《缝沙包》教程

缝沙包一、活动主题的提出：沙包是体育健身活动所使用的一种器材，能够在中小学体育课上用以练习投掷，也能够有其他不同的玩法。早在古代，人们就开始玩沙包了。而今的沙包，更是五花八门，各式各样。小小的沙包与藏着很多学问。本主题活动以缝沙包作为研究的话题，利用学生的数学、语文、美术等学科仅仅，结合生活实际展开活动。二、活动目标教学目标：认知目标：了解沙包的构造，并能亲手制作一个喜欢的沙包。激发学生观察生活、发现问题和探究问题的兴趣。技能目标：初步掌握设计与缝制的一般方法，并尝试在活动中使用各种方法解决“怎样剪裁使缝合的棱最少”的问题。培养学生的动手水平以及发现问题、解决问题的水平，使学生勇于探究。情意目标：通过活动，初步形成小组合作意识，培养学生主动克服困难的精神，学会与人交往、与人合作。在万众体验成功的乐趣。在体验活动中形成对生活的热爱，看到他人在活动中的优点，发现自己在活动中需要改进的地方，促动学生更积极地投入到下一次活动中。教具准备：沙包教学过程：一谜语导入，激发兴趣1.教师：出示谜语：一物生来真奇妙，四四方方到处跑。没有翅膀脚边飞，落地没脚难起跳。（打一体育用品）学生：揭示谜题教师：你玩过玩沙吗？你知道有哪些玩法？到前面踢一踢，2沙包能够做投沙包游戏、玩投远比赛、玩跳房子游戏，抓五子游戏等，玩沙包既开心有趣，还有益于身体健康。今天我们就来研究缝沙包这个课题，揭示课题并板书。板书课题。二点击问号教师：要想做好一个沙包，先要知道它的做法。想一想，你看到过的沙包是用几块布做的？学生汇报。教师小结，了解沙包的基本组成：六块布缝合。教师：有没有一种更好的方法？如何裁剪使缝合的棱最少呢？三.探究路教师：这仅仅做沙包最基本的方法，有没有更简单的缝合方法？我们能够用什么方法活途径学会做沙包？发给每组裁剪不同的做好的六面体沙包，让学生打开探究。学生：小组交流自己是怎么做的？（用纸画一画）四.交流厅教师：使沙包缝合的棱最少有哪几种方法？学生：小组交流不同的裁剪方法？教师：出示由不同方法做成的沙包。学生：说说理由。欣赏：形态各异的沙包五.总结同学们，今天这节课我们学习了缝沙包，总结了如何剪裁使缝合的棱最少。下节课我们就用自己喜欢的剪裁方法缝作沙包吧！板书设计： 缝沙包 沙包组成：六块布缝合 缝合的棱最少：剪裁图