河南省中考作文回顾与2018年中考作文备考建议(共7页)

精选优质文档-倾情为你奉上河南省中考作文回顾与2018年中考作文备考建议五年考题回顾1、命题与半命题作文 （2017）越来越 的我 （2016）我的青春里有 （2015） 里的微感动 （2014）你是我的太阳 （2013）让路 2.材料作文（2017）燕子每次高飞前，总要先在低处飞行一段距离，积蓄力量，然后倏地向上，在天空中划出一道漂亮的弧线。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 （2016）画家费尽心力创作了一幅画，在即将完成时，不小心将一滴墨滴在画上，他沮丧极了，想要放弃这幅画。冷静下来后，他反复变换角度看那个墨渍，随后，在墨渍上涂了几笔，墨渍变成了一只飞鸟，与整幅画完美融合。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 （2015）一只狮子每次捕猎失败时，总是告诉自己，我的耐力可能比不上猎物，但我的爆发力强，下次捕猎时，我要想办法更充分地发挥自己的优势。 三年后，它成为草原上最棒的狮子。 要求：(1)、根据材料寓意，选好角度，自拟题目。(2)、除诗歌外，文体不限。600字左右。(3)、文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （2014）读下面材料，然后作文。 土 附着在大地上， 就是土壤。 飘浮在半空中， 只能是尘埃。 要求： (1)、根据材料寓意，选好角度，自拟题目。(2)、除诗歌外，文体不限。600字左右。(3)、文中不得出现真实的人名、校名、地名。 写作思路例析1、越来越 的我 （2017年河南省中考作文题一）思路分析： 先说中心立意。这是一个半命题作文，横线上要补充上合适的词或短语。补词和构思，首先要考虑的一定是立意。所补的内容，一定要思想健康、积极向上，如自信、坚强、懂事、幸福、努力、有爱心、爱读书、负责任、不甘平庸等。切忌补写“自卑、堕落、自私”等一类代表消极思想的词。如果要反其意而叙，可以在这些看似消极的词上加引号，内容要有积极的转折。 再说审题选材。题目是一个偏正短语，“我”是写作的中心，所以所选材料必须以“我”为核心，写我的成长故事。所补充的词语是写作的重点，关乎中心立意，是选材要表达的重点。如补充“自信”一词，文中所写之事就必然要展现自信的品质。 “越来越”三字同样是关键。它决定了所选材料适合二三事，分步展现自信的程度。 再说说行文思路。“越来越”三字还直接影响了行文的基本思路。依然以“自信”为例分析，“越来越”三字，直接表明我最初有“自信”，但这种自信是不充分、不彻底的，可以用自己亲身经历的某件具体事来展现。接下来，我成长了，“自信”开始质变，可以再写一事，当然为了更好地体现“越来越自信”，我们还可以写第三件“最自信”的事。三件事，由略到详，中心逐步展现。 最后说结构语言。思路清晰之后，就要考虑谋篇布局了，也就是安排文章结构。拿这篇作文来说，建议使用板块式构思，篇首设领起句，如“我正走在自信的路上。”中间主体部分设三大板块，分写三件与自信有关的个人经历，块首分别设领起句，如“我走上自信之路”、“我与自信一路前行”、“自信路上一直有我”。块尾可以设计总结句，点题，深化中心。如“走上自信之路，我看到了希望”、“与自信一路同行，我浑身充满了力量”、“自信路上一直有我，我的人生分外亮堂。”结尾设总揽句，与开头呼应，如“今天，明天，我依然昂首走在自信的路上。”语言的修饰是一个细活，关键处、点题句可以提前酝酿，其它则可以在写作过程中推敲揣摩。 由上可见，我们常常在审题及构思时有这样一个大致思路：审题、构思“四步曲”。（1）抓住核心：确定中心立意。 （2）细思精挑：认真审题选材。 （3）注意题眼：初定行文思路。 （4）形成初稿：推敲结构语言。 2、材料作文（2017年河南省中考作文题二）燕子每次高飞前，总要先在低处飞行一段距离，积蓄力量，然后倏地向上，在天空中划出一道漂亮的弧线。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 思路分析： 抓住核心：确定中心立意。细读材料，“先在低处”“积蓄力量”“在天空划出一道漂亮的弧线”，这是明写燕子要想高飞，先要低飞积蓄力量，实际是在告知人生的道理：要想取得成功，先要低头认真做事；或要想人生完美，先要经历人生低谷，饱尝失败；或引申为人生没有永远的高地，也没有永远的低谷，起伏是人生的常态，所以要正确看待人生的失败。我们可以从以上立意中选一点，确定写作的中心。 细思精挑：认真审题选材。对于这一材料，依然要认真揣摩材料中的关键词“高飞前” “先在低处”“积蓄力量”“倏地”“在天空划出一道漂亮的弧线”，细思之后，结合已经确立的中心，我们要先命一个合适的题目，如：厚积薄发，一飞冲天。然后围绕这个中心选材，如自然现象，竹子三年扎根，一朝成长等；如历史故事：卧薪尝胆等，如学习经历，九年苦读，一朝成功；如企业成长，如国家建设。 注意题眼：初定行文思路。“高飞前”“积蓄力量”“倏地向上”“划出一道漂亮的弧线”这其实就是在告诉我们行文的基本思路。不管选取哪则材料，都要先突出“在低处”积蓄力量，然后厚积薄发，一飞冲天。当然，厚积薄发，一飞冲天，存在于自然，昭示于历史，表现在现实，适用于集体、国家。这些方面的素材，是要按一定顺序排列的。如由自然现象到历史故事，再到学习生活，再到国家建设。也可以针对一两个方面，深入挖掘。 形成初稿：推敲结构语言。结构安排有许多种可能。这里依然举一种板块式构思的结构思路。以题目“厚积薄发，一飞冲天”为例，首领起，如“一滴水，一块石，不起眼；无数次的叠加，却可以成海，成山。人，也如此，唯有厚积薄发，才可一飞冲天。”尾总揽，与首呼应，如“自然、历史、现实，无不昭示我们：厚积薄发，一飞冲天。”主体部分，设三或四个板块，块首领起句，块尾总结句。分写“自然之理”“历史经验”“学习规律”“国家建设”。当然全部围绕“厚积薄发，一飞冲天”这个中心。语言修饰主要在功底和技巧，还是要在写作中细思斟酌。 下面总结一种常用结构技巧：板块式构思。（1）一条中心线。 （2）板块两三个。 （3）首领起，尾总揽，首尾呼应共点题。 （4）块首领起句，块尾总结句。 （5）有时可以添加小标题。2018中考命题思考一、 最可能的命题形式：二选一。 1、 命题作文或半命题作文 2、材料作文 二、 几个关注1、自我经历与感悟。基于“易于动笔，乐于表达”的命题要求。自我经历与感悟类的考题是最有可能出现的。如：2017年河南省中考作文题“越来越 的我”，2016年河南省中考作文题“我的青春里有 ”。 2、真情挚爱的表达。如：2015年河南省中考作文题“ 里的微感动”，2014年河南省中考作文题“你是我的太阳”，在写作上可以从这些方面来构思。 3、 校园生活。2015、2016年河南省中考第一个作文题可以从这方面构思。 4、个人品质。如：自信、自尊、自立、自强、感恩、诚信、勤奋、刻苦、专注、执着、奉献、宽容、爱国、负责、团结、合作、分享、有爱心、敢担当、独立思考、坚守理想等重要主题，为了激励人成长，弘扬社会正能量，这些主题是每一年每一省命题都可能涉及到的。河南省近五年的材料作文和2013年的命题作文“让路”都与以上主题相关。 5、社会天地。中学生的视野，不能只在自我及校园的小圈子，还应当投向广阔的社会。社会生活中的真善美，理当在他们作文中张扬；现实生活中的假恶丑，也理当在他们的作文中鄙弃。这是由语文学科的人文性所决定了的。 6、时事热点。“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。在这个崭新而伟大的时代，作为时代新人的中学生不可能也坚决不能置身事外。诸如“墨子号”量子卫星圆满完成科学目标的科学大事件；航空航天事业的宏伟蓝图与现实成就；中国可燃冰开采的巨大突破；社会主义核心价值观的基本内容；一带一路的伟大构想和巨大成就；高扬爱国旗帜的战狼2；彰显中国传统文化的“综艺清流”中国诗词大会、朗读者，十九大的胜利召开；走向世界的中国高铁；享誉世界的中国国家品牌；走向深蓝的中国航母；绿水青山就是金山银山的卓识远见；打虎拍蝇的反腐倡廉；两会之上的中国战略、国计民生；新时代的大国声音、大国自信 无不是当代中学生应该关注的话题。中考作文复习备考建议1、技法训练 ：建议从结构篇（包括：开头、结尾、小标题、总分总、串冰糖葫芦、一线贯穿、分解题目、三元构篇、板块式构思、岁记式构思、记时式构思等）、立意篇、选材篇、语言篇、人物篇、叙事篇、情感篇、描景篇、拟题篇等角度进行专项练习。2、 文体训练：着重进行议论文专项训练。 3、 主题训练：如分别进行真情挚爱类、成长故事类、自信人生类、心灵感悟类、想象创新类专题训练。 4、 备背素材：备，就是全方位准备，包括自我的成长故事、包围我们的真情挚爱、校园生活、社会天地等方面的生活素材，也包括分门别类的名言警句、名人事例，还包括打动人心的“感动中国”类的社会正能量，以及时事新闻等。背，就是要把准备的素材记下来，有选择的熟背，只有这样，才有利于灵活运用。 我的几个实际做法1、 改革课堂，力求高效。 写作课：为了让学生真正参与起来，我常用的课堂模式是“五步教学法”。即：布置任务课堂展示交流评价技法归纳练习提升。如我的一次作文课是讲“凤头与豹尾”之“开头一定有方法”。我就在课前给学生布置任务，搜集名篇名作或优秀作文的经典开头与结尾，然后在课堂上分小组展示，接下来小组与小组之间交流互评，再接着在老师的带动下共同总结归纳关于开头的写作技法，最后布置作文题目，学生进行针对性练习，提升运用能力。作文展评课：我的作文展评课基本模式是：展示作文评价交流（学生全体参与）归纳技法拓展延伸练习提升。2、“千”“万”计划，长期积累。 为了积累写作素材，丰富学生写作材料库。我校各班都实施一项计划“千”“万”计划。即要求学生每学期阅读不低于一千篇精美文章，做好不低于一万字的记录，包括精彩片断摘录和阅读感悟等。这个任务分解到每周布置，每周收交检查一次。 3、作文批改，一改到底。为了让学生所写的每篇作文都有真实的效果，每写一次真正地提高一次。我们经常让学生反复修改同一篇作文，老师反复批改，学生反复修改，一遍两遍，三遍四遍，甚至五六遍，直至写成精品文为至。 4、精品工程，考场备用。一学年的时间，我要求每位学生反复斟酌自己平时的习作，或单一创作，从不同角度，选不同主题，实践不同文体，打造出510篇精品作文，力争每一篇都达到能发表的水平。这个储备的过程，不但提升了学生写作的能力，这些作文在考场上常常也可以拿来使用，考场作文得高分更有可能了。 5、 办班级班报，出班级文集。 为了激励学生，也为了便于交流。我们可以在班级成立一个小文学社，办份班报。我曾经为学生办过二十余期的班报。 我也曾为班级出过数期班级文集。学生目睹自己的文章被印发出来分享给大家，都异常兴奋，倍受鼓舞。班报和班级文集中的文章，我及时投向国家、省、市各级刊物，累计发表学生作文二百余篇，个人论文数十篇。 6、 编个人文集，展自我风采。 我们可以鼓励学生自选优秀文章，反复斟酌修改，汇总、编排，精心设计版面和封面，然后打印装订，出一本个人文集。一来可以留下美好记忆，二来可以互相交流。7、积累年之功，编校本教材。 作为一名从教多年的语文老师，只要用心，只要勤奋，只要善于钻研、敢于创新，就一定能积累非常多的实用价值高的写作经验、课堂实例、学生作文，把这些东西系统化，也许就是一本不错的作文教学校本教材。 2018年中考真题预测一、全命题作文预测及部分写作提示。真题一：忘记的与铭记的写作提示：要写好这篇作文，首先要在审题中把握题目的内涵。“忘记的”“铭记的”是什么？是自我经历中的光荣或耻辱，还是心灵的伤疤或感悟？是与我相关的人物或故事，还是历史的沧桑与厚重？其实，这都是我们写作者可以思考的范围，这些内容中的一点或两点就足可以满足我们选材的需要。其次，在这个基本的分析后，我们要确立一个中心来。这个中心要把“忘记的”与“铭记的”内容统一起来。比如，要写自我经历中应该“忘记的”与应该“铭记的”事，那就要定出一个中心来，这个中心可以是“忘记过去的成绩，铭记今天的教训”，也可以是“忘记”自私的索取，“铭记”无私的付出，还可以是“忘记”自卑的过去，“铭记”昂首的今天确立的这个中心，就是作文的灵魂。在这个灵魂的统筹下，我们选材就有了指向性，作文的立意也就更高了。然后，我们可以用严谨的结构、生动的语言组织全文了。真题二：生活一角写作提示：先审题。“生活”是一个大概念，“一角”是一个小概念。我们要从“生活”这个大概念入手，用放电影一样的方法先筛选一些重要镜头，这些镜头可以是社会生活的一角，可以是学校生活的一角，还可以是家庭生活的一角。这选定的“一角”便是扣住了作文题目的写作材料。再显微。“显微”的意思就是要细化这“生活的一角”，没有细节就显不出生活的真实，没有细节就显不出感情的微妙。我们要把自己选定的“一角”放大，再用“显微镜”一样的目光去洞察，再现出这“一角”中逼真的人物、动人的场面、细腻的感情。我们可以使用再现人物语言、动作、神态等方式增强表达效果。后润色。“润色”指的是组织材料的时候，尽可能使用新鲜的结构，设计好开头和结尾，组织好作文的语言等，力求作文结构严谨、语言生动，富有感染力。真题三：那一刻写作提示：这是一个能调动写作者思维的题目。猛一看，好像无处下手，细审之，这个题目的写作范围是十分宽泛的。“那一刻”，是一个特定的时间，这个特定的时间便是我们构思的起始点。我们可以从这个点开始，用发散思维去搜寻更多的相关素材。比如，你构思的起始点是：那一刻，我流泪了。我们不能把眼光只停留在“那一刻的流泪”上，而应该用相当的笔墨来铺叙渲染。我为什么那一刻流泪了？流泪前发生了什么样的事？是因父母博大的爱让我感动得流泪，还是因为老师一句适时的鼓励而流泪，还是因为同学间无私的帮助而流泪，还是因为陌生人的信任而流泪只有在前边蓄足了势，作文的中心才能在后边得以展现，“那一刻”才更有意义。这便是写这一篇作文的关键。其实，对于这样的作文题目，我们要学会适当转换题目，这样能降低审题、构思的难度。这一题目，我们构思时可以转换为“那一刻，我真后悔”、“那一刻，我真感动”、“那一刻，我有了一种冲动”等题目，这样写起来更易下手，更具体可感。真题四：距离写作提示：写这篇作文，我们首先要赋予“距离”以特殊的含义，给“距离”来一个基本的定位。“距离”可以指人与人的距离，如父母与子女之间的距离，当我们整日生活在父母身边时，我们感觉不到这真挚的父母之爱，当我们远离父母求学而历尽艰难时，我们在这种距离中突然领悟了那博大的爱。“距离”也可以指人与物的距离，如人与书的距离，当我们距离书遥远的时候，我们肤浅无知，当我们与书亲近，零距离接触时，我们的生活瞬间丰富了起来。“距离”还可以指导物与物的距离，心灵的距离界定了“距离”的的含义，实际上也就是确定了一个初步的中心。然后，我们根据这个中心的需要再选材、组材。需要注意的是，写这样的文章，要灵活运用各种表达方式，叙述要详略得当，议论要起到点睛的作用，这样才能深化作文的主题，表达出非凡的意义来。真题五：一句话的启示写作提示：在我们的生活中，一定有一些话对我们的影响十分深刻，这些话可能是格言警句，也可能是父母、老师、朋友的一些忠告。写这篇作文，就要先选定这“一句话”，这是构思的第一步。选这一句话时，一定要注意这句话的积极意义，以及这句话对“我”的深刻影响。然后，要以这句话为核心，展开作文的内容。作文要旗帜鲜明地告诉大家，这句话对自己的启示是什么，因为这是文章的中心所在。另外，写这句话的启示，一定要对这句话的来源做个介绍，还要用具体生动的事例阐述这句话对自己的影响，要由此及彼，适当扩展，可以引用名言警钟、相关实例来丰富作文内容，增强作文的说服力。写这篇作文，千万不能偏离了自我经历和自我感悟，要尽可能地加入“我”的切身经历和感受，让作文更具体可信，更真实感人。真题六：等待写作提示：写这篇作文，首先要明白的是：谁在等待？是自己，是父母，还是朋友、老师？等待什么？是机遇，是挑战，还是一个人，一种结果？回答完这个问题，基本上能确定写作的范围。第二，要揭示出等待的价值。这种等待有什么意义呢？是情感的寄托，还是为了履行承诺？是付出后渴望成功的等待，还是在矛盾的心理下等待公正的“判决”？思考到这一步，作文的中心便可以确定下来了。第三，学会“串冰糖葫芦”。这篇作文，可以是对一次等待的描述，也可以是在一个中心下对数个生活片断的展示。如果能够用“一条线”把几个“等待”的片断串联起来，也是一种很不错的构思。另外，我们还可以用扩展题目的方式构思全文，写出更新鲜、具体的作文来。比如，我们可以把题目变换成“等待花开的时刻”、“父亲的等待”、“等待一场暴风雨”这样，我们就能大题小作，写出更具体的作文。真题七：父亲的心 或者 母亲的心真题八：其实你不懂我真题九：我和你真题十：因为有梦真题十一：人所能得到的最大的幸福，最自由快乐的心境，莫过于爱别人和为别人献身。（托尔斯泰）与困难作斗争，虽然要历尽艰苦，但苦尽甘来，这也是一种乐事。（徐特立）越是处心积虑地想得到生活上的舒适和幸福，那么这个人就越是得不到真正的满足。（康德）请同学们认真读以上材料，然后以“幸福在哪里”为题，写一篇作文。600字左右。二、 半命题作文预测。真题一：我 ，因为我 真题二：没有 的日子真题三：遇见你，我便 真题三：有一种 叫 真题四： ，才好真题五：厉害了， 真题六：征服 三、 材料作文预测。真题一：读下面的材料，自拟题作文，600字左右。曾经有一个悲观的青年欲了结一生，在海边徘徊，长吁短叹。有一老者注意到了，便上前询问。“你为什么不开心呢，年轻人？”“我现在一无所有，一无所长，不断失败，我再也没有什么指望了，不如一死了之。”“你其实很富有，年轻人。”“是吗？”年轻人一脸狐疑。“给你十万元，买你一只眼睛好吗？”“那可不行？”年轻人想都没想。“八万元，买一只胳膊？”“不行。”“那就买一只手，或三个手指头？”“也不行。”老者哈哈大笑：“年轻人，你现在知道你多么富有吧。”真题二：读下面的一首小诗苔，自定立意，自己拟题，写一篇600字左右的文章。苔清 袁枚白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。真题三：会当凌绝顶，一览众山小。 杜甫登山始觉天高广，到海方知浪渺茫。 王溥路漫漫而其修远兮，吾将上下而求索。 屈原雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 毛泽东读上面的诗句，自选角度，自己命题，写一篇600字左右的文章。真题四：读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇600字左右的文章。 凶猛的非洲犀牛竟有鸟类朋友，就是犀牛鸟。 一头犀牛足有好几吨重，它皮肤坚厚，如同披着一身刀枪不入的铠甲，头部那碗口般大的一支长角，任何猛兽被它一顶都要完蛋。据说犀牛发起性子的时候，别说是狮子，就连大象也要避让三分。这样的家伙，怎么和体形像画眉般大小的犀牛鸟成了“知心朋友”呢？原来，犀牛的皮肤虽然坚厚，可是皮肤皱褶之间却又嫩又薄，一些体外寄生虫和吸血虫的蚊虫便趁虚而入，从这里把它们的口器刺进去，吸食犀牛的血液。犀牛又痒又痛，可除了往自己身上涂泥能多少防御一点这些昆虫的叮咬外，再没有别的好办法来赶走、消灭这些讨厌的害虫。而犀牛鸟正是捕虫的好手，它们成群地落在犀牛背上，不断地啄食着那些企图吸犀牛血的害虫，自己获得了饱餐，犀牛也浑身舒服，自然很欢迎这些会飞的小伙伴来帮忙。除了帮助犀牛驱虫外，犀牛鸟对犀牛还有一种特殊贡献。犀牛虽然嗅觉和听觉很灵，可视觉非常不好。若是有敌人逆风悄悄来袭，它就很难察觉到。这时候，它忠实的朋友犀牛鸟就会飞上飞下，叫个不停，犀牛就会意识到危险来临，及时采取防范措施。专心-专注-专业