幼儿园美术绘画教案：春天的花

幼儿园美术绘画教案：春天的花 活动目标、观赏迎春花、梅花、桃花，了解它们的外形特征。、根据画纸和实物的大小比例，尝试合理安顿画面。、感受春天的五彩缤纷、春意盎然和生机勃勃。活动准备、认识察看迎春花、桃花和梅花。、幼儿用书人手一册，笔、颜料，范例画一幅，吸管。活动过程：、谈话，回顾在春游时找到的关于春天的经验。师：春姑娘来了，给我们带来了春天，你们找到春天了吗？春天是什么样子的？师小结:春天来了，燕子从南方飞回来了，小河里的冰融化了，小草长出了绿绿的嫩芽，树枝上也长出了新芽，公园里美丽的花也开放了。、察看画面，了解桃花、迎春花和梅花的外形特征师：小朋友说春天到了，许多美丽的花开了，你看到哪些花开了？它们是什么样子的？花瓣是什么形状的？教师引导幼儿根据已有经验说说自己看到的花的外形特征，学习用图形小结花瓣的外形。师：老师这儿也有一些花的图片，我们来看看有些什么花？它们是什么样子的？花瓣是什么形状的？教师引导幼儿逐一察看各种花教师小结：迎春花开在长长绿绿的枝条上，枝条长在地上，矮矮的，迎春花就像金黄色的小喇叭。桃花的花瓣有五个，形状是圆形的，粉粉的，嫩嫩的，真美丽。梅花也有五个花瓣，形状和桃花差不多，不过梅花有各种颜色的，还散发着淡淡的香味。、教师引导幼儿察看范画师：看，老师这里也有一幅画好的春天的花，看看是用什么画的？怎么画出来的呢？、幼儿作画，教师指导幼儿尝试根据实物和画纸大小比例合理布局。1了解实物大小与画纸大小之间的比例。2幼儿作画，教师重点指导能力较弱的幼儿。、展示作品，幼儿互相评价，师将幼儿作品展览在展板上。活动评析：幼儿们的绘画热情很高，大局部幼儿画的很不错，可是有几个幼儿的画画不太好。孙继坤每次画完后，就拿彩笔在画上乱画，原来的画根本看不出原形了。【幼儿园美术绘画教案：春天的花】