垫摆好）。小朋友跟小布垫玩了这么多游戏，小手一定弄脏了，大家排好队去洗手吧。）活动规则：1、 学兔跳，龟爬时，布垫不能掉。2、 听到狐狸来了的时候不能做动作，只能静止不动，否则，就被狐狸抓走。