《5　　我们都是同龄人课件》小学品德与社会北师大2001课标版三年级上册课件35924

三年级 上册 思品与社会教学目标1、感受不同生活环境中的同龄人的情况。2、引导学生关心同龄人。3、知道不同环境中的儿童有着对健康成长的相同需求。 一、创设情景，情感导入。大人们说，哪里有儿童，哪里就有童话；哪里有儿童，哪里就有欢笑。真是这样吗？说说你的看法二、感受不同国家儿童的笑脸1、同在一片蓝天下，我们还有一个更大的家，在这个家庭中，有黄皮肤的孩子，还有白皮肤、黑皮肤的孩子。2、游戏：现在我们玩一个游戏，猜猜课本上8283页这些笑脸来自哪个国家、哪个地区。我们现在进行小组讨论，比一比哪一组猜的又快又准！哈萨克女孩中国女孩俄罗斯女孩泰国男孩美国男孩英国男孩新加坡女孩阿拉伯女孩非洲女孩日本女孩瑞典女孩中国男孩三、同在蓝天下1、你了解世界上其他国家和地区的儿童是怎样生活的吗？2、大家来看一看课本84页的照片，看看其他地区的小孩都是怎么生活的？玩的很开心蒙古族小朋友尽情歌舞各族小朋友在一起享受野炊的乐趣各族小朋友在一起享受野炊的乐趣 阿富汗地区的小朋友在面对阿富汗地区的小朋友在面对战争的威胁，忍受着缺水的煎熬。战争的威胁，忍受着缺水的煎熬。饱受战乱之苦、生活在极度贫困中的非洲儿童饱受战乱之苦、生活在极度贫困中的非洲儿童 3、了解战乱和贫困中儿童的生活。那些缺水地区，缺少教育的地方的儿童过的幸福吗？同学们：刚才看了一个有关国外儿童的生活状况的视频，你有什么想法呢？四、我们一起手拉手世界上有很多我们的同龄人由于各种原因处于战乱或者贫困中，我们能帮助他们什么吗？谁来说一说。大家听说过“手拉手活动”吗？你心中的“手拉手”是什么？同学们自己阅读教材第8688页的图片和文字，想一想我们能做些什么？作为同龄人，大家应该加强联系，增进友谊，扶困济贫同一片蓝空下，大家虽然生活的地方不一样，但是健康成长的心愿是相同的，我们要尽自己的所能去帮助对方，共建美好的生活家庭作业：写一篇短文，谈谈自己对开展手拉手活动的想法谢谢！