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如何做阅读理解做“阅读理解”题,一般采取以下方法: 一、 要严格按文章所表达的内容来回答问题。 有时恰好本题是你所熟悉的题材,这时千万不要按你对这个题材已具有的认识来想当然地回答问题。 二、带着问题阅读文章。 尽快地把后面的问题先看一遍,做到心中有数,然后带着问题去看短文,边读边捕捉文中与问题有关的信息点,初步掌握大意和作者意图。 三、把握住五个“W”和一个“H”。 在快速阅读全文,整体了解文意的基础上,理顺其思路,摸清其脉络,然后把着眼点转到文章的每个段落,尽快地把握文章中的五个“W”(who ,where, when, what, why )和一个“H”(how )。把握了这些,就算抓住了整个事件的全部过程,即文章的详情和细节,做题时就会有事半功倍之效。 四、抓住文章的主旨。 一般来说,一篇短文往往是围绕某一个中心思想展开的。短文的每个段落都有自己的主题句。因此在阅读短文时要找出本段主题句,一般会在每段的开头,也可能在一段的结尾,或者隐含其中,这时就要求考生去正确判断。 五、阅读必须有速度。 在生词率少于3%的阅读材料中,一般阅读速度在每分钟70左右个单词。为达到快速阅读的目的,一定不要长时间停留在某个生词上,浪费了宝贵时间。 六、猜测词义必须有方法。 每一篇文章都可能有生词,这是很自然的现象。我们可以利用构词法知识猜测词义、根据同位语、定语从句等说明性词语猜测词义、利用上下文的相关信息猜测词义、从本句前后的词来判断词义、运用已学常识猜测词义,等等。 七、注意认真分析文章体裁。 在记叙文中,要注意时间、地点、人物、事件、结果等;在史地知识和科普文章中,应注意人名、地点、大小、数目、年代、作用、现象等。(可以用铅笔在试卷上分别打上不同的记号,核对时便于寻找。) 八、多次选答案。 对那些明显的,有把握的题可以圈定,不必考虑其余三个答案。对有些略难的题,应再查阅短文(不是重读一遍)找出依据。对一时无把握的题,可先试选一个待深思后再定。 九、要判断问题是考察细节还是主旨细节靠细心,主旨靠判断。关键是上下文。十、复读文章,核对答案。 要用全文的主旨大意统率各考题,研究内在关联的逻辑,并审核答案。对那些不把握的答案,要多看看,对照题目,推测判断,确定类型保证理解正确。
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