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国家开放大学试题国家开放大学电大专科经济数学基础12形考网络课学习活动试题及答案学习活动总40分活动一:问卷答题占形考总分的10%题目1形考任务中共有次学习活动。选择一项:A. 4B. 8C. 2D. 12题目2形考任务中的作业四有次答题机会。选择一项:A. 2B. 3C. 1D. 无限题目3考核说明中规定形成性考核占课程综合成绩的*选择一项:A. 70%B. 50%C. 30%D. 100%题目4微分学第3章任务三的名称是选择一项:A. 微分方程的基本概念B. 两个重要极限C. 函数的单调性D. 函数最值题目5每个学习任务_般由知识讲解、典型例题、和洲试四个环节构成。选择一项:A. 小结B. 导学C. 学习目标D. 跟我练习题目6积分学第2章任务四的典型例题共有道题。选择一项:A. 4B. 3C. 1D. 2题目7线性代数第2章任务五的知识讲解中,目标二的题目是卜选择一项:A. 逆矩阵的概念B. 特殊矩阵国家开放大学试题C. 伴随矩阵D. 可逆矩阵的性质题目8 模拟练习在 考试复习栏目的部分。选择一项:A. 各章练习汇总及模拟B. 考试常见问题C. 复习指导D. 教学活动题目9 基尼系数是案例库中的案例。选择一项:.弟扁第一早B. 第二篇第一章A/r ate.第扁第早D.第二篇第二章题目10 知识拓展栏目中 学科进展里的第5个专题是.选择一项:A. 什么是数学模型B. 数学三大难题C. 1名数学家=10个师的由来D. 2007年诺贝尔经济学奖活动二:单调性一函数属性研究的实际意义占形考总分的10% 讨论区1. 怎样描述函数的单调性?2. 在实际生活中,你都遇到过哪些单调性的例子?3. 在你遇到的实际单调性例子中,你会采取什么相应的措施?答案如下:1. 函数的单调性也可以叫做函数的增减性。当函数fx的自变量在其定义区间内增大或减小时,函数值fx也 随着增大或减小,则称该函数为在该区间上具有单调性。2. 一次函数就是单调知函数。例子:某物体匀速运动,它走过的路程与时间之间的函数关系就是单调函数。生活中的 一个例子:父与子的关系,他道们也是个密不可分的,他们之间离开了不论哪一个,另外一个就没有意义这里所 说的没有意义是这样的父与子的关系就不内存在;因为对于一个函数来说,他不可能是单一的为增,或单一的为 减,所以在说明函数的单调性时,必须要加在一定的容区间上来说他的单调性才有意义。3. 在利用导数讨论函数的单调区间时,首先要确定函数的定义域,解决问题的过程中只能在定义域内,通过讨论导数 的符号来判断函数的单调区间。如果一个函数具有相同单调性的单调区间不止一个,那么这些单调区间不能用 u 连接,而只能用 逗号或 和字隔开。活动三:交流讨论占形考总分的10% 讨论区 开启一个新话题将线性方程组改成矩阵国家开放大学试题4x 5xz x5 =1将线性方程组气十+心=:改写成矩阵的形式.Xj +x3 = 05 -x2 + 3x5 = 4_4 -5 -1 f一1 A 1解:增广矩阵m=】o】:5-1344 -5 -11-1 51系数矩阵H=】o 】5 -1 3一1常蜒阵b=:4程组的矩阵表示为活动四:你认为数学在经济生活中有哪些应用?占形考总分的10% 活动形式:提交报告答:数学在不仅在工农业生产中,而且在经济生活中有极其广泛的应来用。譬如,人们购物后须记账,以便年终统计查询;去银行办理储蓄业务;查收各住户水电费用等,这些便利用了算术及统计学知识。在比如源,当我们购物、租用车辆、 入住百旅馆时,经营者为达到宣传、促销或其他目的,往往会为我们提供两种或多种付款方案或优惠办法。这时我们 应三思而后行,深入发掘自己头脑中的数学知识,就会做出明智的度选择。
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