五年级上册信息技术课件 8算算知多少 ｜ 重庆大学版(共13张PPT)

进入表格第一关：计算初体验 任务一：小组成员2016年消费情况统计表自学提示：1、自学教材P4647，完成各小组成员年消费的合计，注意归纳操作方法和步骤。第三小组成员第三小组成员20162016年消费情况表年消费情况表姓名生活费(元)辅导费（元）服装费(元)学习用品（元）健康保险（元）零花钱(元)其他费用(元)合计(元)於如馨370037005000500040004000105010505000500013100131003500035000谭乔予365036503500350052005200160016005100510014000140003200032000林姝含380038004000400050005000110011005600560013000130005000050000刘斯涵360036003700370051005100125012505200520013500135003600036000第一关：计算初体验 任务一：小组成员2016年消费情况统计表操作步骤：1、选中需要计算的单元格； 2、单击工具栏上的“自动求和” 按钮。操作步骤：1、选中合计中的任意一个单元格； 2、点击工具栏中的“升序排列”或“降序排列”进入表格快快直观直观第二关：成长大账单 任务二 *的成长账单小组讨论：1、运用刚才学习的“自动求和”方法能否完成表格中的所有计算？进入微课进入表格操作步骤：1、=为先 2、获取单元格名称 3、输入运算符号 4、确认它的计算条件是它的计算条件是:不连续单元格的计算不连续单元格的计算操作步骤：1、选中需要计算的单元格； 2、单击工具栏上的“自动求和” 按钮。它的计算条件是它的计算条件是:连续单元格的计算连续单元格的计算操作提示：操作完成后养成检查验证的习惯操作提示：操作完成后养成检查验证的习惯准确准确 修改论证方便修改论证方便第三关：技能大提升 任务三：班级成员成长账单统计表学习提示：微课视频在 E:1、通过自主学习、同伴协助、微课帮助完成闯关学习2、组长汇总学习情况（从方法和操作中容易出现的错误进行汇总）进入表格3、表格计算与传统计算相比，它的特点：、表格计算与传统计算相比，它的特点：快快 准准计算方式多样计算方式多样修改论证方便修改论证方便直观直观计算功能非常强大计算功能非常强大桌面：“网络问卷”文件网络盘点网络盘点进入答题https:/ks.sojump.hk/jq/11309150.aspx