实习报告评语范文15篇汇编

实习报告评语(15篇)实习报告评语(一)：【摘要】以下是 为大家整理的关于实习报告评语：20_年实习评语，希望大家能够喜欢!实习鉴定评语：13年实习鉴定评语_在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配, 尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提的工作建议，实习报告评语：实习评语。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。同时，生严格遵守我校的各项规制度，实习期间，未曾现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相，表现强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。_同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提的工作建议，可以虚心听取。表现较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、_思考、综合分析，灵活运用己的知识解决工作中遇到的实际困难。_同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地_开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。_同志待人诚恳,作风朴实。学生严格遵守我单位的各项规制度，实习期间，未曾现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得色的成绩。希望_同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础，管理资料实习报告评语：实习评语( 生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性备教材与备学生、课堂的有机调控和难点的有效突破，使己更快地成长。指导老师：同学在实习期间，非常色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是同学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。另外，同学认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信同学已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。指导班主任： wwwmcqyycom同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。在此期间，_主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理。通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导，受到学生的好评、欢迎!生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心，给我们留下了深刻的印象!上就是 给您带来的实习报告评语：20_年实习评语，希望可以更好的帮助到您!内容来WWcqYoM实习报告评语(二)：该生在院期间，遵规守纪，做事踏实认真，能按时保质保量的完成所交代的工作任务，积极上进，有自己的主见观点，善于思考，能够充分发挥主观能动性，帮助我单位完成大量实践该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，_妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，_妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。实习报告评语(三)：大学生实习报告评语大学生实习报告评语_-_同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中23、_同志，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。24、 经过近两个月的实习，使我更加明白了理论和实践的关系，学习到了为人处事的许多知识。在以后的学习中我会努力提高自己的专业知识之外，一定多多学习社会知识，早日为将来的就业作准备。1、_*同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能_开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在_领域不断地探索，有自己的思路和设想。2、_*同志自去年毕业开始在_*信息系统(中国)有限公司实习。在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。3、实习鉴定实习，实习期为一个月。同志工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实 实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。4、_*同学，实习鉴定实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思，能够举一反三。对于别人提出的.工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。5、实习鉴定实习期间勤奋认真，有很强的适应能力和创新意识，能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中，并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足，在实习过程当中迅速的成长起来，不仅历练了自身，也为我单位带来了一股新风，受到合作伙伴的一致好评!6、勤奋好学，遵守厂规厂纪，带来先进管理理念。 工作能力及专长在不断的社会实践中，自己以认真敬业，责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。7、实习实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。8、实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能_开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。9、该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。10、该生在实习过程能够积极主动探索未知，发现问题，团结同事，互助协作。此间表现优秀，体现出了应有的精神和风采，圆满完成了本次实习。11、该生在我公司实习期间表现优秀，严格遵守公司各项规章制度，对待工作认真负责，与同事相处融洽，为人谦逊、踏实、勤恳、能吃苦，受到我公司领导及同事的一致好评!实习报告评语(四)：【摘要】 为您提供的20_年度最新实习报告教师评语精选，解决您在写作中的难题，最新实习报告教师评语精选。生实习期间表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式内容，努力求得学生最大利益，管理资料最新实习报告教师评语精选( 实习生在实习期间，表现强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，_妥善理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。上就是 给您带来的20_年度最新实习报告教师评语精选，希望可以更好的帮助到您!实习报告评语(五)：顶岗实习评语重庆工程职业技术学院顶岗实习指导教师评语一、顶岗实习期间个人表现1.随时注意自身安全，并且注意避免制造安全隐患，危及他人安全。 2.旷工、迟到共少于5次。3.认真参加实习, 脚踏实地，深入工程施工和预算编制实际，切实参加实践工作。4.能主动向指导老师或现场师傅提问。5.写好实习心得，按时完成实习报告等资料。6.能灵活运用相关专业知识。二、顶岗实习内容完成质量（一）实习态度1.能按时参加并完成实习相关任务，切实参加实践工作，丰富社会经验，工作态度认真。2.能按时参加并完成实习相关任务，能参加实践工作，有一定社会经验，工作态度较为认真。3.不能按时参加并完成实习相关任务，工作态度不认真。（二）实习报告完成情况1.按要求编写实习报告，报告内容条理清晰，书写工整，有自己独特的见解。2.按要求编写实习报告，报告内容条理清晰，书写工整，有自己一定的见解。3.按要求编写实习报告，报告内容条理较清晰，书写工整，有自己一定的见解。4.按要求编写实习报告，报告内容条理较清晰，书写比较工整，有自己一定的见解。5.内容有雷同现象。三、成绩不合格原因1.旷工多于五天。2.报告有严重抄袭现象。3.未按要求进行实习。四、需要改进之处1.进一步端正工作学习态度，勤奋苦干。2.进一步深入工程施工，加强预算编制实际的理解。五、其他说明：六、综合考评优 良 中 及格 不及格指导教师：时 间：年 月 日实习报告评语(六)：1.该同学在实习过程中，态度认真，服从安排，虚心好学，自觉遵守各项规章制度，基础知识扎实，能够做到理论联系实际，圆满完成了实习任务，成绩优秀。2. 该同学在实习过程中，态度端正，服从安排，虚心好学，自觉遵守各项规章制度，基础知识扎实，能够做到理论联系实际，较好地完成了实习任务，成绩良好。3. 该同学在实习过程中，认真细致，服从安排，勤学好问，遵守各项规章制度，能够将所学基础理论知识与实际结合起来，在规定的时间内完成了实习任务，成绩中等。4. 该同学在实习过程中，能够服从老师安排，遵守各项规章制度，能够将所学基础理论知识与实际结合起来，在规定的时间内完成了实习任务，成绩及格。5.该同学在实习过程中，态度认真，服从安排，虚心好学，自觉遵守各项规章制度，基础知识扎实，能够做到理论联系实际，圆满完成了实习任务，成绩优秀。6. 该同学在实习过程中，态度端正，服从安排，虚心好学，自觉遵守各项规章制度，基础知识扎实，能够做到理论联系实际，较好地完成了实习任务，成绩良好。7. 该同学在实习过程中，认真细致，服从安排，勤学好问，遵守各项规章制度，能够将所学基础理论知识与实际结合起来，在规定的时间内完成了实习任务，成绩中等。8. 该同学在实习过程中，能够服从老师安排，遵守各项规章制度，能够将所学基础理论知识与实际结合起来，在规定的时间内完成了实习任务，成绩及格。实习报告评语(七)：1.该同学在实习过程中，态度认真，服从安排，虚心好学，自觉遵守各项规章制度，基础知识扎实，能够做到理论联系实际，圆满完成了实习任务，成绩优秀。2. 该同学在实习过程中，态度端正，服从安排，虚心好学，自觉遵守各项规章制度，基础知识扎实，能够做到理论联系实际，较好地完成了实习任务，成绩良好。3. 该同学在实习过程中，认真细致，服从安排，勤学好问，遵守各项规章制度，能够将所学基础理论知识与实际结合起来，在规定的时间内完成了实习任务，成绩中等。4. 该同学在实习过程中，能够服从老师安排，遵守各项规章制度，能够将所学基础理论知识与实际结合起来，在规定的时间内完成了实习任务，成绩及格。5.该同学在实习过程中，态度认真，服从安排，虚心好学，自觉遵守各项规章制度，基础知识扎实，能够做到理论联系实际，圆满完成了实习任务，成绩优秀。6. 该同学在实习过程中，态度端正，服从安排，虚心好学，自觉遵守各项规章制度，基础知识扎实，能够做到理论联系实际，较好地完成了实习任务，成绩良好。7. 该同学在实习过程中，认真细致，服从安排，勤学好问，遵守各项规章制度，能够将所学基础理论知识与实际结合起来，在规定的时间内完成了实习任务，成绩中等。8. 该同学在实习过程中，能够服从老师安排，遵守各项规章制度，能够将所学基础理论知识与实际结合起来，在规定的时间内完成了实习任务，成绩及格。实习报告评语(八)：评语是实习报告评价的基本形式之一,比较便于操作,对于职业教育评价体系的意义与作用是非常重要的。所以,师傅(学生对实习指导教师都称师傅)对学生实习报告批语不但要在写法上进行指导,更重要的是关注学生的个人发展过程,对学生在道德品质、情感态度、个性发展等方面进行引导;同时要改变评语的方式,变理论说教为情感交流,变居高临下为平等对话,这样才能与学生进行全方位的互动式交流。以下是笔者常用的评语方式。一、充分鼓励肯定型评语激励性语言鼓舞人心,催人奋进。青少年时期是情绪化比较严重的人生阶段,外在的刺激直接影响他们的情感,积极的情感能有效促进学生的学习。在评改实习报告过程中,遇到类似文章选材精当、开头结尾出色、遣词造句能力强等长处的习作,笔者通常采用肯定型评语。例如,“这样的开头开门见山,直入主题” “争先恐后这个词能准确表达自己当时迫切的心情,用得好”。学生阅读这样的评语,不但能从中感受到自己在技能方面有一定的成功,而且在写作方也有所收获,从而也激发写作的兴趣。二、充分赏识欣赏型评语希望得到别人的赏识是人的本性。赏识能使人愉悦、快乐,赏识能激发人的潜能,使人心智开启,灵感涌动。笔者的笔尖下藏着无数顶“高帽子”;碰到文采飞扬的优等生习作,会批注“不久的将来,你参加作文大赛肯定也会榜上有名”;碰到中等生的习作中出现了一些令人意想不到的妙语佳词,一定会写“你可真棒,连弱不禁风也学会了”;碰到后进生的习作干干净净,错字少,语句比较通畅,也会毫不吝啬地写上一长串“写字进步了,错字变少了,句子变通顺了,我该说了不起了”这样充满赏识的评语。三、充分尊重协商型评语笔者经常蹲下来和学生交流。不在于”蹲”的形式,而在于尊重学生人格,不歧视、不讥笑、不挖苦;尊重学生的见解,不强求,不压制,不扭曲。如学生某个词用得不准确时,笔者会适当点拨,批上 “换成”,你看是否更好呢”等等评语。四、充分期待指导型评语实习报告批改,强调有批有改,但不是大量地改。“精批精改绝对是一种错误的思想”,教师的批改只起一个指导作用,明确指出不要的地方和原因后,指出该如何改。这类批语要给学生一点思考的空间,指出修改的方向。例如,一位同学在实习报告中大段大段地写老师怎么怎么对他好,感谢老师和师傅们。笔者在评语中写到“感谢老师和师傅们是对的,但实习报告也不能用大量的篇幅来做感恩吧,该怎么改呢?相信你已经明白了”。教师要学会等待,等待“千年的铁树花开”,不要指望实习报告评语(九)：评语是实习报告评价的基本形式之一,比较便于操作,对于职业教育评价体系的意义与作用是非常重要的。所以,师傅(学生对实习指导教师都称师傅)对学生实习报告批语不但要在写法上进行指导,更重要的是关注学生的个人发展过程,对学生在道德品质、情感态度、个性发展等方面进行引导;同时要改变评语的方式,变理论说教为情感交流,变居高临下为平等对话,这样才能与学生进行全方位的互动式交流。以下是笔者常用的评语方式。一、充分鼓励肯定型评语激励性语言鼓舞人心,催人奋进。青少年时期是情绪化比较严重的人生阶段,外在的刺激直接影响他们的情感,积极的情感能有效促进学生的学习。在评改实习报告过程中,遇到类似文章选材精当、开头结尾出色、遣词造句能力强等长处的习作,笔者通常采用肯定型评语。例如,“这样的开头开门见山,直入主题” “争先恐后这个词能准确表达自己当时迫切的心情,用得好”。学生阅读这样的评语,不但能从中感受到自己在技能方面有一定的成功,而且在写作方也有所收获,从而也激发写作的兴趣。二、充分赏识欣赏型评语希望得到别人的赏识是人的本性。赏识能使人愉悦、快乐,赏识能激发人的潜能,使人心智开启,灵感涌动。笔者的笔尖下藏着无数顶“高帽子”;碰到文采飞扬的优等生习作,会批注“不久的将来,你参加作文大赛肯定也会榜上有名”;碰到中等生的习作中出现了一些令人意想不到的妙语佳词,一定会写“你可真棒,连弱不禁风也学会了”;碰到后进生的习作干干净净,错字少,语句比较通畅,也会毫不吝啬地写上一长串“写字进步了,错字变少了,句子变通顺了,我该说了不起了”这样充满赏识的评语。三、充分尊重协商型评语笔者经常蹲下来和学生交流。不在于”蹲”的形式,而在于尊重学生人格,不歧视、不讥笑、不挖苦;尊重学生的见解,不强求,不压制,不扭曲。如学生某个词用得不准确时,笔者会适当点拨,批上 “换成”,你看是否更好呢”等等评语。四、充分期待指导型评语实习报告批改,强调有批有改,但不是大量地改。“精批精改绝对是一种错误的思想”,教师的批改只起一个指导作用,明确指出不要的地方和原因后,指出该如何改。这类批语要给学生一点思考的空间,指出修改的方向。例如,一位同学在实习报告中大段大段地写老师怎么怎么对他好,感谢老师和师傅们。笔者在评语中写到“感谢老师和师傅们是对的,但实习报告也不能用大量的篇幅来做感恩吧,该怎么改呢?相信你已经明白了”。教师要学会等待,等待“千年的铁树花开”,不要指望实习报告评语(一十)：【摘要】请不要忽视你的实习报告，无论从事什么都将是对你职业素养和工作态度的考核，所以，写好实习报告很重要! 实习报告频道迎合各位朋友的需求，特意提供了20_大学生实习报告评语精选，敬请关注!指导老师：同学在实习期间，非常色的完成了教育实习方面的工作，大学生实习报告评语精选。具体表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是同学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友，管理资料大学生实习报告评语精选( 另外，同学认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信同学已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。指导班主任：同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和”大哥哥”在此期间，_主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理。通过”家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导，受到学生的好评、欢迎! wwwmcqyycom生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心，给我们留下了深刻的印象!以上就是由 为您提供的20_大学生实习报告评语精选，希望给您带来帮助!内容来 WWw。yY。m实习报告评语(一十一)：评语是实习报告评价的基本形式之一,比较便于操作,对于职业教育评价体系的意义与作用是非常重要的。所以,师傅(学生对实习指导教师都称师傅)对学生实习报告批语不但要在写法上进行指导,更重要的是关注学生的个人发展过程,对学生在道德品质、情感态度、个性发展等方面进行引导;同时要改变评语的方式,变理论说教为情感交流,变居高临下为平等对话,这样才能与学生进行全方位的互动式交流。以下是笔者常用的评语方式。一、充分鼓励肯定型评语激励性语言鼓舞人心,催人奋进。青少年时期是情绪化比较严重的人生阶段,外在的刺激直接影响他们的情感,积极的情感能有效促进学生的学习。在评改实习报告过程中,遇到类似文章选材精当、开头结尾出色、遣词造句能力强等长处的习作,笔者通常采用肯定型评语。例如,“这样的开头开门见山,直入主题” “争先恐后这个词能准确表达自己当时迫切的心情,用得好”。学生阅读这样的评语,不但能从中感受到自己在技能方面有一定的成功,而且在写作方也有所收获,从而也激发写作的兴趣。二、充分赏识欣赏型评语希望得到别人的赏识是人的本性。赏识能使人愉悦、快乐,赏识能激发人的潜能,使人心智开启,灵感涌动。笔者的笔尖下藏着无数顶“高帽子”;碰到文采飞扬的优等生习作,会批注“不久的将来,你参加作文大赛肯定也会榜上有名”;碰到中等生的习作中出现了一些令人意想不到的妙语佳词,一定会写“你可真棒,连弱不禁风也学会了”;碰到后进生的习作干干净净,错字少,语句比较通畅,也会毫不吝啬地写上一长串“写字进步了,错字变少了,句子变通顺了,我该说了不起了”这样充满赏识的评语。三、充分尊重协商型评语笔者经常蹲下来和学生交流。不在于”蹲”的形式,而在于尊重学生人格,不歧视、不讥笑、不挖苦;尊重学生的见解,不强求,不压制,不扭曲。如学生某个词用得不准确时,笔者会适当点拨,批上 “换成”,你看是否更好呢”等等评语。四、充分期待指导型评语实习报告批改,强调有批有改,但不是大量地改。“精批精改绝对是一种错误的思想”,教师的批改只起一个指导作用,明确指出不要的地方和原因后,指出该如何改。这类批语要给学生一点思考的空间,指出修改的方向。例如,一位同学在实习报告中大段大段地写老师怎么怎么对他好,感谢老师和师傅们。笔者在评语中写到“感谢老师和师傅们是对的,但实习报告也不能用大量的篇幅来做感恩吧,该怎么改呢?相信你已经明白了”。教师要学会等待,等待“千年的铁树花开”,不要指望实习报告评语(一十二)：该生在院期间，遵规守纪，做事踏实认真，能按时保质保量的完成所交代的工作任务，积极上进，有自己的主见观点，善于思考，能够充分发挥主观能动性，帮助我单位完成大量实践该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，_妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，_妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。实习报告评语(一十三)：大学生实习报告评语大学生实习报告评语_-_同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中23、_同志，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。24、 经过近两个月的实习，使我更加明白了理论和实践的关系，学习到了为人处事的许多知识。在以后的学习中我会努力提高自己的专业知识之外，一定多多学习社会知识，早日为将来的就业作准备。1、_*同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能_开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在_领域不断地探索，有自己的思路和设想。2、_*同志自去年毕业开始在_*信息系统(中国)有限公司实习。在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。3、实习鉴定实习，实习期为一个月。同志工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实 实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。4、_*同学，实习鉴定实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思，能够举一反三。对于别人提出的.工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。5、实习鉴定实习期间勤奋认真，有很强的适应能力和创新意识，能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中，并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足，在实习过程当中迅速的成长起来，不仅历练了自身，也为我单位带来了一股新风，受到合作伙伴的一致好评!6、勤奋好学，遵守厂规厂纪，带来先进管理理念。 工作能力及专长在不断的社会实践中，自己以认真敬业，责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。7、实习实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。8、实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能_开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。9、该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。10、该生在实习过程能够积极主动探索未知，发现问题，团结同事，互助协作。此间表现优秀，体现出了应有的精神和风采，圆满完成了本次实习。11、该生在我公司实习期间表现优秀，严格遵守公司各项规章制度，对待工作认真负责，与同事相处融洽，为人谦逊、踏实、勤恳、能吃苦，受到我公司领导及同事的一致好评!实习报告评语(一十四)：实习报告教师鉴定评语本文是作者有感而发，在社会实践中发现问题研究问题，用写实的方法写出的篇调查报告式的应用文，有见解、有措施表现出作者务实的品质和勇于探索勇于开拓的精神以及热心于商业工作的情怀。虽然认识上还不免失之单纯，但他的思路是正确的。进取精神是可佳的。本文的写作特点是条分缕析，层次清楚、结构谨严。并有较深刻的切身感受，而不是闭门造车，凭想当然构思成文。本文构思奇巧，三个场面色彩斑斓，浑然一体。结尾的简短议论，给人以笔锋突转的感觉，它使前面的描述戛然而止，画面的寓意凸现眼前，使人不禁联想到诗句“曲终收拨当心划，四弦一声如裂帛”、“心有灵犀一点通”。语言多用短句，无论是人物对话，还是作者的叙述，都给人以强烈的节奏感。这样的语言恰与商店的繁忙景象相适应。语言诙谐，令人忍俊不禁，貌似贬斥，实则褒扬。“碰到我不知道的我都说没有”，这虽然是热情、忙碌中的一个小俏皮，但也应该意识到这种服务态度是不值得提倡的。本文用卖鞋这个生动的事例，点明了“心计”的两方面含义，着重指出其褒义的一面，意在说明无论做什么工作，要想做好，就需要动点脑筋，用点心计。文章开头开门见山入正文，紧接着简要叙述，直奔高潮，最后简单作结，点明中心，收束全文。可看出作者写作得法，作文的基本要领已经能够运用自如。需要引起注意的是营业员对形形色色的顾客都要热心接待，用点心计固然好，出发点必须是友善，而不能是厌恶或捉弄。本文作者站在局外，把柜台前的场风波有条不紊地记录下来，好象拿着照相机在拍摄全过程中的最佳镜头。文章揭露了营业员中的不正之风，显示了群众的力量和觉悟，更主要的是用侧面烘托的方法塑造了一位大本文截取了实习劳动中的一个横断面，作者不惜笔墨地详细描写了从三位顾客站在柜台前商量决定买奖品，到付款前计算出货款的准确数字这短暂的“一瞬间”的情景，向人们揭示了这样的事实：人们对实习生的工作能力还持有怀疑态度。做为商业学校的实习生，要练好基本功，准确无误地工作，以自己的实际行动为学校争得信誉。同时，从作者的言外之意、文章的弦外之音，我们还能够认识到这样一个“客观主题”：在校学生因无实际经验，即使在校内学习很好，可是当走向复杂的社会时遇到特殊情况就难以应付自如，从而提醒人们遇事不要慌乱，强调了社会经验之重要。本文主要采用了人物对话的描写方法。人物对话又独具特色。“我”的话中。除了一个“好的”之外，其余都是数字。这使我们感到“我”比较精干。既唱收唱付，又无闲言碎语，速度很快；也不失热情。三个顾客的话中，突出了“噢”这个叹词。共出现了三次。第一次是他们三人听刭营业员算出的数字时表示怀疑；第二次是其中位顾客想肯定自己算出的数字，但又不敢肯定；最后一次是穿皮夹克的男青年听到俞师傅算出的数字后发出的，表示恍然大悟，意识到自己算错了，还是“我”这个实习生开头就算对了。一个“噢”字，其中不乏敬佩、惭愧等等感情，一字千钧。它的内涵还可向更深更远的社会内容延伸。另外，这三个“噢”字的含义，作者都没有明白告诉读者，然而读者凭借自己的生活经验，就能把它想象出来。这是艺术上的空白。留给读者的创造。也是语言的模糊性所造成的巨大功力。本文还较细腻地描绘了三位顾客的神态。“对我喊”，“眉头不同程度地皱了起来”，“带着得意的微笑”，“瞥了一眼我胸前的校徽”，形象生动地揭示了他们的内心世界和思想情绪的变化。这中间突出了“瞥了一眼我胸前的校徽”，这是文眼，从中可窥见到文章的主旨所在。“我”的感情变化也可以联成一条线：观察顾客的意图庆幸接了一笔大生意胸有成竹地计算心被拎到了喉咙口脊背上一阵发冷故作镇静惊恐慌忙抬起头重新正视这三位顾客转过身向袜子柜台走去。本文描写细腻，寓意深刻，经过刻意雕琢又不露斧凿之痕。可见作者善于观察生活、捕捉生活。当然因为一堂课时间仓促，白壁难免还有微瑕。譬如三位顾客的形象还不够鲜明。他们不信任实习生似乎并无敌意。只是出于自己的无知。他们应该是特定历史时期造就出来的某种社会典型人物，而作者对此揭示不足。这也许还由于受自己的年龄阅历所限，未能如此深刻地认识自己笔下的人物形象吧?实习报告评语(一十五)：【摘要】以下是 为大家整理的关于实习报告评语：20_年实习评语，希望大家能够喜欢!实习鉴定评语：13年实习鉴定评语_在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配, 尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提的工作建议，实习报告评语：实习评语。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。同时，生严格遵守我校的各项规制度，实习期间，未曾现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相，表现强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。_同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提的工作建议，可以虚心听取。表现较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、_思考、综合分析，灵活运用己的知识解决工作中遇到的实际困难。_同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地_开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。_同志待人诚恳,作风朴实。学生严格遵守我单位的各项规制度，实习期间，未曾现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得色的成绩。希望_同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础，管理资料实习报告评语：实习评语( 生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性备教材与备学生、课堂的有机调控和难点的有效突破，使己更快地成长。指导老师：同学在实习期间，非常色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是同学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。另外，同学认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信同学已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。指导班主任： wwwmcqyycom同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。在此期间，_主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理。通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导，受到学生的好评、欢迎!生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心，给我们留下了深刻的印象!上就是 给您带来的实习报告评语：20_年实习评语，希望可以更好的帮助到您!内容来WWcqYoM实习报告评语(15篇)