高三生物二轮专题复习题型增分练四加试非选择题题加试特训探究性验证性实验B新人教

加试特训6探究性、验证性实验(B)1(2017·“吴越联盟”)为比较研究不同浓度的青蒿素和地塞米松对细胞毒性的影响，请根据以下提供的实验材料，以细胞相对生存活力为衡量指标，提出实验思路，并预测实验结果。材料与用具：培养瓶若干个、培养液、小鼠淋巴细胞悬液、一定浓度梯度的青蒿素溶液和地塞米松溶液、血细胞计数板、显微镜等。(要求与说明：不考虑加入青蒿素和地塞米松后的体积变化；细胞计数的具体操作不做要求；细胞相对生存活力实验组活细胞数量/空白对照组活细胞数量×100%；实验条件适宜)(1)实验思路：_。(2)预测最可能的实验结果(设计一个坐标系，用曲线图表示细胞相对生存活力随青蒿素溶液浓度和地塞米松溶液浓度的变化；假定在各浓度下，青蒿素对细胞的毒性均小于地塞米松)。答案(1)实验思路：取培养瓶若干个，均分为三组，编号为甲、乙、丙，向各组培养瓶中分别加入等量且适量的培养液和小鼠淋巴细胞悬液。向甲组培养瓶中分别加入等量的一定浓度梯度的青蒿素溶液，向乙组培养瓶中分别加入等量一定浓度梯度的地塞米松溶液，丙组培养瓶不加其他溶液作为空白对照。适宜条件下培养一段时间后，取各个培养瓶中的细胞悬液，在显微镜下用血细胞计数板测定细胞数，并记录。对实验数据进行统计分析，计算出细胞相对生存活力(2)如图所示：(说明：空白对照组的细胞相对存活力是100%，两条曲线的变化趋势正确即可)解析(1)该实验的目的是研究不同浓度的青蒿素和地塞米松对细胞毒性的影响，自变量是不同浓度的青蒿素和地塞米松溶液，根据实验的单一变量原则和对照性原则，实验的设计思路为：取培养瓶若干个，均分为三组，编号为甲、乙、丙，向各组培养瓶中分别加入等量且适量的培养液和小鼠淋巴细胞悬液。向甲组培养瓶中分别加入等量的一定浓度梯度的青蒿素溶液，向乙组培养瓶中分别加入等量一定浓度梯度的地塞米松溶液，丙组培养瓶不加其他溶液作为空白对照。适宜条件下培养一段时间后，取各个培养瓶中的细胞悬液，在显微镜下用血细胞计数板测定细胞数，并记录。对实验数据进行统计分析，计算出细胞相对生存活力。(2)根据题意分析可知，两种物质对细胞都有毒害作用，且各浓度下，青蒿素对细胞的毒性均小于地塞米松，所以两条曲线都下降，且地塞米松下降的较快，如图。3研究表明，青蒿素对多种癌细胞均有抑制作用。转铁蛋白是人体内重要的转运蛋白，由于恶性肿瘤细胞表面过度表达转铁蛋白受体，因此转铁蛋白被广泛应用为药物载体，将抗肿瘤药物转运到肿瘤细胞，实现靶向药物运输。在抗癌作用机制的研究中发现，肿瘤细胞的细胞膜是青蒿素攻击的主要靶点。肿瘤细胞膜遭到破坏后，其通透性就随之发生改变，一方面细胞外大量的钙离子会进入细胞内，诱导细胞程序性死亡，即“凋亡”。另一方面细胞膜通透性的增加导致细胞内的渗透压发生变化，细胞吸收大量水分后，发生膨胀直至细胞死亡，即“胀亡”。(1)肿瘤细胞表面的转铁蛋白受体的化学本质是_，细胞癌变是细胞_分化的结果。(2)设计实验验证青蒿素对癌细胞有抑制作用(注意：转铁蛋白单独对癌细胞不起作用，青蒿素单独对癌细胞也不起作用，药物对正常细胞不起作用)。材料用具：乳腺癌细胞悬液、正常乳腺细胞悬液、转铁蛋白、水溶性青蒿素、血细胞计数板、显微镜等。(3)预测实验结果_。答案(1)糖蛋白异常(2)取六支试管，分别标记为1、2、3、4、5、6，在1、2、3号试管中加上适量且等量的乳腺癌细胞悬液，在4、5、6号试管中加上等量的正常乳腺细胞悬液；第1、4号试管中加入适量且等量的转铁蛋白；第2、5号试管中加入等量的水溶性青蒿素；第3、6号先加入等量的转铁蛋白，再加入等量的水溶性青蒿素；在相同且适宜环境中培养一段时间，用血细胞计数板进行显微观察计数各试管中细胞的数量；统计分析所得数据。(3)3号试管中的乳腺癌细胞远低于1、2号的细胞数，1、2、4、5、6号的细胞数无明显差异解析(1)受体的化学本质是糖蛋白，细胞癌变是基因发生突变，使得细胞异常分化的结果。(2)设计实验验证青蒿素对癌细胞有抑制作用，注意转铁蛋白单独对癌细胞不起作用，青蒿素单独对癌细胞也不起作用，转铁蛋白和青蒿素共同作用对癌细胞起作用。取材编号：取六支试管，分别标记为1、2、3、4、5、6，在1、2、3号试管中加上适量且等量的乳腺癌细胞悬液，在4、5、6号试管中加上等量的正常乳腺细胞悬液。分别作不同处理：第1、4号试管中加入适量且等量的转铁蛋白；第2、5号试管中加入等量的水溶性青蒿素；第3、6号先加入等量的转铁蛋白，再加入等量的水溶性青蒿素。观察实验结果：在相同且适宜环境中培养一段时间，用血细胞计数板进行显微观察计数各试管中细胞的数量。统计分析所得数据。(3)预测实验结果：3号试管中的乳腺癌细胞远低于1、2号的细胞数，1、2、4、5、6号的细胞数无明显差异。4(2017·稽阳联考)现提供以下实验材料、试剂与用具：新制备的数条5 cm长的萝卜条、蒸馏水、蔗糖、三角尺、烧杯等，请你设计一个实验方案，探究植物细胞在不同浓度的蔗糖溶液中的渗透现象。(1)实验思路：_。(2)预期结果：建立一个坐标系，用曲线图预测萝卜条长度的变化情况(至少画出四种蔗糖浓度的变化曲线)。(3)分析与讨论通过本实验的探究，如何估测萝卜的细胞液浓度？请说明其依据。_。实验说明成熟的植物细胞产生渗透现象的条件是：_。答案(1)用蒸馏水与蔗糖配制具有一定浓度梯度的蔗糖溶液；将数条5 cm长的萝卜条分别浸泡在蒸馏水和不同浓度的蔗糖溶液中，每隔一段时间用三角尺测量萝卜条的长度，记录并求平均值；对所得数据进行处理和分析。(2)如图所示：(3)萝卜条长度基本不变的蔗糖浓度即为萝卜的细胞液浓度；此时植物细胞与外界溶液之间水分子进出平衡，萝卜条既不吸水也不失水外界溶液与细胞液之间有浓度差解析本实验探究不同浓度的蔗糖溶液中的萝卜条渗透现象，自变量为不同浓度的蔗糖溶液，因变量为萝卜条的长度。外界溶液与细胞液之间的浓度差会影响萝卜条的长度变化。外界溶液浓度高时，萝卜条失水，长度减小，外界溶液浓度低时，萝卜条吸水，长度变大；在等渗溶液中，植物细胞既不吸水也不失水，萝卜条长度基本不变。4